理想導(dǎo)學(xué)案及答案

學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載理想導(dǎo)學(xué)案及答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。2、聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。3、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、朗讀訓(xùn)練。2、理解詩(shī)歌的主旨。3、賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想感情，感悟作者在詩(shī)中闡述的對(duì)人生理想的哲理?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】1、給加線字注音。蛻（） 綴連（）倔強(qiáng)（） 洗濯（）玷污（）扒竊（ ） 碌碌（）寂寥（）鬢發(fā)（）船舶（） 詛咒（）2、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)1）、一生平庸而無(wú)所作為。（）2）、只可仰望而不可企及或接近。（）（3）、在走投無(wú)路的情況下，又有了生路。 （）（4）、游蕩不務(wù)正業(yè)的青年人痛改前非。 （）（5）、寂靜無(wú)聲；沉寂。 （）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、本詩(shī)作者 _____，當(dāng)代著名詩(shī)人、散文家。原名余勛坦，這首詩(shī)從多角度 _____，告訴人們的道理?！袄硐搿币辉~貫穿全詩(shī)?！菊n內(nèi)探究案】一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。同學(xué)們，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說(shuō)： “理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。 ”恰值青春年少的我們，該怎樣用理想做掛天征帆，駕長(zhǎng)風(fēng)破巨浪；以一柄木槳，引領(lǐng)生命之舟駛?cè)虢鹕蹫?？今天我們一起賞讀流沙河《理想》 ，共同唱響理想贊歌。本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是： （見(jiàn)上文）※朗讀教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！鶛z查預(yù)習(xí)效果。二、自主探究，釋疑解惑。（一）、吟讀，找詩(shī)味。1．學(xué)生輕聲朗讀，疏解字詞，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容和語(yǔ)言節(jié)奏。2．教師范讀全詩(shī)。提示：《理想》是一首哲理詩(shī)。多的是“是字句”，多的是“使字句”，一連串的“理想是”，一連串的“理想使”，使每節(jié)詩(shī)的形式整齊統(tǒng)一，同時(shí)節(jié)與節(jié)之間整齊中顯現(xiàn)出一種參差的美、節(jié)奏的美、和諧的美，使理想內(nèi)涵得到多角度的揭示，美的形式與美的內(nèi)容相得益彰。朗讀中要感情飽滿，語(yǔ)調(diào)適當(dāng)高亢一些，尤其要從整齊的句式中讀出氣勢(shì)。3．學(xué)生放聲自由誦讀，充分感受詩(shī)歌積極昂揚(yáng)的情感。4．學(xué)生集體朗讀。提示：集體朗讀可模仿合唱和交響樂(lè)的形式： 依詩(shī)歌脈絡(luò)而安排 2～3、4～7、8～11節(jié)男女生分讀，開(kāi)頭和最后一節(jié)全班齊讀。（二）、細(xì)讀，理詩(shī)序。通讀課文， 整體感知課文內(nèi)容， 探究本詩(shī)的脈絡(luò)?！独硐搿?共有 12節(jié)，每一節(jié)主要寫(xiě)什么呢？你是如何理解的？建議：探究本詩(shī)的脈絡(luò)，先要明白各節(jié)大意，然后把相近的歸并在一起，才容易研究清楚，學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載探討明白。明確：第一部分（ 1節(jié)）：總說(shuō)理想的意義。第二部分（ 2～11節(jié)）：分說(shuō)理想的具體意義。第一層（ 2、3節(jié)）：闡述理想的歷史意義。第二層（ 4～7節(jié)）：闡述理想的人格意義。第三層（ 8～11節(jié)）：闡述理想的人生意義。第三部分（ 12節(jié)）：鼓舞人們樹(shù)立理想，為理想而奮斗。（三）、精讀，品詩(shī)句。5、你怎樣理解“理想既是一種獲得，／理想又是一種犧牲”這兩句詩(shī)的含義？詩(shī)人所說(shuō)的“理想” ，是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的理想。樹(shù)立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要犧牲個(gè)人利益，他要拋棄黃金夢(mèng)，所以又是一種犧牲。6、詩(shī)人說(shuō)：“理想使忠厚者常遭不幸，／理想使不幸者絕處逢生。 ”“庸人失去理想，碌碌終生，／可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。 ”你同意這些說(shuō)法嗎？與同學(xué)交流一下自己的看法。（本題讓學(xué)生談自己的看法，答案不拘一格。 ）7、你還欣賞哪些詩(shī)句？說(shuō)說(shuō)為什么欣賞它？用句式說(shuō)話：我喜歡文中“”這句話，因?yàn)?。（四）、研讀，悟詩(shī)理。這首詩(shī)歌的主旨是什么 ?從哪可以看出來(lái)？學(xué)生默讀后小組討論，回答，互相補(bǔ)充。要點(diǎn)：鼓勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。三、結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練。8、說(shuō)一說(shuō)你有什么理想？你將怎樣為理想而奮斗？學(xué)生自由暢談學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載9、有感情的朗讀課文，找出下面詩(shī)句的停頓或重音標(biāo)注不正確的一項(xiàng)是（） 。理想∕使忠厚者常遭不幸。理想∕使不幸者絕處逢生。平凡的人∕因有理想而偉大。有理想者∕就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。、試模仿第一節(jié)詩(shī)，以“愛(ài)心”或“理解”為內(nèi)容寫(xiě)一段話。示例：愛(ài)心是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，為你撐起綠陰?！就卣箼z測(cè)案】一、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。（一）理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。1）理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。2）但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。11、第四小節(jié)中畫(huà)線的句子都用了 ________________ 的修辭手法，其中句（ 1）把理想比做________________ ，和前文________________ 相照應(yīng)；句（2）則是把理想比做________________ ，強(qiáng)調(diào)理想的 _______________ 。、詩(shī)中用了很多比喻句，除了前面所說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)谠?shī)中再找一個(gè)比喻句。二、課外語(yǔ)段閱讀。閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。當(dāng)我走向宏偉的目標(biāo)[法國(guó)]維克多·雨果當(dāng)我走向宏偉的目標(biāo)，威脅我的事物沖我獰笑。天哪，我的要求是正義的，我爭(zhēng)取的目標(biāo)一定要達(dá)到！無(wú)論可怕而殘暴的六月，無(wú)論叫罵，無(wú)論挖苦的嘲笑，無(wú)論目光睥睨（ p@n@）的波拿巴，無(wú)論大海上吹來(lái)的狂飆，無(wú)論以我為對(duì)象的仇恨，任什么都不能使我動(dòng)搖。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載如果舊世界崩潰，它倒下的廢墟可能會(huì)壓壞我，卻無(wú)法使我折腰。13、聯(lián)系流沙河的《理想》 ，和本詩(shī)意義相似的詩(shī)句有 ________。14、本詩(shī)在藝術(shù)表現(xiàn)上主要是直抒胸臆，個(gè)別詩(shī)句的詩(shī)意表達(dá)得較曲折。 “大海上吹來(lái)的狂飆”象征 ________。15、本詩(shī)表現(xiàn)了雨果為了反抗拿破侖三世的專制統(tǒng)治 ________的斗爭(zhēng)決心， （選擇恰當(dāng)?shù)娜齻€(gè)成語(yǔ)）刻畫(huà)了一個(gè) ________形象。答案1、蛻（tuì） 綴連（zhuì）倔強(qiáng)（jiàng） 洗濯（zhuó）玷污（diàn）扒竊（ pá ） 碌碌（lù）寂寥（liáo）鬢發(fā)（bìn）船舶（ bó） 詛咒（zǔzhòu）2、1）、（碌碌終生）2）、（可望不可即）3）、（絕處逢生）4）、（浪子回頭）5）、（寂寥）3、流沙河， _贊美理想的意義，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗。9、B、比喻，羅盤(pán)，燈，照亮夜行的路；海天相吻的弧線，難以追求和獲得。、理想是石，敲出星星之火；／理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；／理想是燈，照亮夜行的路；／理想是路，引你走到黎明。／理想如珍珠