周記初中模板集錦10篇

第周記初中模板集錦10篇周記初中篇1

在媽媽那里，我懂得了一個(gè)字“愛”。

記得小時(shí)候，有一年冬天的深夜，我生病了，那時(shí)我還住在上海，外面非常寒冷，又刮著大風(fēng)，街道上幾乎沒有一個(gè)人。媽媽抱著我，冒著嚴(yán)寒，帶我來到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生檢查，我必須馬上住院。進(jìn)入病房，媽媽見我打了退燒針后，還是滿臉通紅，高燒不退，于是就不斷地給我冷敷來降溫，并用溫水給我擦身，忙了一個(gè)晚上，我的體溫終于降了下來。但媽媽還是不敢休息，不時(shí)觀察我的變化。

第二天早上，我打針時(shí)一直在哭，媽媽就在邊上不斷地鼓勵(lì)我，要我做一個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)爸爸從外面趕到醫(yī)院來看我時(shí)，媽媽才休息了一會(huì)兒。我偷偷地張開眼睛，看見媽媽坐在椅子上睡著了，我想媽媽一定是太累了吧。那時(shí)我真想對(duì)媽媽說：媽媽您辛苦了，好好休息一下吧。可是沒過多久，媽媽又醒了，她幫我揉揉手，擦擦汗，細(xì)心地照顧著我。

我的媽媽就是這樣一個(gè)關(guān)心我，愛護(hù)我的好媽媽，我愛我的媽媽！

周記初中篇2

人的生活在未滿20歲之前有1大半的時(shí)間是在校園里度過的。如同往常一樣，7：35起床，慢慢地收拾東西，洗臉、吃飯。忙完這些，時(shí)間已經(jīng)走到了8點(diǎn)。我看了一眼鐘，哼！時(shí)間剛剛好。背上書包，穿上鞋子，系好鞋帶，提好袋子，準(zhǔn)備新的一天校園生活。

真慶幸，路上遇見了朱語沁，有伴兒了，就算是遲到了，也有個(gè)人陪著。

交好作業(yè)，收拾好東西，也不知道怎么的就上課了。最近總是很奇怪，明明來電了，上課下課卻還要老師吹口哨，是廣播室里的電腦壞了嗎？還是什么原因……

數(shù)學(xué)課下了，同以前一樣，留了幾張口算。拿到口算我暗自慶幸，不錯(cuò)，很簡單，要不了幾分鐘就搞定。

時(shí)光流逝，不一會(huì)兒就該上書法課了，這次不知為什么，明明寫了檢討，卻比往常更鬧了，亂七八糟?？纯催@個(gè)班級(jí)，我沒了語言。說實(shí)話，我真心的喜歡這個(gè)班級(jí)，喜歡這個(gè)班上的班主任劉老師、副班主任卓老師，喜歡陪我從一年級(jí)瘋到現(xiàn)在的唐銘佳、李婧雯、沁沁、雞蛋、盧思帆、孫蔚琳……喜歡陪我從一年級(jí)吵鬧到現(xiàn)在的男生們小蝦米、兒子、樊大嫂、兒康林、620、傻大個(gè)......我從未想過要離開這個(gè)班級(jí)，甚至還希望我們這個(gè)學(xué)校修建初中部、高中部、大學(xué)。我不敢想象畢業(yè)的那一天我是否會(huì)哭。算了，不想了，畢業(yè)的事全歸到畢業(yè)那天去想吧！我真慶幸我們還有半年的時(shí)間可以再一起吵吵鬧鬧、打打笑笑，對(duì)我來說，這已經(jīng)是無比幸福的事了，畢業(yè)以后，或許連吵鬧、打笑的機(jī)會(huì)都沒了，陪我的，將是另一群新人。

我現(xiàn)在想說的是：各位同學(xué)們，請(qǐng)珍惜好每一次吵架，每一次微笑，每一次大笑，每一次鬧矛盾，每一次哭泣，每一次生氣，每一分，每一秒，每一個(gè)瞬間，記住每一張同學(xué)的笑臉，讓時(shí)間帶不走我們的回憶。

周記初中篇3

過完年，開學(xué)了，我很高興，因?yàn)橛只氐揭郧暗纳?，而且又可以和老師、同學(xué)見面。開學(xué)那天老師發(fā)了新課本，學(xué)校校園的樹也長新芽，真漂亮。

開學(xué)的第一天，我把自然老師說要種的辣椒，帶到學(xué)校去。我的辣椒雖然發(fā)芽了，但是還沒長葉子，可是為什么有人的辣椒已經(jīng)長很高了呢？后來自然老師來了，問我們的辣椒發(fā)芽了沒有？有人的辣椒和我的一樣發(fā)芽了，有人的辣椒卻死掉了。本來自然老師要收辣椒，后來老師說：要好好照顧辣椒，再過幾天就要比賽了。我心里想：我一定要好好照顧我的辣椒！不要讓它死掉。

周記初中篇4

小學(xué)畢業(yè)了，我們就是初中生了，剛剛步入中學(xué)的我們，什么也不懂，剛剛聽到要軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)個(gè)就像好奇寶寶一樣，一個(gè)個(gè)都很興奮。

軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，一個(gè)個(gè)安安靜靜的坐在教室，等待教官的到來，教官來了，我們一個(gè)個(gè)自報(bào)家門，緊接著，就是一個(gè)個(gè)痛苦的訓(xùn)練了，那時(shí)的我們，去還什么都不知道，一個(gè)個(gè)如此的期待：

深蹲，蛙跳，一個(gè)個(gè)蜂擁而來，軍姿，一站就是30分鐘，教官一說休息，前一秒還站得筆直的隊(duì)形，一下子就癱了下去，一個(gè)個(gè)在抱怨，抱怨天氣，抱怨教官的無情。

那時(shí)的軍訓(xùn)，雖然累，但是我們各個(gè)人都好開心，我們雖然累，但是我們學(xué)會(huì)了好多，學(xué)會(huì)了站軍姿，學(xué)會(huì)了軍體拳，學(xué)會(huì)了自己的事情自己干，學(xué)會(huì)了……

如今，已經(jīng)過去了兩年，但是當(dāng)時(shí)的情景卻還歷歷在目，讓人難以忘懷，再過一年，甚至幾個(gè)月，我們就又要再一次的各奔東西了，如何讓人不傷感呢?

周記初中篇5

9月1日是我們?nèi)珖行W(xué)校開學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì)各界名人、奧運(yùn)冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。

這堂課是通過一次主題班會(huì)的形式展現(xiàn)出來的，一共給我們上了四節(jié)課，每一刻都說了一個(gè)不同的主題，但都是圍繞著“愛國”這個(gè)主題來說的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個(gè)游戲，具體是這樣的“每兩個(gè)人分成一組，前面一個(gè)人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下?！边@個(gè)游戲讓我引起了一些思考，其實(shí)在生活中，我們不就是在每天演繹著這樣一個(gè)簡單的游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會(huì)恐懼、不知所措，就是我們經(jīng)常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔(dān)心自己會(huì)發(fā)生什么事，前面的人，都會(huì)希望，后面的人能伸出雙手把自己保護(hù)住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺不到威脅，也不害怕什么。

我們?cè)谏钪胁痪驼裰@個(gè)游戲里演繹的一樣嗎？其實(shí)我們更多的是后面的人，可是，我們想過嗎？想過前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨(dú)生子女，在家里都是大家寵著我們，沒有經(jīng)歷過那么多的艱難險(xiǎn)阻，也沒有想過要幫別人著想，但是，假如，是我們自己遇到困難的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想要有人能在身后保護(hù)自己呢？既然是這樣，那么，我們應(yīng)不應(yīng)該在別人需要我們幫助的時(shí)候，來給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應(yīng)該是確定的。

其實(shí)，幫助別人就等于是幫助自己，由于，你在別人需要幫助的時(shí)候，幫了他，他也一定會(huì)報(bào)答你的，其實(shí)，只要每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候，“托”他們一下，那么，我們這個(gè)偉大祖國里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛國的表現(xiàn)啊，我們能用舉手之勞維護(hù)祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛祖國?。?/p>

周記初中篇6

軍訓(xùn)，是苦，是累的代名詞。每每當(dāng)人提起，我總以為軍訓(xùn)會(huì)很累很苦，會(huì)被折磨得痛不欲生；但是，經(jīng)過那為期五天的軍訓(xùn)后，我才明白了軍訓(xùn)是什么。

在這為期五天的軍訓(xùn)生活中，教官們嚴(yán)肅的神情，嚴(yán)厲的話語，無時(shí)無刻不在提醒著我們。服從命令是天職，令必行，禁必止。教官讓我們知道什么事該做，什么事不該做，讓我們知道什么是紀(jì)律，什么是服從。

或許，在這五天中，我們?cè)鬟^汗水；或許，在這五天中，我們?cè)鬟^淚水；又或許，在這五天中，我們?cè)羞^肢體上的疼痛，但是這一切都已經(jīng)過去了。就是說，我們成功戰(zhàn)勝了自己，成功超越了自己。況且，所謂的痛快，沒有痛苦的痛，又怎會(huì)有快樂的快呢！

我終于明白了，軍訓(xùn)是苦是累，但它更是收獲，甚至是挑戰(zhàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)。在那五天中，我們是累過，疼過，苦過，但是我們知道現(xiàn)在的苦是為了以后的甜，為了成就夢(mèng)想的果實(shí)而播種，耕耘，再苦心也不苦，再累心也舒坦。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹加油吧，我將在人生的舞臺(tái)上，演繹自我的一番精彩!

周記初中篇7

在學(xué)校的一個(gè)星期終于過完了，回家過一個(gè)快樂的星期天。今天我和妹妹玩的是捉迷藏的游戲。

剛開始的時(shí)候，我們都很相當(dāng)藏的人，但我們兩又不知道該怎么辦，最后我還是把藏的位置讓給了妹妹。妹妹先開始藏的時(shí)候是藏在柜子里的，我不知道。就什么地方也找，最后在我在柜子里找到了他。

該我藏了，我也想藏了柜子了，可是我的個(gè)子太大了沒有辦法，我就藏到門后邊，給妹妹玩了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)！把妹妹玩的是東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。妹妹先開始的時(shí)候，想去柜子里找我，找了找，看看沒有，又回去了。后來我看妹妹沒注意，我跟妹妹玩了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，我等妹妹沒注意的時(shí)候我就藏了書房墻后邊，妹妹在院子里看了看沒有就沒進(jìn)去后來的時(shí)候。后來的時(shí)候我看妹妹還沒找到我，我就自動(dòng)出來了，最后我把窩藏得經(jīng)過告訴了妹妹。妹妹后悔沒進(jìn)書房看一看。

這個(gè)星期天過得可真快樂呀！和妹妹玩的也很快樂。下一個(gè)星期天你什么時(shí)候來呀！

周記初中篇8

想想這一周，不，準(zhǔn)確說是只有3天的學(xué)習(xí)。唉！又過去了一周。

伴隨甲型H1N1的泛濫，學(xué)校對(duì)近期發(fā)燒的學(xué)生提起高度注意，隨時(shí)注意不穩(wěn)定因素，鬧得人心惶惶。

現(xiàn)在，就說我們學(xué)校，平均每個(gè)班至少有4、5個(gè)發(fā)燒請(qǐng)假的，甚至有的班都已經(jīng)有了10多個(gè)，真是可怕。星期三那天下午，我也支撐不住發(fā)燒了。而且還是在學(xué)校里面，當(dāng)時(shí)感覺忽冷忽熱，頭昏發(fā)漲，臉熱的紅撲撲的，仿佛熟透了的蘋果。然后，結(jié)果可想而知，我被爸爸接回家。

接下來當(dāng)然是去醫(yī)院了，真是的，醫(yī)院居然專門設(shè)置了發(fā)熱門診，看來此病毒非同一般啊！“但愿不要沾上?！蔽倚睦锬?。

病人還真是不少，大多都是和我“命運(yùn)”相同的同學(xué)們，又是一道繁瑣的過程：咨詢，掛號(hào)，排隊(duì)，驗(yàn)血，開藥……這還是我頭一次看見發(fā)個(gè)燒都這么嚴(yán)重的。原來發(fā)燒也就是吃吃藥，歇兩天就好了，現(xiàn)在居然還要專門請(qǐng)人觀察，還要化驗(yàn)，誰讓這病毒和發(fā)燒癥狀差不多呢，有句話叫“寧可錯(cuò)殺一千，不可放過一個(gè)”，感覺現(xiàn)在的情況可以這么形容。

終于，結(jié)果出來了，什么白細(xì)胞紅細(xì)胞的，我聽不懂，只是隱隱約約聽醫(yī)生說有疑似癥狀，需要觀察，不要隨便出去，還開了一大堆藥。啊，我的天啊，難不成我還真是那“一個(gè)”嗎？我只能默默祈禱不要有事，不要有事……

現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷的，每天都要和中藥西藥打交道，酸甜苦辣盡在其中啊，這道還沒什么，關(guān)鍵是這么幾天都要呆在家里，不能出去，不能上學(xué)，要悶死啦！

結(jié)果總是不那么樂觀：星期四，體溫星期五星期六星期天天哪，連續(xù)休息那么多天還沒好，我快要被逼瘋了。這幾天不能上學(xué)，萬一學(xué)習(xí)落下來怎么辦呢？

祝我快點(diǎn)好起來吧，我不想這么悶在家了，我要出去，要去上學(xué)，要學(xué)習(xí)，快好起來吧！

周記初中篇9

20某某年9月7日星期日晴

讀完了小學(xué)，我升入了初中。在松雷中學(xué)，我被分到了初一、六班。我很榮幸被分到了這個(gè)奧班，開始我初中的學(xué)習(xí)生涯。這里有著新同學(xué)、新桌椅和一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在這里邁出了人生的第二步。

在開學(xué)第一周里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，如孫慧東、武亦然等。我和他們相處的很好。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活，共同渡過難關(guān)。因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校里沒有熟悉周圍的環(huán)境，所以我對(duì)這個(gè)學(xué)校相對(duì)比較陌生，下課時(shí)我不出去玩。但是在朋友的陪伴下，我還是比較快樂的。

星期一，我們進(jìn)行了一次小學(xué)摸底測(cè)試。我們知道了彼此的語文成績。因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子沒有批完，所以我們還不知道數(shù)學(xué)成績。我的語文成績不算太差，大概在前十名左右吧。不過我認(rèn)為，我的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該會(huì)比語文成績好一點(diǎn)。雖然這次考得不是很好，但我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，并取長補(bǔ)短，改掉自己的壞毛病，我的成績會(huì)更好的。

這一周，我因?yàn)椴皇煜W(xué)習(xí)環(huán)境，因此總有些話，難免在課堂上跟同桌說幾句話。我也認(rèn)為這是不對(duì)的，不過我始終克服不了，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，保證認(rèn)真聽課，在課堂上聽準(zhǔn)老師的每一句話。我相信我一定能改過來的，因?yàn)橹灰矣行判?，什么事情我都一定能成功?/p>

總體來說，這周我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，還不太習(xí)慣。但我認(rèn)為，我會(huì)習(xí)慣的。久而久之，我也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。

20某某年9月7日星期日晴

開學(xué)了，大家都從放松的暑假生活當(dāng)中走向了學(xué)習(xí)的新階段，開始了又一次漫長的學(xué)習(xí)之旅。

開學(xué)第一天，大家回到了久違的校園，看著那廣闊的操場(chǎng)、綠茵茵的草地以及紅色的塑膠跑道。走幾步，摸摸那沾滿灰塵的課桌椅，望望那深綠色的黑板----一切都和以前一樣，只是和同學(xué)互相交流的`過程中發(fā)現(xiàn)：他們有的戴上了一副小眼鏡兒，一副很有學(xué)問的樣子;有的長高了;有的變胖了......這么長時(shí)間沒見，可變化了不少!我們聊天，聊聊她們新買的花裙子，聊聊他們都去哪玩兒了，干了些什么。真是不聊不知道一聊嚇一跳：原來每個(gè)人的暑假都是豐富多彩的!

在接下來的幾天里，我們又收獲了不少知識(shí)，重新拿起厚厚的書本，讀上一篇又一篇課文。沉寂了兩個(gè)月的校園里重新又傳出了朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲......

比起那些舟曲災(zāi)區(qū)的孩子們，我不由得感嘆----上學(xué)好，上學(xué)妙，上學(xué)學(xué)習(xí)真是好!我一定要在新的一學(xué)期里，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

20某某年9月7日星期日晴

開學(xué)了，我們迎著涼爽的秋風(fēng)，忙碌的準(zhǔn)備起來了我們開學(xué)之后的第一個(gè)活動(dòng)——隊(duì)列隊(duì)形、班級(jí)文化比賽。

第二天，孩子們練習(xí)原地踏步走，報(bào)數(shù)，齊步走，向左、右看齊，跑步走。非常累，但是每個(gè)同學(xué)都還是非常努力，不怕苦，不怕累，我們還經(jīng)常討論比賽的時(shí)候該怎樣，什么聲音洪亮啊，步伐要整齊什么的，都是為了今天得到理想的成績。

同學(xué)們的精彩表現(xiàn)贏得了評(píng)委和在場(chǎng)師生及家長們的陣陣喝彩。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，意在增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神及紀(jì)律觀念，對(duì)于加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力具有很大的意義。賽后，聽有的老師講：“你們班的孩子很爭氣，這次比賽很給力!”我也在想：“每個(gè)孩子都是向上的，都希望自己的集體取得優(yōu)秀榮譽(yù)。有時(shí)只是作為長輩的我們總是站在大人的角度要求孩子，有時(shí)超出了他們的承受力。其實(shí)，只要對(duì)孩子們充滿希望、信心，同時(shí)不要寄予過高的希望，孩子們有時(shí)會(huì)創(chuàng)造屬于他們的奇跡!”孩子們，新學(xué)期新起點(diǎn)。當(dāng)你們已經(jīng)確定了心目中的目標(biāo)后，就請(qǐng)為了目標(biāo)加油吧!

20某某年9月7日星期日晴

早晨，頑皮的陽光從窗外探進(jìn)頭來。推開窗，清醒的空氣迎面撲來，夾著陽光溫暖的味道。一切都預(yù)示著今天將會(huì)是一個(gè)非同尋常的日子。

在漫長而又充實(shí)的暑假過去后，我們又回到啦學(xué)校。

還沒走進(jìn)門，就已經(jīng)聽見了同學(xué)們的歡聲笑語。

我望著窗外的藍(lán)天白云，仿佛自己也變成了一只在天空中翱翔的燕子，自由自在，無憂無慮地飛向陽光，飛向未來。

“叮鈴鈴·····”上課鈴響了，教室里靜啦下來。我們坐直身體，不約而同地緊盯著教室門口看，渴望早一點(diǎn)見到老師。

從這一周開始，又是新學(xué)期的啦，在新學(xué)期里我要做哪些事情呢?

對(duì)于我來說，最重要的就是學(xué)習(xí)。我在這學(xué)期里要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好的的方法進(jìn)行改變，爭取考取一個(gè)好成績。在新學(xué)期里，還有一件事很重要，當(dāng)然就是做一些力所能及的事，還有，要關(guān)心同學(xué)老師、孝敬長輩。

周記初中篇10

我有一位個(gè)字不怎么高的語文我的老師，眼鏡后的眼睛炯炯有神。她，就是我的老師——熊我的老師。

語文我的老師的課很生動(dòng)、很活潑，她的性格也很活潑。她從不怎么罵