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國家開放大學試題國家開放大學電大《小學數學教學研究》機考第四套真題題庫及答案必究試卷總分:100答題時間:90分鐘題1.下列不屬于生活數學特征的是〔〕oA經驗符號B非形式化C實踐活動D邏輯和推理2.問題的客觀方面就是指〔〕oA課題范圍C目標狀態(tài)D起始狀態(tài)3.下列不屬于傳統(tǒng)的小學數學學習方式特點的是〔〕。B思考性C單一性D接受性4.在數學課堂教學過程中,教師與學生之間是一個〔〕的關系。A傳遞與接受B控制與被控制C交互主體D知與不知5.下列不屬于兒童數學問題解決能力發(fā)展階段的是〔〕oC學會解題階段國家開放大學試題D符號運算階段6.影響小學數學課程目標的基本因素有"社會的進步〞、"數學的發(fā)展〞以及〔〕等。A學生的需要觀B國家的需要觀C生活的需要觀D兒童的發(fā)展觀7.從問題解決的心理過程看,背景命題的檢索階段就是〔〕階段。A理解問題C執(zhí)行方案8.數學課堂教學過程就是〔〕的過程。A接受知識C傳遞數學D解題訓練9.從數學的陳述性知識、程序性知識和策略性知識的分類角度出發(fā),可以將數學能力分為"認知〞、"操A逆運算C解題思路D策略10.運算法則的理論依據可以稱之為〔〕oC算理D規(guī)則二、判斷題〔共5題,共10分〕1.傳統(tǒng)的小學數學課程開發(fā)具有"學術中心〞的特征?！病矲X2.探究教學是一種在單位時間內的學習效率最高的教學方式?！病硣议_放大學試題3.課堂教學評價的價值在于對教師教學行為的某種鑒定?！病?."教學活動的過程特征〞是課堂活動的基本構成要素之一?！病?.教學方法是一個穩(wěn)定不變的程序結構?！病愁}4分〕1.學習評價除了具有"導向〞、"反饋〞等價值外,還應具有、、等價值。2.小學數學的教學組織主要有、以及等三種不同的類型。1.簡述兒童概率思想發(fā)展的過程特征。〔試題分值:12分〕答:在兒童概率思想發(fā)展的這個過程中,主要會表現出如下一些特點:是逐步發(fā)展的;〔2〕對事件發(fā)生的可能性認識受到經驗的制約;2.簡述認知遷移的實現主要取決于哪些因素。〔試題分值:12分〕答:認知遷移的實現主要取決于如下四個因素:對象的共同因素;已有經驗的概括水平;國家開放大學試題定勢的作用;3.簡述數學素養(yǎng)的基本內涵。〔試題分值:12分〕答:

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