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初一學(xué)期自我總結(jié)3篇初一學(xué)期自我總結(jié)3篇1
盯著桌子上的新書,我好象看到了幾個月前的自己,背著大大的書包,緊急興奮忐忑擔(dān)心地聽著教師講話,摩挲著新課本。時間飛逝,這一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就過去了啊!
回首凝思,這一學(xué)期我都是怎么過的呢?每一天好象都似曾相識,日復(fù)一日的起床、上學(xué)、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、睡覺,但是一點也不覺得單調(diào),由于每一分每一秒都是獨特的,都有不一樣的事情發(fā)生,讓這一學(xué)期開了個好頭,給我?guī)砗芏嗟南蛲c盼望。__年已經(jīng)過去,新的學(xué)期將要降臨,愿新的學(xué)期布滿書香美景、歡聲笑語!我很快又要長大一歲了!
思念過去,小學(xué)六年無憂無慮的生活還歷歷在目,我卻和時間、童年一起靜靜跑過了初一的大把光陰。十二十三,也算是步入了那很多詩歌贊頌的青春時期了,回望過去,展望今朝,啞然失笑,長大了呢,這就長大了呢,真好!
這一學(xué)期,說來真不輕松:頭兩個星期,總是探頭探腦地溜進(jìn)教室,生怕走錯了;總是不厭其煩地翻著文科的”課本;總是羞怯地和同學(xué)相互敬禮。接下來的一個半月,交到了新朋友,翻爛了語文書,開頭對學(xué)校了如指掌,并迎來了期中考試。由于外出游玩,我錯過了一次月考,心下絕望,總想一展身手,期中成績卻差強人意,讓我意識到學(xué)海行舟,不進(jìn)則退!再一個半月,便奮勉圖強,拼搏向上,終于在二次月考中小有提高,雖然這樣還是挨了一頓臭罵,不過還好總有進(jìn)步的空間么,期末考試我也著實預(yù)備了一番,料想不會太好也不會差到哪去,嗨,我實在是個簡單滿意的人兒啊!
這一學(xué)期,進(jìn)步是有的,例如學(xué)校的冬季長跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣!教師們的諄諄教導(dǎo)讓我的學(xué)問相對穩(wěn)固了一些,我還交到了不少的好朋友。
這一學(xué)期,暴露的問題和缺乏也有不少:體育始終是塊心病,遲到這事也讓我頭痛不已!學(xué)習(xí)上我發(fā)覺自己心浮氣躁,始終不能靜下心來,后半學(xué)期雖有好轉(zhuǎn)但是還相差甚遠(yuǎn),至于弟子規(guī)這類良藥始終沒有完全體會,肯定讓教師很絕望。生活一安定下來,就失去了激情變得有點懶散了。針對自己的缺乏,我也列過一些規(guī)劃制定過一些措施,下決心下學(xué)期便實施,力爭改掉這些壞習(xí)慣!
說得多不如做的多,謹(jǐn)以此文見證我初一第一學(xué)期的美妙時間,也以此文見證我今后的轉(zhuǎn)變,所謂立字為證罷了!
初一學(xué)期自我總結(jié)3篇2
日月如梭,時間飛逝,一天一天的過去了,期末考試最終都完畢了。在這個學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)—————這個新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)心。
在初一的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的學(xué)問,例如:三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我快樂的是我最終學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,課堂上要做筆記。可是我并不會泄氣,雖然我的英語成績已經(jīng)很差了,但是,我會連續(xù)努力,直到最滿足為止!固然,對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的”地方。教師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)力量。
我正在逐步適應(yīng)這種過程,由于我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還有很多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學(xué)把握。由于曾經(jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它?!彼?,我會連續(xù)努力,為求做的更好!我要在初二“降臨”前,把全部不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“降臨”。
初一學(xué)期自我總結(jié)3篇3
我在本學(xué)期中,收獲了不少學(xué)問,都是教師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時間飛逝…初一生活轉(zhuǎn)瞬而過,立刻升入初二,心里蠻感動但又依依不舍、教師是否還會連續(xù)陪伴我們進(jìn)入初二的新生活呢?我特別期盼。還由于我那些略有點得意的同學(xué)們有些可能會轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中,我不僅僅收獲了學(xué)問、還收獲了友情,剛來到初一(2)班,一個個生疏的面孔面對著我等著我去挖掘、探究、發(fā)覺,在教師的幫忙與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。
雖然,在這初一生活中犯過許多的錯誤,但在每一個錯誤的背后都有一個淺顯、寓味淳厚的道理,需要自己的親身體驗才會明白。比方我悟出的道理例子:當(dāng)你每一次的沖動,都會給他(她)人以及自己帶來損害。這些損害是可以避開的在與掌握住自己的心情。在這里我要先要感謝我們的教師以及同學(xué),教師就像辛勤的園丁用新奇的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道:“我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我們最好的教師”。同學(xué)們,也曾在我最無望而感到前途迷茫的時候賜予我鼓舞,其實教師也不例外。
我覺得在這個學(xué)期中最快樂的事是;我已經(jīng)被教師認(rèn)可,雖然教師您沒說,但我在心中已經(jīng)感受到了!還有是教師我講禮貌的行為進(jìn)展了表揚,我特別驚異!我自己生活中的一個細(xì)小的行為習(xí)慣會給我?guī)眢@喜!不是我自己夸自己,我覺得講禮貌是做為學(xué)生的一個根本的準(zhǔn)則。其實這還不是我最快樂的事,我最快樂的事是我自己在自己所經(jīng)受的事情中的感悟、改正以及進(jìn)步。
我覺得最不快樂的事也有很多!我們班壞人壞事許多,但是只靠個人的力氣是無法解決問題的,所以說我們要團(tuán)結(jié),這個問題是影響我們班進(jìn)步的毒瘤!記得有一次,由于我們班
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