選用、變換、重組句式課堂實用

也許淚水流盡，土壤更加肥沃也許肩上越是沉重，信念越是巍峨

——舒婷選用變換句式專題第一頁，共四十八頁。高考語文《考試大綱》對本考點的要求是:“選用、變換句式”能力層級為E(表達應(yīng)用)。

選用句式:語意連貫銜接題變換句式:一是變換句式二是重組句子第二頁，共四十八頁。漢語句式的種類一據(jù)表達語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句二據(jù)主語的性質(zhì)分：主動句、被動句三據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡分：長句、短句四據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句第三頁，共四十八頁。漢語句式的種類五據(jù)句子成分或成分句的位置分：常式句、變式句、“把”字句“被”字句六據(jù)語體風(fēng)格分：口語句、書面句七據(jù)句式整齊分：整句、散句八據(jù)句子數(shù)量分：單句、復(fù)句九據(jù)修辭手段分：比喻句、擬人句、排比句、反復(fù)句、對偶句、設(shè)問句、反問句第四頁，共四十八頁。例：下列四句話，用的詞語相同，但語意的重點卻不同。其中分別強調(diào)“受話人”和“打電話”這件事的一組是（

）

①他上午在家里是給我打了一次電話。

②他上午是在家里給我打了一次電話。

③他是上午在家里給我打了一次電話。

④他上午在家里給我是打了一次電話。

A.②③

B.①②

c.①④

D.③④

C注意：語意強調(diào)的重點體會句式表達效果第五頁，共四十八頁。句式不同,表達效果不同陳述句：毒品毀掉了講師李小強的一生。一般性敘述，沒著重強調(diào)。

疑問句：誰說不是毒品毀掉了講師李小強的一生？強調(diào)毒品危害的肯定性。感嘆句：毒品毀掉了講師李小強的一生??！著重于抒發(fā)感嘆語氣。被動句：講師李小強的一生被毒品毀掉了。強調(diào)重點是受事主語。把字句：毒品把講師李小強的一生毀掉了。強調(diào)重點是動詞謂語。否定句：毒品不是沒有毀掉講師李小強的一生。強調(diào)事實的存在。第六頁，共四十八頁。

（2008安徽卷）下列各句中，語氣最委婉的一句是（

）

A、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們思考呢？

B、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認真思考嗎？

C、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑是應(yīng)該引起我們認真思考。

D、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。

A

三種題型一、效果判斷題選用句式,就是在不改變原句基本意義的情況下，選擇恰當(dāng)?shù)木渥?。第七頁，共四十八頁?、填入下面文段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐蟀驮谄閸绲纳铰飞媳P旋，飛馳，高遠的天空，像一面碩大無朋的鏡子，映照著遼闊的北國，使人心曠神怡。車子彎過一個山梁，只見長城

，一會兒又扶搖而上，直到浩渺的太空!A、像灰色的綢帶在蒼茫的群山中飄舞，一會兒落進山谷，一會兒飄上山巔B、像灰色的巨龍在蒼茫的群山中出沒，一會兒鉆進山谷，一會兒攀上山巔C、像灰色的巨蟒在蒼茫的群山中游動，一會兒溜進山谷，一會兒爬上山巔D、像灰色的巨龍在蒼茫的群山中起落，一會兒降到山谷，一會兒升上山巔B

二、語境選用題第八頁，共四十八頁。帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公室軟件使用熟練不？英語交流順溜不？有沒有駕照？會不會粵語？快來看哦，我這兒找人啦！這是個中日韓三國合資公司，馬上要在“2010亞運會”舉辦的地方廣州開業(yè)咯?，F(xiàn)需要行政秘書3名。機不可失，時不再來哦！要是有意，可以電話168168，8月31日面試，海心大廈908，不見不散哦。本公司系中日韓三國合資公司，擬聘行政秘書3名。要求本科畢業(yè)，能熟練使用辦公軟件，會粵語，英語口語流暢。

8月31日海心大廈908面試電話168168以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請將這一信息改寫成正式的招聘啟事（以“本公司”開頭），要求內(nèi)容準確、層次清晰、表達得體。不超過75個字（含標點符號，電話號碼占兩格）三、句式選用文字表達題口語——書面語第九頁，共四十八頁。選用句式的原則1.陳述對象一致2.句式一致3.格調(diào)一致4.前后照應(yīng)5.簡明、連貫、得體第十頁，共四十八頁。例1：在不改變原意的前提下，改變下面句子的句式，使表達更連貫。連長帶領(lǐng)戰(zhàn)士沖上制高點，①敵人的陣地被炸毀了，②敵營長被打死了，③俘虜了20個敵兵，④占領(lǐng)了高地。答案：①炸毀了敵人的陣地②打死了敵人的營長

~~~~~~~~~~~~注意：盡量保持陳述對象（主語）一致。中途易轍第十一頁，共四十八頁。例4、下列各句括號內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）

①魯大海－－四鳳的哥哥，魯貴的兒子，他身體魁偉，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。

②天山連綿幾千里，（a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產(chǎn)。

A、①a

②a

B、①a

②b

C、①b

②a

D、①b

②b

【答案】：D

注意：句式結(jié)構(gòu)、邏輯事理第十二頁，共四十八頁。常見的變換句式的考題類型主要有以下兩種:

一是句式的變換二是句子的重組

變換句式的原則

:

1.不能改變原意

2.與語境協(xié)調(diào)一致第十三頁，共四十八頁?？键c一、長短句變換變換句式第十四頁，共四十八頁。他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生;他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大的祖國。1、把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。

他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。示例考向一、長句變短句第十五頁，共四十八頁。

方法提示：

1、劃分原句的成分（明確主干和修飾成分）

2、處理句中修飾語（按次序分離修飾語），把它改寫成若干短句。

3、如果有連貫的要求，要思考短句之間的關(guān)系，恰當(dāng)選用關(guān)聯(lián)詞；也可使用“這樣”“他（它）們”之類的代詞，還可靈活使用冒號以銜接下文。

長句變短句第十六頁，共四十八頁。（2011新課標全國卷）

2、巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多?雨果為建立法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約作出的杰出貢獻有了更深的了解。

【答案】:

巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法圍文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學(xué)家協(xié)會的建立，也促成了保護文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約的制定。第十七頁，共四十八頁。3、

閱讀下面一句不好的譯文，然后把這句譯文改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動。

地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。答案：

句中包含“地方法院”、“警方”和“市長”這三個行為動作的發(fā)出者。再看他們各有什么行為動作?？梢钥闯觯孩俚胤椒ㄔ和品私?；②市長發(fā)布不允許在學(xué)校附近修建劇場的指示；③警方接到了嚴禁執(zhí)行市長指示的禁令。根據(jù)這三層意思之間的邏輯關(guān)系，作相應(yīng)的調(diào)整，就可以形成這樣的答案：①市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示；②但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行市長指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了這條禁令。第十八頁，共四十八頁。4、練習(xí)：將下面的長句子改寫成三個語意連貫的短句。聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于海灣四國聯(lián)合提出的嚴禁以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點的報告的決議。a、以色列在占領(lǐng)區(qū)建立新的居民點；b、海灣四國提出禁止以色列這一行為的聯(lián)合報告；c、聯(lián)合國安理會昨天通過了關(guān)于這一報告的決議。第十九頁，共四十八頁。練習(xí)5、把下面的長句改為幾個短句。

人們欣賞藝術(shù)作品的過程是憑著日漸培養(yǎng)起來的藝術(shù)感受力來敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來的藝術(shù)美，從而獲得美感享受的過程。人們欣賞藝術(shù)作品的過程是這樣的過程：憑著日漸培養(yǎng)起來的藝術(shù)感受力來敏銳地感知和領(lǐng)略藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來的藝術(shù)美，從而獲得美感享受。第二十頁，共四十八頁。練習(xí)6、把下面的長句改為幾個短句。

今后一個時期，我們要抓緊進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)干部隊伍的“四化”，建設(shè)社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其他領(lǐng)域破壞社會主義的犯罪活動，在認真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織五項工作。今后一個時期，我們要抓緊五項工作：進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革；實現(xiàn)干部隊伍的“四化”；建設(shè)社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟領(lǐng)域其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動；在認真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織。第二十一頁，共四十八頁。7、請將下面一段話整合為一個單句。（可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語，不能改變原意）

許德珩同志對記者講述了他的親身經(jīng)歷，他為了救國救民，早年參加過孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”，隨后積極參加五四運動、一二九運動和反蔣抗日的斗爭，曾兩次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折。示例：許德珩同志對記者講述了他為了救國救民，早年參加過孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”，隨后積極參加五四運動，一二九運動和反蔣抗日的斗爭，曾兩次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折的親身經(jīng)歷。考向二、短句變長句第二十二頁，共四十八頁。

1、先確定主干（主謂賓）

2、把各短句變成長句的修飾成分（定狀補）放入主干句，注意按照一定的邏輯順序排例。短句變長句方法提示第二十三頁，共四十八頁。8、把下面三個短句寫成一個長單句，可以增刪個別詞語，但不得改變句子原意。（4分）①中國小說學(xué)研究主要由三個層面構(gòu)成，即：小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文本批評。②這三個層面構(gòu)成了小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。③三者之間既有聯(lián)系，又有相對的獨立性。示例一：中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵主要由相互間既有聯(lián)系又有相對獨立性的小說文體研究、小說存在方式研究和小說文本批評三個層面構(gòu)成。示例二：相互間既有聯(lián)系又有相對獨立性的小說文體研究、小說存在方式研究和小說文本批評三個層面構(gòu)成了中國小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。（評分要求：必須是一個單句，否則該題不得分）即時鞏固第二十四頁，共四十八頁。

9、(2009年北京卷)按照要求,把下面三句話改寫成一句話,并保留原有信息(可酌情增減詞語)?！都t樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。

①以《紅樓夢》為主語:②以曹雪芹為主語:

【答案】①《紅樓夢》是由曹雪芹創(chuàng)作的，以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。②曹雪芹是我國古代最偉大的揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落的長篇小說《紅樓夢》的作者。由曹雪芹創(chuàng)作的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒落。第二十五頁，共四十八頁。考點二、整句散句變換第二十六頁，共四十八頁?？键c二、整句散句變換整句變散句，需將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧毿〕煞帧?/p>

考向一、整句變散句第二十七頁，共四十八頁。練習(xí)①：把下面的畫線部分改為散句。

海之所以為海，是因為本色如一，從不改變自己的特色。在長江面前，大海是蔚藍的；在黃河面前，大海是蔚藍的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚藍的。

【參考答案】海在長江、黃河面前，還是在其它江河湖泊面前，她都是一樣的蔚藍。

練習(xí)②把下面的整句改為散句。

這就是說，我們的學(xué)風(fēng)還有些不正的地方，我們的黨風(fēng)也有些不正的地方，我們的文風(fēng)也有些不正的地方。

【參考答案】這就是說，我們的學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)都有些不正的地方。

第二十八頁，共四十八頁。1、仔細觀察分析要變換的句子之間的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)句子的內(nèi)在聯(lián)系，找到基準句。3、按照前后連貫或邏輯先后原則，先對要求變更部分進行排序；2、把其他句改寫成與基準句句式結(jié)構(gòu)一致的句子。注意：原意不能改變，內(nèi)容不能省略。在變換的過程中，必須高度重視兩個環(huán)節(jié)，一是要構(gòu)建相同的詞語和結(jié)構(gòu)，二、是要增加或刪除部分詞語考向二、散句變整句第二十九頁，共四十八頁。音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符；文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感；至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)；而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。

音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家常把靈感變?yōu)閮?yōu)美的辭章，畫家常把靈感變?yōu)橥隄M的構(gòu)圖，一般人常把靈感變?yōu)轹畷r的喜悅。1．把下面的句子改寫成排比句。即時鞏固第三十頁，共四十八頁。2、把下面的句子改成排比、反問連用的句子。

生活中時常有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思，這就是詩?。?/p>

生活中時常有些東西能觸動你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁、使你深思，這難道不是詩嗎？即時鞏固第三十一頁，共四十八頁。技法小結(jié)散句變整句：1、找標志性詞語2、形成排比或?qū)ε季涫?、按序排列分句第三十二頁，共四十八頁。(2015福建)閱讀下面的文字，請將劃線的句子改寫成排比句。(要求：不得改變愿意)(3分)

焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。

走近高考是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。第三十三頁，共四十八頁。（2015山東)用排比的修辭方式，改寫下面直線部分。要求：①句式一致②字數(shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。(4分)

長途跋涉后，我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩性的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。

示例一：如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩性；若墨池，供我筆走龍蛇。示例二：可以成為映照我的容顏的明鏡；可以成為激發(fā)我詩性的佳釀；還可以成為供我筆走龍蛇的墨池。第三十四頁，共四十八頁。（1999全國）用“儒、道、佛”作開頭，重組下面句子，不得改變句意。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。

儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復(fù)雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。審清要求——變換陳述對象審視原句——因果倒裝明確方向——前因后果重組句式第三十五頁，共四十八頁。所謂“重組”是指要求在不改變句子原意的前提下，改變陳述對象而對句子進行重新組合。

注意事項：

首先要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作用；

其次要弄清原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系。重組后各個成分結(jié)構(gòu)關(guān)系及句子敘述角度發(fā)生變化，但原句邏輯關(guān)系及語意不能改變。考點三、重組句式第三十六頁，共四十八頁。

散文的美，不在于你能寫出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典麗的辭句，在于能把心中的情思干干凈凈直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。(示例)(典麗的辭句)旁征博引的故事穿插用得多并不意味著散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干凈凈直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。1、以“典麗的辭句”為開頭，重組下面的句子。(可適當(dāng)增刪詞語，但不能減少信息)第三十七頁，共四十八頁。專項?再練8、請以“謙讓”為開頭，重組下面的句子為一個單句。（可適當(dāng)增刪詞語，但不能增減信息）孔融讓梨、董篤行讓墻的故事，都充分地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓，它讓我們在得與失之間受益無窮。示例：謙讓這一在孔融讓梨，董篤行讓墻的故事中得以充分體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們在得失之間受益無窮。第三十八頁，共四十八頁。用“帕格尼尼”作為首句的開頭，將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當(dāng)增減個別詞語。世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

①帕格尼尼是是一位奇人，從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈，但他卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致，最終成為世界級小提琴家。②帕格尼尼是世界級小提琴家，更是一位奇人，雖然從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈，然而他卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致。第三十九頁，共四十八頁。20.用四個反問句重組下面的語句?？梢栽鰷p個別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫。（4分）每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應(yīng)該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。答案示例:每個人難道不都是一根蠟燭？難道你不該被點燃？難道不應(yīng)該去點燃更多的人？你自己并不會燃燒得更快，難道世界不因此變得更加光明美好嗎？第四十頁，共四十八頁。

每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應(yīng)該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。

【參考答案】每個人不都是一根蠟燭？既然你被點燃了，難道不應(yīng)該去點燃更多的人？難道你自己會燃燒得更快？難道世界不因此變得更加光明美好？

第四十一頁，共四十八頁。考點四：口語與書面語的轉(zhuǎn)換

第四十二頁，共四十八頁?？谡Z句式，它的特點是：句子較短小，結(jié)構(gòu)也簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語。它的修辭作用主要是活潑、自然。經(jīng)常出現(xiàn)在書面語里的句式，叫書面語句式。它的特點是：多用長句，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得較多。它的修辭作用主要是嚴謹、周密。1．(2013·江蘇高考)請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過15個字。有個青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者對他說：“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”_____________________________________________

改變自己比改變環(huán)境(世界)更容易第四十三頁，共四十八頁。(2011·山東高考)假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據(jù)少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80個字。蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清癯，雙目炯炯有神。__________________________________________________________________________________________(示例)一條小溪嘩嘩啦啦地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長的，那雙眼睛可有精神啦！第四十四頁，共四十八頁。1、閱讀下面的材料，按照要求在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。徐帆，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授，我國