五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

1、集體榮譽(yù)，大家創(chuàng)造

2、

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

1、懂得人人都應(yīng)為搞好班級(jí)出力,人人愛(ài)護(hù)集體。

2、培養(yǎng)關(guān)心集體、愿為班集體做事的思想。

二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

1、班集體的事要人人關(guān)心。

2、怎樣才使集體更美。

三、教育與訓(xùn)練過(guò)程

1、游戲?qū)搿?/p>

(1）教師將預(yù)先寫(xiě)好的詞語(yǔ)卡片發(fā)給每個(gè)小組.

（2）各組按次序每人連續(xù)聯(lián)詞.比一比,哪個(gè)小組又快又準(zhǔn)確。

(3)討論：獲勝的小組為什么能獲勝?（板書(shū)：齊心協(xié)力）

2、故事激情

（1）講故事《勝在個(gè)人，功在集體》

1992年巴塞羅那第25屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女子乒乓球選手在雙、單打比賽中都獲得了金、銀牌。團(tuán)結(jié)互

助的集體主義精神是獲勝的一個(gè)重要因素。

鄧亞萍一直被確定為單打主力，她要練球是,剛打完比賽的陳子荷汗都顧不上擦，便模仿起鄧亞萍即將

碰上的對(duì)手來(lái)，陪著她練。打到四分之一撕,鄧亞萍遇到了老對(duì)手俞順福。她想在賽前找對(duì)友練練球,提前適

應(yīng)一下，喬紅雖然有一場(chǎng)對(duì)香港齊寶華的硬仗要打,但她寧愿犧牲自己，主動(dòng)當(dāng)陪練，幫助鄧亞萍順利過(guò)關(guān).

雖然奧運(yùn)會(huì)乒乓單打比賽是個(gè)人項(xiàng)目，但是,每個(gè)隊(duì)員都沒(méi)把它看成個(gè)人的事，而是作為集體榮譽(yù)來(lái)對(duì)

待，所以才有主動(dòng)為對(duì)友“鋪路搭橋”甘愿奉獻(xiàn)的集體主義精神。

（2）討論：為什么中國(guó)隊(duì)能取得好成績(jī)？

3、辨析深化。

（1）辨析內(nèi)容:

檢查衛(wèi)生時(shí),王成發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)的包干區(qū)內(nèi)有一張廢紙，為了保住集體的榮譽(yù)，他悄悄地把廢紙?zhí)叩剿?/p>

年級(jí)的包干區(qū)內(nèi)去了。

（2)討論：這樣做對(duì)嗎？為什么？

4、指導(dǎo)行為。

（1）學(xué)生整理班級(jí)中不夠美好的地方。

（2）評(píng)議學(xué)生的行為。

5、教育與訓(xùn)練總結(jié).

集體榮譽(yù)是靠大家共同努力得來(lái)的，我們要珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光，使我們的集體變得更美。

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2、媽媽，讓我來(lái)……

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

孝敬父母，為父母分擔(dān)家務(wù),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。

二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

1、為父母分擔(dān)家務(wù)是孝敬父母、愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2、學(xué)會(huì)體貼父母。

3、學(xué)會(huì)自己的事自己做，家里的事?lián)屩?

三、教育與訓(xùn)練過(guò)程

1、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們,關(guān)心父母長(zhǎng)輩，為父母分擔(dān)家務(wù)是我們小輩應(yīng)該做的事，也是繼承與發(fā)揚(yáng)中華民族的好傳統(tǒng).

2、開(kāi)展做玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲。

（1）轉(zhuǎn)盤(pán)游戲：指針指向哪個(gè)學(xué)生，就來(lái)談?wù)劄槟赣H過(guò)節(jié)的設(shè)想。

(2）集體評(píng)議。

3、聽(tīng)故事錄音

（1)播放已錄制好的故事《朱德小時(shí)侯》

中國(guó)人民解放軍總司令朱德，從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，4歲就幫媽媽干活，到8歲已經(jīng)能挑能背，干了不少農(nóng)活。

朱家附近沒(méi)有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的媽媽再也沒(méi)有力氣去挑水?？墒堑搅说诙?/p>

天早上，媽媽卻發(fā)現(xiàn)缸里的水滿滿的.媽媽感到很奇怪。于是連著集體那不打水，可是每天水缸都是滿滿的。

為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，媽媽起了個(gè)大早，這才發(fā)現(xiàn)是自己的兒子悄悄地在挑水。媽媽又驚又喜，緊緊地把朱德

摟在懷里許久說(shuō)不出一句話來(lái)。

（2）說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了故事的想法。

4、辨析深化.

（1）判斷正確與否。

A工作了一天后,媽媽拖著疲倦的身子回到家,宋亮央求媽媽今晚包餃子吃.

B“三八”節(jié)，小芳為媽媽泡了一杯蜜棗茶，還說(shuō):“今天是您的節(jié)日，今天的事就由我來(lái)做，明天您再

做吧！”

C有一天，李新幫媽媽洗碗時(shí)不慎打碎了碗，但還是堅(jiān)持說(shuō):“媽媽，讓我來(lái)吧,下次我會(huì)小心的?！?/p>

(2）討論理由，指導(dǎo)行為。

5、小結(jié)。

同學(xué)們,為父母分擔(dān)家務(wù)是我們應(yīng)該做的，但不要光在“三八"節(jié)，而是要自覺(jué)經(jīng)常地做。你能做到嗎？

四、教育和訓(xùn)練鞏固與延伸

從實(shí)際出發(fā),每天為父母分擔(dān)家務(wù).

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3、獻(xiàn)愛(ài)心,架金橋

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

1、激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,讓他們心靈受到觸動(dòng)，自覺(jué)自愿地做到“心系貧困生,情獻(xiàn)小伙伴.”

2、養(yǎng)成勤儉養(yǎng)德、艱苦樸素的好作風(fēng).

二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

1、知道在自己身邊還有不少遭遇不幸的同齡人，他們急需我們伸出援助之手.

2、懂得生活要樸素，用省下來(lái)的錢(qián)去幫助別人是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、教育與訓(xùn)練過(guò)程

1、小品導(dǎo)入。

（1）表演小品《星期天》

星期天，小林央求爸爸帶他上街，小林嚷著要打游戲機(jī)；后來(lái)又到兒童公園;累了又買(mǎi)了好多點(diǎn)心,吃不掉就

扔;回家時(shí)又上商店買(mǎi)了四驅(qū)車、變形金剛等好多高檔玩具。

（2）說(shuō)說(shuō)看了小品后有什么想法。

2、故事激情。

(1）講故事《我要上學(xué)》

小朋友李冬，3歲就失去了母親，5歲時(shí)父親也離開(kāi)了他，他只好隨70多歲的爺爺、奶奶一起生活.后

來(lái)奶奶又去世了,他幾乎成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒.由于無(wú)錢(qián)供他讀書(shū)，他輟了學(xué)，現(xiàn)在只能靠撿破爛給別人打工

來(lái)養(yǎng)活自己.

親愛(ài)的同學(xué)們,你們聽(tīng)到了嗎？同在一個(gè)藍(lán)天下,我們的小伙伴竟有如此的不幸，有誰(shuí)能不為之心酸，

心顫？又有誰(shuí)能不為之動(dòng)情？

（2）討論：你想為這些受到不幸遭遇的同齡人做點(diǎn)什么呢？（根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：獻(xiàn)愛(ài)心)

1、討論明理。

（1）引導(dǎo)學(xué)生講講生活困難的小伙伴。

（2)四人小組討論：

A、對(duì)這些小伙伴,我們應(yīng)怎樣去幫助他們？

B、從中還學(xué)到了什么？

（3）各小組匯報(bào)討論結(jié)果。

4、總結(jié)。

通過(guò)討論大家懂得愛(ài)是人類生存的美德，愛(ài)是社會(huì)道德的基礎(chǔ)，做文明小市民，應(yīng)該從“愛(ài)”做起。

大家還知道了生活在社會(huì)主義的大家庭中，應(yīng)該做到“一方有難，八方支援”，懂得用真誠(chéng)關(guān)心他人。

四、教育和訓(xùn)練鞏固與延伸

與當(dāng)?shù)乩щy戶聯(lián)系,建立愛(ài)心金橋，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心幫助他們.

4、珍愛(ài)生命

一、教學(xué)目標(biāo)：

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通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，

知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，

做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。

誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷.上星期五，發(fā)生了

一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那天早上，就

在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她才7歲??！

出示主題:、健康成長(zhǎng)

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,

還有很多很多-—展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論、介紹

(2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外.

因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

3、安全過(guò)馬路

（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

板書(shū)：紅燈停，綠燈行,黃燈等一等

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（2）討論:沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)?

板書(shū):先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戲“過(guò)馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬

路的小朋友.

4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全.否則,后果就不堪設(shè)想.

說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

5認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼？它們有什么樣的好處呢?

出示:120110114119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如

果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。

A、有人敲門(mén)，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。

B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻,小明不知如何才好；

C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；

D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路.

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下.

(三)、總結(jié)

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1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫(xiě)有“、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)上集體簽名。

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5、愛(ài)護(hù)人民幣

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

了解人民幣正背面的有關(guān)知識(shí)，懂得愛(ài)護(hù)人民幣是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),增強(qiáng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)人民幣的意識(shí)。

二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

１、人民幣是法定貨幣,我們要從小愛(ài)護(hù)它。

２、人民幣是知識(shí)寶庫(kù)，我們要從小了解它。

三、教育與訓(xùn)練過(guò)程

１、設(shè)情導(dǎo)行。

（１）主持人甲乙串詞：

甲：今天，我游覽了祖國(guó)的多處旅游勝地。

乙：??？坐飛機(jī)也沒(méi)有那么快呀？

甲：我根本不出門(mén),更不用坐飛機(jī)。看——（快速出示人民幣壹元、貳元、五元背面）萬(wàn)里長(zhǎng)城、南天一柱、

長(zhǎng)江三峽。

乙：那么人民幣的正面是什么？

甲：正面呀？可是咱們國(guó)家杰出領(lǐng)導(dǎo)人,以及代表各個(gè)民族的人.

乙：呦!人民幣上的知識(shí)還不少呢？

（２)教師小結(jié)。是??！人民幣是我們國(guó)家的法定貨幣，幣面上包含了許多關(guān)于我國(guó)的知識(shí),我們每個(gè)同學(xué)都

要愛(ài)護(hù)它.

２、分析明理。

（１)表演小品《難兄難弟》。

大意：壹佰圓、伍拾圓兄弟倆碰在一起，都唉聲嘆氣，相互傾訴自己的苦惱：臉被染上了墨水,寫(xiě)聲了人名；

弟弟身上還被撕了個(gè)大口子。兄弟倆齊聲呼吁：請(qǐng)愛(ài)護(hù)人民幣！

（２）討論：我們應(yīng)怎么樣做才是愛(ài)護(hù)人民幣的表現(xiàn)？

３、辨析?！冻鍪颈嫖鲱}》

(１）小英心靈手巧，用許多張一分紙幣制成了一個(gè)精美的擺設(shè)品。

（２）售貨員隨手抽出一張人民幣，在上面大草稿。

(３）小強(qiáng)他們幾個(gè)小伙伴拿一角硬幣在地上當(dāng)玻璃球玩游戲。

教師小結(jié)歸納:人民幣是知識(shí)的寶庫(kù)，我們從小要了解：人民幣是我們中國(guó)法定的貨幣，我們要從小愛(ài)護(hù)。

四、教育和訓(xùn)練鞏固與延伸

修補(bǔ)破舊的人民幣。

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

6、我是“環(huán)保小衛(wèi)士”

一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，增強(qiáng)民族自

豪感、自信心.

二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

1、了解我們地球資源豐富，環(huán)境優(yōu)美。

2、了解地球上生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重.

3、人人來(lái)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士"。

三、教育與訓(xùn)練過(guò)程

１、談話導(dǎo)入

同學(xué)們看，這是我們生長(zhǎng)的地方—-地球，說(shuō)圓不圓，是一個(gè)橢圓形的球體,上面有海洋、森林、河流、

山川、丘陵、平原，里邊蘊(yùn)藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產(chǎn),表面是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆

蓋著的球體.

2、講解激情，疏導(dǎo)明理。

(１）講述：（手持破壞環(huán)境的照片)

地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)許多災(zāi)難。土地生長(zhǎng)萬(wàn)

物，養(yǎng)育著億萬(wàn)人類，但人類沒(méi)有善待地球，每年砍伐二百萬(wàn)公頃森林，生態(tài)環(huán)境惡化。世界人口接近60

億，人滿為患將稱為第一號(hào)全球問(wèn)題。

（２）討論：面對(duì)地球的訴說(shuō)，大家有什么看法？(板書(shū)：人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士)

(３）教師小結(jié)：是啊，地球是我們的，她需要我們每人去關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。

3、辯析明理.

(１）出示辨析題。

A、有一天，李強(qiáng)到公園里去玩，看到墻上寫(xiě)著：“ＸＸＸ到此一游“的字樣。

B、有同學(xué)在桌子或椅子上刻下自己的名字或其他字樣。

C、有同學(xué)踐踏草坪，攀折樹(shù)木花朵。

D、看小品《吐痰》（一個(gè)同學(xué)隨地吐痰，一少先隊(duì)員幫其擦掉,并教育改之。)

（２）教師歸納小結(jié)：同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小做起,讓我們養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。現(xiàn)在，仍有一些環(huán)保

問(wèn)題未能解決，這就需要我們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)去解決前輩尚未解決的問(wèn)題。

四、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸

１、收集環(huán)保知識(shí)。

２、成立環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)。

7、安全在我心中

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

活動(dòng)目的:

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生

的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班長(zhǎng):同學(xué)們，你們好!“安全在我們心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.我們是21世紀(jì)的主人，

是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的

陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟.我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻

經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們

身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、班長(zhǎng)小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球,送上一條腿，落個(gè)終身遺憾,真可惜！

交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

四、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽：

１。下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧.③跳繩.

２。哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球.②三角尺。③利器、易燃物品。

３.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

４。上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在

家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——

六、小品表演

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

七、班長(zhǎng)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)

生在你身上你會(huì)怎樣做呢？(小組討論后，指名匯報(bào)）

八、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況，剛才劇中的小朋友就

吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事,真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但

放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——

九、快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

乙：點(diǎn)炮引,要用香，別用火柴打火機(jī)；

甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;

乙：沖天炮，危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

合:來(lái)執(zhí)行!

十、師：我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽.

１.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換)

２。電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

３.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?（趕快撥打火警119）

十一、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面我們來(lái)朗讀安全警句：

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜.

一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。

十二、師總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之

舟,揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

8、注意交通安全

教學(xué)目的：

1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

2、認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線,知道它們所代表的意思

3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。

教學(xué)過(guò)程：

一．談話交流

1．小朋友們，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來(lái)來(lái)往往，穿梭不息。為此,我們

應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來(lái)了許多意想不到的不到的不便、煩惱

和危險(xiǎn)。能談一談你們的切身感受嗎？師生交流

2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通情況非常復(fù)雜的今天,

交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。大家都希望自己“高高興興地出門(mén),安安全全地回家”.那么,怎

樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課.（板書(shū)課題：注意交通安全）

二．學(xué)習(xí)新課

（一)觀察圖片

1．出現(xiàn)的是誰(shuí)？他站在什么地方,正在干什么？

2．你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎？

3．你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔,他們都做了些什么？

4．同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估

量的作用。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔,還要――

(板書(shū)：服從交警的指揮）

（二）看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

1．可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交

通警”。它們是誰(shuí)呢?請(qǐng)看：（出示交通標(biāo)志）(指名讀）

2．小組討論,看看我們常見(jiàn)的交通標(biāo)志有哪幾種。（連線)

1）指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫().

2)傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志叫（）.

3)禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。

交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義？

黃：警告紅：禁止藍(lán)：提示

4．說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思。

三．游戲反饋

四、總結(jié)

這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了許多常用的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)了行人交通法規(guī)。生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手

里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

9、防止病從口入

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危

險(xiǎn).但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故.下

面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、“濕、擦、搓、捧、干"，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口,疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉；絕不

買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物,應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐

具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，

不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康.

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”.就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi);沒(méi)有

生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗

變質(zhì),一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施

衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇.一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩

段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

10、溫馨安全的家

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道居家安全的重要性。

2、了解一些基本的家電產(chǎn)品的用法。

3、明白單獨(dú)在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。

教學(xué)過(guò)程:

一、啟發(fā)談話，揭示課題：

家，是一個(gè)溫馨的地方，是我們漂泊過(guò)后溫暖的港灣.和家人在一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息，那

是一件多么愉快的事呀。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,家庭條件越來(lái)越優(yōu)越,但是與此同時(shí),家中存在

的安全隱患也越來(lái)越多,因此我們更要注意居家安全.

二、學(xué)習(xí)新知,明理導(dǎo)行：

1、你的家中有些什么家用電器？一起來(lái)說(shuō)說(shuō).

2、你知道它們的正確用法嗎？自由發(fā)言,評(píng)議正確與否。

3、使用天然氣或液化氣的時(shí)候我們又該注意些什么呢？分組討論，集體交流。

4、當(dāng)我們單獨(dú)在家的時(shí)候，應(yīng)該怎樣做才安全呢?

（引導(dǎo)學(xué)生明白:在家玩耍時(shí),不隨意擺弄家中的家用電器；不隨意進(jìn)廚房,開(kāi)天然氣;不與

人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險(xiǎn)動(dòng)作；不爬窗;不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不

傷害它們，防止咬傷；所好防盜門(mén)和房門(mén)，不給陌生人開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到撬門(mén)聲，撥打110；不登陸不

健康的網(wǎng)站……)

5、消防故事：講述《江凡》,知道如果家中突發(fā)火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對(duì)。

6、過(guò)年了，放焰火,鞭炮要注意些什么？

三、總結(jié)談話,升華主題:

通過(guò)這節(jié)課,我們知道了雖然居家生活越來(lái)越豐富，但是其中的安全也是

非常重要的，如果不注意安全,發(fā)生意外,后悔就來(lái)不及了。但愿人人都有一個(gè)溫馨安全的

家！

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

11、《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生

愛(ài)看書(shū)。

2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家分享最愛(ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

甲：從上學(xué)期我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)"的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一

路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉—-書(shū)籍！

合：三（3）班“我讀書(shū)我快樂(lè)"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、明確讀書(shū)重要性

人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，

但卻沒(méi)有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū),猶

如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不

到什么回報(bào)。

常讀書(shū)的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走

遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意.常讀書(shū)的人,

心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗

的生活之中,但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場(chǎng)景。

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

三、怎樣讀書(shū)？

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時(shí)間巧安排.

四、明確為什么而讀書(shū)

1、為中華崛起而讀書(shū)。

2、讀書(shū)是為了充實(shí)自己,為滿足心理和感情的需要

五、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣.

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。

5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼

衛(wèi)生。

六、從讀書(shū)中找到快樂(lè)。

讓我們都來(lái)露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問(wèn)題比賽。

七、總結(jié)

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

合：我們?nèi)?3）班將把“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群

書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角

落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,越來(lái)越

會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

12、值日生

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育

學(xué)生。

活動(dòng)要點(diǎn):

1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。

教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎(jiǎng)品；

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)

干凈整潔的教室.在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢,感到很愉快.）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)

們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班

級(jí)盡職盡責(zé)……）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū):“”）

2．情感教育(投影情境畫(huà)）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂

七八糟堆在一起；同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受?（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康

等……)

3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、

有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b．討論說(shuō)出全小

組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……)

4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同

學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主

人，都應(yīng)該。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地

說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去.”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了

地下。

6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生

的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

二、活動(dòng)總結(jié)

1。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主

人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)

境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日

生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎?

2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

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五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

13、用心寫(xiě)好字

活動(dòng)目的：

1、讓小朋友知道寫(xiě)成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽(tīng)話，模仿寫(xiě)好

每一個(gè)字。

2、培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫(xiě)好字的興趣.

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手.

1、說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友,五個(gè)在左，五個(gè)在右，

十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什么？（手）

2、說(shuō)說(shuō)你的小手會(huì)做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站.(展現(xiàn)靈巧的小手寫(xiě)的好書(shū)法作品）

1、看看自己的手。能寫(xiě)好字嗎？看看同學(xué)的手,與你的手長(zhǎng)得一樣嗎？

2、。我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè)本整潔有漂亮？

三、大家都來(lái)寫(xiě)好一幅好作品。

活動(dòng)一：用怎樣的姿勢(shì)才能更好得寫(xiě)好字?

1、小小組交流正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字.

20

五年級(jí)班隊(duì)會(huì)教案

1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙,規(guī)定寫(xiě)字內(nèi)容。我們來(lái)比賽寫(xiě)字。

2、看看誰(shuí)寫(xiě)的字好，誰(shuí)寫(xiě)字的姿勢(shì)最美。

3、評(píng)