2023年輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡短優(yōu)質(zhì)

2023年輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡短優(yōu)質(zhì)工作學(xué)習(xí)中肯定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出閱歷和教訓(xùn)，引出規(guī)律性熟悉，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢。以下是為大家整理的2023年輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡短優(yōu)質(zhì)【四篇】,歡迎品鑒!

2023年輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡短優(yōu)質(zhì)篇1

高校輔導(dǎo)員,一支特地從事同學(xué)德育工作的隊(duì)伍，一個(gè)平凡而又特別的老師群體，是每位高校生高校期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,擔(dān)當(dāng)著關(guān)心同學(xué)成長、成才、勝利的重大責(zé)任。因此，作為溝通學(xué)院和同學(xué)橋梁的輔導(dǎo)員,在高校生的人生中起關(guān)鍵性作用。

經(jīng)過高考的洗禮，廣闊學(xué)子抱著對“xx塔”的向往與渴望，來到這期盼已久而又生疏的環(huán)境，生疏的人，生疏的校內(nèi)，讓許多第一次離開親人的新生們感到茫然。如何讓這些剛?cè)雽W(xué)的大一新生盡快適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活，是我們高校輔導(dǎo)員所面臨的問題，也是輔導(dǎo)員工作是否能夠順當(dāng)開展下去的基礎(chǔ)。首先，通過對大一新生一段時(shí)間的接觸與觀看，總結(jié)出以下幾點(diǎn)問題。

1.同學(xué)對新環(huán)境不適應(yīng)。許多同學(xué)都是第一次離開家人，來到一個(gè)生疏的環(huán)境中，處處都是生疏的面孔，再加上同學(xué)們都來自不同的地方，有城市的，也有農(nóng)村的，還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的;有少數(shù)民族，也有漢族，生活習(xí)慣上的差異，語言上的溝通障礙，導(dǎo)致同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個(gè)生疏而又嶄新的環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，突然間沒有了目標(biāo)和方向。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù),也是高校生生活的主旋律。我國的訓(xùn)練從學(xué)校到高中雖然始終提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，但是大多數(shù)學(xué)校為了追求高的升學(xué)率，都采納了灌輸式的訓(xùn)練，完全是一種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)。而高校生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)學(xué)問,而且要把握科學(xué)學(xué)問的形成過程以及科學(xué)討論的方法,還要隨時(shí)留意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科進(jìn)展的動(dòng)態(tài)。而一些同學(xué)在進(jìn)入高校后,在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個(gè)人都松懈下來,成天無所事事,缺乏自治性、主動(dòng)性和樂觀性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨(dú)立自主力量差等種種不良習(xí)慣給高校生管理工作帶來很大的阻力。

3.自理力量差，讓他們對高校生活感到無所適從。隨著“90后”進(jìn)入高校校門，同學(xué)中的獨(dú)生子女的比例數(shù)逐年增加，他們有的在家里甚至過著衣來伸手，飯來張口的生活，被家長們視為“掌上明珠”，導(dǎo)致他們的生活自理力量特別差。高中時(shí)期，雖然部分同學(xué)也寄宿在學(xué)校，但是家長們會(huì)常常性的去學(xué)校問寒問暖，同學(xué)也經(jīng)?；丶蚁硎堋盎实邸被颉肮鳌卑愕拇?。進(jìn)入高校校內(nèi)后，許多事情都需要他們自己做，自己去想方法，這種依靠性和獨(dú)立性的沖突和反差造成了他們對以往生活方式的懷念和留戀，導(dǎo)致他們對新的高校生活感到無所適從。

現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對策。

1.充分做好迎新前的預(yù)備工作。我把迎新前的主要預(yù)備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀同學(xué)的檔檔肯定要仔細(xì)、認(rèn)真，最好是把他們的特點(diǎn)特長都記錄下來，把他們的家鄉(xiāng)、家人等狀況也一一記錄下來，便于分班，便于安排宿舍，也便于今后對同學(xué)管理做到心中有數(shù)。

2.迎接新生，要做到“三個(gè)第一”。(1)要見好“第一”面。報(bào)道的第一天，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)最難忘的一天，新生進(jìn)入校內(nèi)見到的第一個(gè)人，遇到的第一件事，都有可能給他們留下終生難忘的印象。輔導(dǎo)員的第一印象，更是會(huì)給他們留下深刻的印象。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見好同學(xué)第一面，無論是衣著裝扮，還是言談舉止，都要特殊留意，要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報(bào)到當(dāng)天，輔導(dǎo)員第一面就能叫出部分同學(xué)的名字，并能關(guān)切地提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。這樣的溝通不但會(huì)給同學(xué)留下良好的印象，還能拉近與同學(xué)的距離，讓他們感覺到輔導(dǎo)員就是他們在這個(gè)生疏環(huán)境中的唯一親人。總之，輔導(dǎo)員與新生的第一次見面，是整個(gè)學(xué)生工作的開端，作為輔導(dǎo)員我們肯定要高度重視。(2)要“第一”時(shí)間走訪同學(xué)宿舍。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員要在第一時(shí)間到同學(xué)宿舍走訪。了解他們的住宿狀況，是否還有需要解決的困難，并和他們親切的交談，叮囑他們要盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快結(jié)交新伴侶。并告知他們在生疏的環(huán)境中肯定要留意人、財(cái)、物的安全。這樣的走訪會(huì)讓同學(xué)感到很暖和，有家的感覺，同時(shí)也讓同學(xué)對輔導(dǎo)員更加信任。(3)要開好“第一次”班會(huì)。新生入學(xué)報(bào)到完之后，輔導(dǎo)員應(yīng)盡快召集全體新生召開第一次班會(huì)。這是輔導(dǎo)員和同學(xué)最正式的第一面，因此我們肯定要高度重視。班會(huì)的形式可以多種多樣，但切記不要一味的說教，這樣會(huì)讓同學(xué)反感，要做到既嚴(yán)厲?仔細(xì)，又要生動(dòng)活潑。

3.做好軍訓(xùn)和入學(xué)訓(xùn)練工作。軍訓(xùn)和入學(xué)訓(xùn)練是新生入學(xué)最先面對的集體活動(dòng)，軍訓(xùn)有助于培育新生愛國主義集體精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，培育競爭意識(shí)、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，提升綜合素養(yǎng)。而入學(xué)訓(xùn)練是同學(xué)管理工作中重要的一環(huán)，入學(xué)訓(xùn)練包括：校情系風(fēng)訓(xùn)練、安全訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、適應(yīng)性訓(xùn)練、專業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、資助政策介紹、團(tuán)隊(duì)精神以及心理健康訓(xùn)練等等。新生剛一入校，思想和熟悉正處在形成時(shí)期，如果能夠抓住這一時(shí)機(jī)，對新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)訓(xùn)練，可為以后同學(xué)管理打下良好的基礎(chǔ)。這對于新生來說是一次很好的增進(jìn)同學(xué)感情的機(jī)會(huì)，也是輔導(dǎo)員更好熟悉同學(xué)的機(jī)會(huì)。

4.組建好第一屆班委會(huì)。第一屆班委會(huì)的組建直接關(guān)系到今后班級(jí)工作的開展。因此，輔導(dǎo)員肯定要高度重視第一屆班委會(huì)的組建工作。班委會(huì)的勝利與否在于班干部的選拔，輔導(dǎo)員可以依據(jù)實(shí)際狀況采納部分任命與班級(jí)民主選舉的方式進(jìn)行。

輔導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對他們的考察和督促，并適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培育熬煉他們的力量，切實(shí)提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)力量、樂觀應(yīng)變力量等各方面綜合力量。更重要的是，班級(jí)的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)大事，這樣同學(xué)工作才能有更好的保障。從另一個(gè)方面來說,作為高校生,應(yīng)當(dāng)是已經(jīng)具備比較成熟的思維力量,能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題,能夠掌握自己行為的成年人。在這種狀況下,高校生管理應(yīng)注意自我管理,而不是依靠校方、老師或家長。從正面來說,高校生應(yīng)注意自我管理,有利于提高獨(dú)立力量,能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí),才是邁向勝利的第一步。

5.組織有意義的集體活動(dòng)

大家從四周八方匯聚到一個(gè)班級(jí)，組成了一個(gè)大家庭，這是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級(jí)集體活動(dòng)來增加班級(jí)的凝聚力和向心力?？山M織迎新晚會(huì)、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)可以熬煉同學(xué)的組織與領(lǐng)導(dǎo)力量，使原本不熟識(shí)的同學(xué)相互熟悉，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友情。

6.做好特別同學(xué)的思想工作。第一，做好貧困生的工作。由于我國地區(qū)間經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，高校中有相當(dāng)數(shù)量的貧困高校生，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感,這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況。對貧困同學(xué)進(jìn)行幫扶，這是一項(xiàng)要求有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、公正心、講求方法的工作。仔細(xì)做好貧困生評比、認(rèn)定、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的支配，關(guān)心他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。集中各方面力氣,對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶,進(jìn)一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神，相互促進(jìn),相互提高。對于貧困生來說，則要培育他們的自信。告知他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，轉(zhuǎn)化為一種樂觀向上的動(dòng)力。其次，做好單親家庭、性格孤僻等同學(xué)的工作?？隙ㄒ罨瑢W(xué)中摸底，把握單親家庭同學(xué)、性格孤僻等同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。如發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)找他們進(jìn)行溝通溝通，使他們準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整心態(tài)，以一種樂觀心態(tài)去面對高校生活。

7.耐心傾聽與指導(dǎo)。首先，要在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點(diǎn)在低班級(jí)顯得尤其重要，由于大部分同學(xué)都是第一次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到不少困難，如：許多同學(xué)不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)高校老師的授課方式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的沖突，這些都可能會(huì)給他們帶來困擾。其次，要在.實(shí)踐上加以指導(dǎo)。高校階段，作為從學(xué)校到.的一個(gè)過度階段，同學(xué)除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)參與一些.實(shí)踐活動(dòng)，以此提高自身綜合素養(yǎng)，提高與.的對接力量。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作中與團(tuán)委、同學(xué)處、就業(yè)管理辦公室多聯(lián)系，多了解學(xué)校同學(xué)工作動(dòng)態(tài)，鼓舞同學(xué)盡可能多參與一些素養(yǎng)拓展和.實(shí)踐活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)問競賽、自愿者活動(dòng)等，指導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)理論知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，提高同學(xué)的.適應(yīng)力量。

總之，新生工作是整個(gè)同學(xué)工作的開端，關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的全局。俗話說，好的開頭是勝利的一半。我們要以滿腔的熱忱和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。

2023年輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡短優(yōu)質(zhì)篇2

半年的試用期在我的青蔥歲月里一晃而過，留下了無限多的美妙回憶。在這半年里，我第一次以一名高校的輔導(dǎo)員的身份來參與工作，這不僅讓我感到很新穎，也讓我感到很興奮。由于通過這一學(xué)期的試用，我對待這份輔導(dǎo)員的工作產(chǎn)生了深厚的愛好。而且在這一學(xué)期里，我也很完善的完成了我的本職工作。接下來，我就對我在試用期里，作為一名大一輔導(dǎo)員的工作做一個(gè)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

剛開頭作為一名輔導(dǎo)員，我有許多的工作需要處理，所以我需要班干部的協(xié)作。而且班干部作為一個(gè)班的骨干，我必需要對他們的競選工作和力量培育工作引起重視。在試用期里，我在我所負(fù)責(zé)專業(yè)的班級(jí)里都實(shí)行了一個(gè)換崗制度，那就是誰有想法誰不服氣就可以和班里在位的班干部進(jìn)行一場競爭，競爭的方式以班級(jí)投票為準(zhǔn)。此制度一個(gè)月實(shí)施一次。這不僅給了班干部肯定的壓力，還能有效的加強(qiáng)班級(jí)管理。而且還能給同學(xué)們提前輸入一種能者上，平著讓，庸者下的競爭意識(shí)，讓他們能夠提早適應(yīng).生活和規(guī)章。

到了高校的年齡階段，學(xué)習(xí)上的事情大都都是靠他們的自覺性，所以學(xué)習(xí)上的工作我沒有做嚴(yán)格要求。反而是關(guān)于他們宿舍生活方面的事情，我會(huì)特殊的留意。比如有許多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)的寢室晚歸，甚至夜不歸的問題，還有許多同學(xué)會(huì)在宿舍使用高圧電器等違禁物品的問題。這些問題不僅關(guān)系到了學(xué)校的安全管理工作，還關(guān)系到了同學(xué)們的一個(gè)自身安全。所以在試用期里，我常常會(huì)去同學(xué)們的宿舍進(jìn)行一個(gè)突擊檢查，并且多次開班會(huì)進(jìn)行此類大事的強(qiáng)調(diào)。

對于我之后作為一名輔導(dǎo)員的.工作，我已經(jīng)有了一個(gè)具體且完整的規(guī)劃，我會(huì)一步一步根據(jù)上面來執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)，并且依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況的來做到相應(yīng)的調(diào)整，我信任總有一天我會(huì)成為一名既合格又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。對待我以后的工作，我很有信念能夠把它做好。我會(huì)努力的達(dá)到自己的要求和目標(biāo)，也會(huì)樂觀努力的協(xié)作好學(xué)校里的各項(xiàng)任務(wù)和支配，盼望我能爭取到此次轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)樂觀努力仔細(xì)工作的我。

2023年輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡短優(yōu)質(zhì)篇3

從x月x日到x月x日的x個(gè)月時(shí)間里，我于臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委實(shí)習(xí)。首先，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心，使我能夠順當(dāng)完成實(shí)習(xí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程讓我對輔導(dǎo)員工作有了更進(jìn)一步的熟悉，也對臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工工作有了較為全面的熟悉。實(shí)習(xí)即將結(jié)束，小結(jié)如下。

首先，匯報(bào)一下我的主要工作。

隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網(wǎng)絡(luò)成為反映.輿情的主要載體之一。而xx具有表達(dá)快捷、信息多元、方式互動(dòng)的特點(diǎn)，對于微博的管理也是與同學(xué)溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師范高校臨床醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)”微博以來，仔細(xì)收集各種新聞，對于學(xué)院進(jìn)行的各種活動(dòng)等進(jìn)行了快速的報(bào)道，并對院校兩級(jí)通知進(jìn)行傳達(dá)，而對于各種政治和.大事，也留意加強(qiáng)引導(dǎo)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作。x月份已發(fā)表原創(chuàng)微博x條，被轉(zhuǎn)播x次，粉絲數(shù)也增至x人。

雖然工作不多，但是還是收獲不少。如：嘉賓、場地、會(huì)場布置、節(jié)目支配、安全、音響設(shè)備等等，必需面面俱到。另外，活動(dòng)組織者要加強(qiáng)分工，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，并且做好協(xié)調(diào)工作。而在活動(dòng)進(jìn)行過程中預(yù)料之外大事的處理，更考驗(yàn)組織者應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

負(fù)責(zé)了幾篇通訊稿的整理工作，以前對于文字工作參加較少，文字組織力量較差。通過這幾次寫作，有了肯定進(jìn)步。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作不僅僅需要口頭表達(dá)力量，對于書面寫作力量也是不行或缺的，自己這方面力量尚需提高。

與xxx老師、xx老師、xxx老師聽取了學(xué)院x支暑期.實(shí)踐隊(duì)伍的答辯，對目前同學(xué)參加.實(shí)踐的狀況有了進(jìn)一步的了解。

通過上述工作，我有以下體會(huì)：

（一）醫(yī)同學(xué)的特點(diǎn)。

1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。由于醫(yī)學(xué)學(xué)問更新比較快，課程內(nèi)容不斷增加，醫(yī)同學(xué)在校期間的課時(shí)比較多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。因此，同學(xué)對集體活動(dòng)的參加度不夠，并且，有些同學(xué)較為樂觀，盼望通過集體活動(dòng)使自己各方面力量得到有效提升，而也有極端的一部分，認(rèn)為醫(yī)同學(xué)只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了，這種狀況分化較為嚴(yán)峻。

2、亟需加強(qiáng)醫(yī)德訓(xùn)練和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)同學(xué)將來從事的醫(yī)療工作直接關(guān)系到人的健康和生命，因而必需重視醫(yī)同學(xué)醫(yī)德的培育。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù)，還要富有愛心和責(zé)任。醫(yī)德訓(xùn)練也是解決醫(yī)患關(guān)系問題的關(guān)鍵問題之一。人文社科類學(xué)問相對薄弱，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念，不但要治病，而且要“治人”。然而，現(xiàn)行醫(yī)學(xué)訓(xùn)練課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)同學(xué)缺乏人文情懷，在以后進(jìn)入醫(yī)院后，也簡單收到.影響而迷失自己。

3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)討論生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參加競爭，使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進(jìn)一步增加。

（二）提出一些想法。

學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對醫(yī)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點(diǎn)，我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景，做好醫(yī)同學(xué)的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)信念、把握學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的學(xué)問技能競賽，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，拓展同學(xué)的學(xué)問面，增加同學(xué)分析問題、解決問題的力量。對于大一新生，要加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，使其盡快進(jìn)入醫(yī)同學(xué)角色。

2023年輔導(dǎo)員試用期工作總結(jié)簡短優(yōu)質(zhì)篇4

20xx年x月x日有幸來位于xxxx高校實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作。短短x周的實(shí)習(xí)很大的豐富了我的學(xué)問和閱歷，讓我對輔導(dǎo)員這一崗位的工作有了更加深刻的了解，對我的職業(yè)認(rèn)知也極有意義。

這次的實(shí)習(xí)時(shí)間接近期末，實(shí)習(xí)時(shí)間也很段，工作任務(wù)也不多，但我的熟悉和收獲卻不少。這段時(shí)間的收獲來自于自己的所見、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：

1、通過主動(dòng)的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的溝通對話，我了解學(xué)校和學(xué)院的狀況，關(guān)心自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外，更多的需要和老師們的溝通和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對訓(xùn)練的思索等等，使自己盡快熟識(shí)學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點(diǎn)、熟識(shí)工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。

2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)工作分工精細(xì)化。每個(gè)班級(jí)都成立了班委會(huì)，包括班長、團(tuán)支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣揚(yáng)文員等職務(wù)。班級(jí)輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級(jí)日?；顒?dòng)和各項(xiàng)工作的開展，組織同學(xué)把班級(jí)建設(shè)好。班級(jí)建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，活動(dòng)精。同學(xué)們能樂觀開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上，力量拓展的各項(xiàng)活動(dòng)。周三晚上7：30參與了的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，有同學(xué)們自編自演的節(jié)目；有各項(xiàng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)們的發(fā)言；有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動(dòng)。在活動(dòng)中體現(xiàn)出了同學(xué)的各項(xiàng)力量、素養(yǎng)、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。

3、同學(xué)工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)懷和抓好每一個(gè)同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況更是重中之重。而要想有針對性的對同學(xué)的這幾個(gè)方面的問題作出準(zhǔn)時(shí)和樂觀的反應(yīng)，就得在平常工作中留意了解狀況。通過與輔導(dǎo)員老師的溝通了解到，輔導(dǎo)員通常關(guān)注的是兩極端的同學(xué)，即重點(diǎn)同學(xué)和問題同學(xué)。而實(shí)際上中間同學(xué)才是每一位輔導(dǎo)員老師所帶同學(xué)中居于主體部分的，因此在管理同學(xué)的過程中不能忽視了“中間同