紙編玩教具制作

紙編玩教具制作第1頁(yè)/共23頁(yè)第二章紙材料玩教具第二節(jié)紙編玩教具第2頁(yè)/共23頁(yè)編織是我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝的一種，有悠久的歷史，紙編是在汲取民間編制工藝的基礎(chǔ)上，以紙條為材料的手工編織活動(dòng)。它是一種手工勞動(dòng)，也是一種游戲，幼兒運(yùn)用紙條編織形象，可以有力的促進(jìn)大腦的發(fā)育，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美能力。第3頁(yè)/共23頁(yè)一、紙編圖案材料：較厚的彩紙工具：刀制作方法：根據(jù)經(jīng)緯交叉的原理編織（1）取一張彩色卡紙作為底板，用刀劃出等粗的線，可以劃水平線，也可以劃斜線；注意不要把紙劃散，保留一端或兩側(cè)的紙邊完整，剪各色紙條，做穿插用第4頁(yè)/共23頁(yè)（2）經(jīng)緯穿插一上一下穿插在底板中間，不同顏色彩條的搭配形成美麗的圖案第5頁(yè)/共23頁(yè)（3）編制好的圖案可修剪成有趣的形狀第6頁(yè)/共23頁(yè)二、紙編紙盒材料工具：較硬的彩紙或舊掛歷紙、方盒、美工刀方法步驟：（1）

把紙裁成寬度等同的紙條，按經(jīng)緯方向交叉編織出紙盒的底面（2）

以方盒為模子，把紙條向上折起，編出盒子的四立面第7頁(yè)/共23頁(yè)（3）

編到一定的高度，把紙條折插進(jìn)紙盒內(nèi)側(cè)，方盒完成。可用同樣的方法編出盒蓋，或者加上籃柄作為提籃第8頁(yè)/共23頁(yè)三、紙條編小動(dòng)物材料：彩紙、舊掛歷紙、報(bào)紙等稍厚且有韌性的紙張工具：尺子、裁紙刀基本方法：把裁好的紙條對(duì)折，尺寸規(guī)格根據(jù)編制的動(dòng)物大小選定。較硬的紙也可用單層。第9頁(yè)/共23頁(yè)（一） 兩根紙條編．編紙辮取兩根折好的紙條，其中一根成V形繞過(guò)另一根橫向紙條一端向上折起1．基本編法第10頁(yè)/共23頁(yè)左右兩部分紙條，圍繞中間兩紙條，交叉編織，如圖成辮子基本形狀。第11頁(yè)/共23頁(yè)同樣方法反復(fù)多次，一定長(zhǎng)度后，把中間兩根紙條向上折起，剪去多余紙條，完成第12頁(yè)/共23頁(yè)(2)．轉(zhuǎn)折編法起端如紙辮，紙條向右方向編織，紙便會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。也可向左方轉(zhuǎn)折第13頁(yè)/共23頁(yè)2．制作范例：蝸牛在辮子基本形狀基礎(chǔ)上，向右(左)同方向轉(zhuǎn)折編，轉(zhuǎn)折7次，成渦線狀，頭部剩余兩紙條作為觸角第14頁(yè)/共23頁(yè)蝸牛第15頁(yè)/共23頁(yè)（二）四根紙條編小鹿編法1.把1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)紙條擺放，1號(hào)紙條中點(diǎn)為交叉點(diǎn)12323411123412.把1號(hào)紙條兩端對(duì)稱下折，并插入4號(hào)紙條3.1號(hào)紙條左半部分右折，置于1號(hào)紙條右半部分第16頁(yè)/共23頁(yè)2.把1號(hào)紙條兩端對(duì)稱下折，并插入4號(hào)紙條234113.1號(hào)紙條左半部分右折，置于1號(hào)紙條右半部分12341第17頁(yè)/共23頁(yè)4.3號(hào)紙條右半部分下折，置于1號(hào)紙條下5.把2號(hào)紙條、3號(hào)紙條依次上折，編織成小鹿的身體121423342234134第18頁(yè)/共23頁(yè)11223446.把1號(hào)、2號(hào)紙條交叉編織，形成小鹿頸部第19頁(yè)/共23頁(yè)8.修剪尾、頭、下肢，完成小鹿造型7.2號(hào)紙條繞系1號(hào)紙條，

形成小鹿頭部122344第20頁(yè)/共23頁(yè)作業(yè)建議：1根據(jù)圖例練習(xí)基本編法。2．用紙條編織