《送東陽(yáng)馬生序》名句默寫助記與訓(xùn)練

《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》

名句默寫助記與訓(xùn)練一、名句默寫助記余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可國(guó)伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍畫約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱國(guó)］,色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。［點(diǎn)撥］本段寫作者少年時(shí)代讀書的刻苦勤奮和成年后求師學(xué)習(xí)的艱難經(jīng)歷。當(dāng)余之從師也，負(fù)回曳圜行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺,足膚闕裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，展］人持湯沃灌,以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭,連然若神人；余則圈］袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。［點(diǎn)撥］本段具體回憶自己求學(xué)的勤奮艱苦情況。二、自主強(qiáng)化訓(xùn)練【易錯(cuò)字?寫三遍】---H--, A F ---? 6 1111111 1 ■■1■ L *一1__「__---__r__111__r__---I---__「―_--T--, A F ---1--- --T--? 6 11111111 1 ■■1■ L *一1__「__---__r__111__r__---I---__「―_（-）［情境默寫訓(xùn)練］1.《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》1.《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，寫出先達(dá)德高望重，弟子眾多的句子是：“..《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》.《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無(wú)慕艷意”的原因是：“..《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無(wú)慕艷意”的原因是：“.《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，作者通過(guò)寫自己向先達(dá)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的動(dòng)作來(lái)教導(dǎo)馬生要尊師重道、謙虛謹(jǐn)慎的句子是:4.《送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）》中，最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子參考答案.先達(dá)德隆望尊門人弟子填其室.