2023年-初中生活初中作文

第頁2023初中生活初中作文初中生活初中作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。信任很多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的初中生活初中作文，希望能夠幫助到大家。

初中生活初中作文1

當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)我們?nèi)甑某踔猩募磳⒔Y(jié)束。留給我們的，只有感傷，只有不舍，只有那些留在校內(nèi)里的記憶。

歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，凹凸迷離，嘈雜與嘹亮皆成曲目，歲月如詩，宛轉(zhuǎn)幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過，校內(nèi)生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中靜靜流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒有苦惱，總是在陽光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，游戲，玩累了，才走進(jìn)教室，起先一天的學(xué)習(xí)。初中生活初中作文2

自從離開小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開了你們。似乎魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷著劇烈的心情來到生疏的試驗(yàn)中學(xué)，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級(jí)。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說著自己的班級(jí)。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的找尋。最終。我找到了自己的班級(jí)二十九班。里面已經(jīng)有了不少報(bào)到的人，我對(duì)講臺(tái)上的老師說著自己的名字，老師嚴(yán)厲地說：〞請(qǐng)說一般話?！拔矣梦易钋宄穆曇粽f出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學(xué)坐在了一起，前面是兩個(gè)不熟識(shí)的男同學(xué)，后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué)，與后面的同學(xué)越說越能說到一起，最終劇烈的心情慢慢冷靜了下來，漸漸的覺察我無視了其他的同學(xué)，〞老師來了！“一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來，班里突然寧靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。說明白這個(gè)班級(jí)，是從五湖四海來到這的同學(xué)，大家要和諧相處，我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來了個(gè)嚴(yán)厲的體育老師，我們沒把老師放在眼里，接著散發(fā)著小學(xué)那無趣的氣息，不斷地說話，聽到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作，都不由自主的哈哈大笑，但那個(gè)老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累的不能形容。真是這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改，不知道他現(xiàn)在是一名初中生，不再是小學(xué)生，不能再像以前那么散漫，沒有紀(jì)律，正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我起先有點(diǎn)措手不及。

我現(xiàn)在只想對(duì)在初中生活的我說：〞加油！“

初中生活初中作文3

青春，就如曇花一現(xiàn)般漂亮卻又短暫，我們的青春附屬在初中這個(gè)把戲年華之際。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初中的生活是是首歌，川流不息地演奏著我們的青春年華。

初中的生活是由眾多小號(hào)吹奏的友情歌謠。初中的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的生疏同齡人因不知何種緣由相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們?cè)谝黄疬^的痕跡，歡樂聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟識(shí)的聲響編織成一曲曲籠絡(luò)人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著分別，我們?nèi)讨寫阎?，只為回憶留下些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的蹤跡。初中是由眾多小號(hào)吹響的歌，吹響著那份滄海桑田的友情之歌。

初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，培育我們的成長，無時(shí)無刻的澆灌著我們，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到如今——初中。這十幾年來，你們?cè)谖业纳砩霞挠枇撕裰氐南Ｍc關(guān)愛，在初中的艱苦學(xué)習(xí)中，我的書桌旁時(shí)常出現(xiàn)出一些可口水果，我知道，這便是你們賜予我的愛。初中生活，是你們期望我走向美妙將來的過程，初中生活是一曲追隨著親人的希望之歌，它純潔無暇，卻時(shí)刻渲染著我們的心。

初中說呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從生疏至熟識(shí)，老師們總是無私關(guān)心著我們，如同湛藍(lán)的天空下閃閃發(fā)爍的星墜。講臺(tái)上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們隨意浸濕自己的衣衫。那汗水就如孤獨(dú)的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們呼喊著，鼓勵(lì)著，只為我們的夢(mèng)想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢(mèng)想之路。

初中，一個(gè)一般而又短暫的時(shí)間，總?cè)缌魉闱娜换^我的指間，在繁花似錦的初中生活中，那些日子早已聯(lián)絡(luò)成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初中生活是一首令我難以忘懷的歌吧。

初中生活初中作文4

當(dāng)秋葉飄落，大雁齊飛的時(shí)候，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，初三——是一個(gè)生疏的名詞，令我興奮又哀痛。喜的是，我最終成長了，正一步步邁向?qū)恚氖?，初三?duì)我來說是迷茫，害怕 的。

初一的我可以成群結(jié)隊(duì)的和同伴們談天說地，一起吃，一起玩，別提多愉快了簡直是逍遙自由!

而我現(xiàn)在——一名初三學(xué)生，每天在一堆書叢里，那書堆得比我還高啊?在里面與試卷們做“斗爭〞，可憐，我的眼睛啊，簡直是超負(fù)荷地在工作，真擔(dān)憂它承受不住，唉!

初二的我，仍舊可以在走廊嘻嘻哈哈，大腦追逐，還可以在操場馳騁，興致昂揚(yáng)，還可以一樣無憂無慮。

但現(xiàn)在的我——一名初三學(xué)生，只能一個(gè)人在復(fù)習(xí)功課，坐在清寂的教室中，看著窗外那些學(xué)妹學(xué)弟的身影，看那些成群結(jié)隊(duì)的孩子們?nèi)缤娏水?dāng)年的我，心里一陣心酸，嫉妒嗎?不;艷羨嗎?也不;難過嗎?也不是。

初三了，每天都在黑夜里回去宿舍，還好有那清冷光明的目光陪著我，不然可真害怕 極了。天蒙蒙亮，一聲哨響，又要起床了，去晨跑?？墒俏摇刻於家诒桓C里賴下床，只為了昨晚的熬夜而精神不振，每個(gè)早上都不愿也夢(mèng)神分別，好想對(duì)著天空大喊：“討——厭——初——三——啊!〞

初三，考試是‘習(xí)以為常了’可是，我卻很厭煩這種生活。每天“考、考、考〞我們就“抄、抄、抄〞考完試后。“啊，我又做錯(cuò)了〞“嗚嗚，沒做完……〞這種埋怨聲，已經(jīng)聽出耳油了，只因?yàn)槲覀兪浅跞龑W(xué)生。這種感覺就像一杯苦咖啡，即使加了糖后，仍舊是很苦。

可是在初三中，我們雖然過的慘淡了些，每天與試卷打交道，與原子分子密切接觸，還有那………但我卻在這個(gè)過程中，學(xué)會(huì)了，成長，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，讓我變得不再脆弱了。經(jīng)得起暴雨的吹打，因?yàn)槲覉?jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。

當(dāng)下年夏花盛開，樹葉即將漂浮，我會(huì)大聲喊出，對(duì)世界宣布：“初三，其實(shí)并不行怕!〞

初中生活初中作文5

轉(zhuǎn)瞬間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍(lán)天空上的白云隨風(fēng)飄逝，就像那綻放的煙花漂亮一瞬，更像那美妙的夢(mèng)境啊，一切都將過去了。

不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

環(huán)視教室一周，一片寧靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說過“徒勞努力〞這種喪氣話的`孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍圍著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追逐的我卻時(shí)時(shí)常的撿起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)間的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉(zhuǎn)學(xué)，一股懊喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下恒久的

記憶呢？

我就像漫游仙境里的愛麗絲，新奇的張望這個(gè)世界直到融入，全部全部的人，全部全部的事都將是一段漂亮的回憶，漂亮到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，好似沒有變，又好似都在變，但我都會(huì)“公允的〞把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)撿起，放進(jìn)我記憶的盒子里。

夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

盡情地微笑，盡情地哭泣。

我還能在五中的校門口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽起來那么的長卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入中學(xué)，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將全部全部的美妙的事都記錄起來么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結(jié)束么？

夢(mèng)快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和全部的伙伴們告辭，愛麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。

初中生活初中作文6

上了初中的我們，已經(jīng)告辭了童年，走向青春！

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上到了初二。在不知不覺中，我已經(jīng)漸漸脫離了初一時(shí)的稚嫩，從孩子氣漸漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初二生活也有一絲絲劇烈和害怕 。初二是最重要的一年，因此，初二的生活也變得驚慌起來，更繁忙！增加多了一絲絲苦惱，沒有初一的那份悠然。

想起六年級(jí)的時(shí)候，夢(mèng)想初中的生活是怎樣的？是多姿多彩的，還是五彩繽紛的，還是悠然自由的……夢(mèng)想里總有許多種美妙、憧憬的生活！可上了初中，才知道初中的生活是有多么的美妙，多么的歡樂！

上了初中，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳動(dòng)，松弛的精神又起先驚慌。然而，我們將會(huì)迎來一個(gè)面貌一新的世界——新的老師，新的同學(xué)，新的生活環(huán)境……學(xué)習(xí)，生活的壓力都重如泰山一樣，壓的我們喘不過氣來！在此之前，我還夢(mèng)想初中的生活是有多么美妙，可現(xiàn)在……

每天早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛速地奔向?qū)W校，再從第一節(jié)上到第八節(jié)，上完八節(jié)課還要過關(guān)才能回家，回到家里，作業(yè)像烏云般而來，各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的味道。但面對(duì)五花八門的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾個(gè)紅色的大叉叉，顯得很刺眼，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱！

初中的生活須要靠自覺，父母都不大管自己，因?yàn)樗麄冇X得自己長大了，變得更懂事了，學(xué)會(huì)了自主……因此，大多數(shù)事情都要靠自己做確定，拿方法，要有自己的主見。

初中的生活，雖然驚慌，但也很歡樂！我想，在我的努力下，初中的生活會(huì)變得多姿多彩吧！

初中生活初中作文7

剛上初中的我，面對(duì)生疏的環(huán)境，心中惴惴擔(dān)憂。之前就聽別人說初中學(xué)習(xí)特別驚慌，沒有自由，沒有歡樂，只有如山的作業(yè)。初中？你究竟是個(gè)什么樣子？就這樣，我充溢疑心和新穎 邁進(jìn)了齊河四中，期盼著揭開她神奇的面紗?

開學(xué)前，沒見著老師的我心里裝滿了各種想象，老師會(huì)不會(huì)很兇？會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格？不要啊！假設(shè)真是這樣，那我????可是，見到了老師的時(shí)候，才覺察是虛驚一場，甚至覺得像是在做夢(mèng)！我們的張老師親善可親、獎(jiǎng)罰清楚，上課時(shí)還常常來個(gè)小笑話，可見張老師是多么的幽默，上他的課可是一點(diǎn)兒也不覺得味同嚼蠟喲。我們的王老師雖然不愛笑，但是卻對(duì)我們特殊操勞，一件事總不忘囑咐個(gè)三、四遍，“是不是？〞“對(duì)不對(duì)？〞時(shí)常逗留在他嘴邊?在我看來，我們的老師各有各的特點(diǎn)，算是各有千秋，各擅勝場吧！

上初中已有一個(gè)月了，這一個(gè)月以來，我才深深體會(huì)到：初中學(xué)習(xí)生活還是挺充溢、挺好玩的，完全消除了我入學(xué)前的恐驚和驚慌心理。尤其是新接觸的地理和生物兩門課程，我是學(xué)得有滋有味，越學(xué)越給力！這不學(xué)不知道，一學(xué)真奇異。原來不知道、不了解的自然現(xiàn)象——為什么天會(huì)黑？為什么地球是圓的？為什么鼠婦總在陰暗潮濕的地方????都讓“地理〞和“生物〞老師教會(huì)了。每次回家，迫不及待地寫作業(yè)，溫故而知新，成了一件快樂事兒。原來，只要支配好學(xué)習(xí)安排，有了學(xué)習(xí)樂趣，作業(yè)根本不像山那樣沉重，或許這就是歡樂學(xué)習(xí)吧！課余時(shí)，我還會(huì)和同學(xué)進(jìn)行乒乓球PK賽，覺得時(shí)間過得快極了，仿佛只是一擠眼功夫，一天便過去了。

現(xiàn)在，我再也不會(huì)對(duì)初中生活充溢懼意了！我愛這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)方式！我愛天堂般的初中！其實(shí)，只要你快樂去學(xué)，初中生活原來可以如此精彩！

初中生活初中作文8

“你現(xiàn)在的本分就是讀書。〞“不要玩電腦，快點(diǎn)去讀書！〞“你現(xiàn)在要好好讀書，以后才能考到好中學(xué)。〞當(dāng)我還在讀小學(xué)時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時(shí)常這樣跟我說，不愛讀書的我，不以為意，完全不在乎，根本不放在耳里，甚至有時(shí)聽到這些話，我就會(huì)在房間碎碎念：吼！每次都只會(huì)說“讀書讀書！〞，就不會(huì)說些別的嗎？

讀書究竟有什么好，每次考不好就要罵人，口水是有那么多嗎？不要考最終一名就很不錯(cuò)了，但是我升上了初中，這些想法就煙消云散了。

記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺(tái)上跟我們這些一年級(jí)新生說：“初中和小學(xué)不一樣，初中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業(yè)！〞

因此，我在當(dāng)下就認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事就是讀書。雖然說最重要的事就是讀書，但是每次都會(huì)讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會(huì)不知不覺的跑到電腦桌前

無意識(shí)的玩了一段時(shí)間后，才驚覺自己又在玩電腦，這么看來，電腦對(duì)我而言，根本就是一個(gè)大磁鐵呀！對(duì)我有超級(jí)無敵大的磁力。后來我又想到一個(gè)方法，那就是把自己關(guān)在房間里，這樣就再也不會(huì)再跑去玩電腦，結(jié)果我連一頁都還沒有看完，我就已經(jīng)昏睡在我的書桌上，但是我還是始終在想一些能讓我好好用心讀書的方法，因?yàn)楝F(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是好好的讀書。

讀書會(huì)對(duì)我那么重要，除了初中的七大課程外，還有其他的緣由。只要有好好讀書，就不會(huì)害怕 考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕松寫完，只要有好好讀書，就能考到前三名領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，只要有好好讀書，就能考到比擬好的中學(xué)。因此，讀書才是我現(xiàn)階段認(rèn)為最重要的事，我想這可能是我有生以來第一次認(rèn)為讀書是如此重要。

初中生活初中作文9

歲月的風(fēng)吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝。

握著筆，看著紙面上的題目，似乎過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的小學(xué)同學(xué)最終在那個(gè)充滿著花香的夏每天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡(luò)，我哭了，我不能接受。初一開學(xué)后，我仍舊陷入一種令我生疏的孤獨(dú)中無法自拔。每個(gè)課間我徘徊在傳達(dá)室門外，翹首等待小學(xué)同學(xué)的信。每次讀到他們的文字就特別親切，每逢聽到他們的聲音就格外欣喜。后來我最終找到了我的知心“死黨〞，我孤獨(dú)的心仿佛射進(jìn)了陽光。我最終學(xué)會(huì)了微笑。

上了中學(xué)后，我用自己的所見證明了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間劇烈的競爭，我感到漸漸有些力不從心。我不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但我卻無法擺脫那個(gè)陰影。以前無時(shí)不伴隨著我的有些傲慢的自信不知什么時(shí)候起已離我而去。我好難受，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是劇烈的好勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我最終學(xué)會(huì)了包涵。

感謝初一，這個(gè)傷感中夾雜著歡樂的初一，它熬煉了我，教化了我。那個(gè)剛踏進(jìn)校內(nèi)時(shí)懵懂的女孩已經(jīng)不見了，歲月將她換上了一個(gè)無趣與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進(jìn)日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜蜜的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對(duì)或許不肯定歡樂的生活。

告辭初一，迎著歲月的風(fēng)向前進(jìn)軍。前面的風(fēng)光更加迷人！

初中生活初中作文10

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹伸展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們?cè)娨獾男?nèi)。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校內(nèi)的漂亮，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……

是純潔的心感受到初中生活的旋律：帶著憧憬，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽揚(yáng)起笑臉，手挽著手來到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們密切地相處在一起。走進(jìn)新校內(nèi)面對(duì)著新生活，我們歌頌，我們向往。初一教室里的我們用純潔的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱忱，燃燒在如花的歲月

以疑心的心解讀初中生活的魅力：帶著不解，帶著尋找，我們邁入初二?；洹⒒ㄩ_；春去、春來。我們?cè)诮淌掖翱谀暢檠康男氯~，聽著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，逍遙自在，好似什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì)深思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩；會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校內(nèi)里，漂浮著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

用進(jìn)取的心拼搏在成長的大地上：帶著興奮，帶著凝重，我們思索生命的價(jià)值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個(gè)年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們?cè)谧穼?，無論結(jié)果如何，都依舊漂亮。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一每天流過，生命的價(jià)值將漸漸呈現(xiàn)。

青春味道，有酸有甜，我們帶著一顆純潔、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ伙w揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最終。

花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長的路上。

初中生活初中作文11

隨著鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去。在這三年的初中生活，轉(zhuǎn)瞬間，只剩下百天。伴隨著時(shí)間的消逝，以前發(fā)生的一件件事，在腦海里出現(xiàn)。

記得在初三上半學(xué)期時(shí)，那時(shí)的我對(duì)英語已經(jīng)失去了信念，上課時(shí)不是睡覺就是玩。一次下課時(shí)，我的同桌問老師問題，老師答復(fù)她后，一回身便看到了我，便和我談。說我這段時(shí)間英語學(xué)得不好……最終說假設(shè)我下學(xué)期能跟得上的話，英語還有救，老師信任你能行。漫不經(jīng)心的我始終容許著，聽到了這句話后，我的眼睛一亮。放寒假后，媽媽又找了一個(gè)我姨家的姐姐給我補(bǔ)了7天的英語。第一次月考后，我的英語成果明顯上升，這都?xì)w功于老師不經(jīng)意間的一句話。

一次語文課，老師讓做一組注音題，然后老師就出去了，我沒有做，而是在與同學(xué)說話、玩。等老師回來后，要提問我們時(shí)，才起先寫，這時(shí)，老師意外的叫到了我，我心一顫，慢吞吞的站起來，看著自己零零散散這寫著幾個(gè)拼音的大本起先懊悔，這時(shí)，眼前突然一閃，同桌把她的大本遞了過來，我心一喜，來不及多說，拿著她的大本向講臺(tái)大步走去，一邊寫，一邊偷著看老師。心驚膽戰(zhàn)的寫完后，小跑著回到座位上。“呼，嚇?biāo)牢伊耍瑒倓偢兄x你幫我，有你這個(gè)同桌真好〞

一次數(shù)學(xué)公開課，數(shù)學(xué)老師意外的點(diǎn)到我，讓我把一道解方程得體的答案寫在黑板上，我的本子上這道題正好沒解出來，板題抄在黑板上后，我當(dāng)場發(fā)揮，把那道題做了出來，回到座位后，身邊的同學(xué)告知我忘了檢驗(yàn)，我心想：不好，老師本以為我能做好這道題，為他添彩，可是我卻丟了他的臉。我不敢去看老師那雙不怒自威的眼睛。因?yàn)槲医o老師丟臉了。

……

在這初中的三年生活里，發(fā)生了許很多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣，可它們正構(gòu)成了我五彩繽紛的初中生活。

初中生活初中作文12

場景一

甲同學(xué)〔注：甲同學(xué)是位男生〕端坐在食堂的凳子上，滿臉厭惡地看著盤子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬間沒了食欲。抬頭一看對(duì)面的丙〔注：丙同學(xué)是位女生〕，冒出一個(gè)方法。

甲同學(xué)一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉，抬頭說：“來，肥肉美顏。〞話剛說完，那塊肥肉消逝在甲同學(xué)的面前，像一只飛機(jī)飛落到丙同學(xué)的面前。

丙同學(xué)蹙起一對(duì)朝天眉，瞪起一雙火焰眼，對(duì)甲同學(xué)說：“你不愿吃，我還不愿吃呢〞。一場女追男的長跑競賽正式起先。

旁邊同學(xué)因多天的驚慌學(xué)習(xí)臉部表情非常僵硬，卻夾起一塊肥肉，說：“初中啊，初中你怎么這么讓人捉摸不透你，這就是苦中有甜，樂在其中嗎〞。

場景二

丁同學(xué)戴著一副眼睛，身體筆直，目光炯炯。瞧人家，天生一副學(xué)霸樣。卻在上課時(shí)，睡著了。

丙同學(xué)用胳膊肘動(dòng)了動(dòng)旁邊的甲同學(xué)幸災(zāi)樂禍的說：“瞧，學(xué)霸睡著了〞。

甲同學(xué)樂在其中，心里想：希望老師能看到。

可是學(xué)霸就是學(xué)霸，不管學(xué)習(xí)、品質(zhì)、才藝，甚至運(yùn)氣都比其他學(xué)生好。一節(jié)課，老師都沒留意他。

其次節(jié)上課時(shí)，班主任氣概洶洶跑進(jìn)來，卻慈祥親善得對(duì)學(xué)霸說：“坤，以后早點(diǎn)睡覺。〞

甲同學(xué)的臉早已變成綠色。而丙同學(xué)笑翻了天。

場景三

下課鈴響了，甲同學(xué)正打算沖出教室。

英語老師表情肅穆進(jìn)來了說：“學(xué)習(xí)一門外語特別重要，下面我來講一下有關(guān)英語的單詞。〞甲同學(xué)臉色動(dòng)了動(dòng)。

一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了聲調(diào)激揚(yáng)說；“數(shù)學(xué)在以后生活中很重要，下面我來講一講有關(guān)數(shù)學(xué)的學(xué)問〞。甲同學(xué)臉色變綠了。

一會(huì)兒，語文老師進(jìn)來了抑揚(yáng)頓挫的說；“漢語是我們的母語，所以學(xué)英雄語等于愛國，下面我來講一講語文。〞

語文老師最終打算走的時(shí)候。上課鈴無情的響了，甲同學(xué)崩潰了。

學(xué)霸丁同學(xué)看著甲同學(xué)說；“這個(gè)課間，其樂無窮，樂在其中。〞

初中呀，初中呀，我愛死你了。學(xué)習(xí)把我們壓垮啦，但其中的樂趣誰會(huì)不知道呢？正所謂樂在其中。

初中生活初中作文13

步入初中，我們經(jīng)驗(yàn)過許很多多的事情，有快樂的，有哀痛的，有歡樂的，有苦痛的，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

魔鬼訓(xùn)練

我的初中生活是從8月18日起先的，誰知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來了一個(gè)下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必需在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡潔的動(dòng)作，對(duì)軍人來說，實(shí)在不難，可對(duì)于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說，真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼，四肢發(fā)麻，熱浪滾滾下，很多同學(xué)體力不支，差點(diǎn)暈倒。

但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志，也讓我交上了很多新?lián)从选?/p>

題海鏖戰(zhàn)

進(jìn)入初中后，作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右，然而效率還不高，常常出錯(cuò)?？粗厦嬉粋€(gè)個(gè)紅叉叉，心里數(shù)不盡的難過，仿佛那是一根根柳條，不住地抽打我的心。

其中，最令我頭疼的還是英語聽力，因?yàn)楝F(xiàn)在聽力難度加大，我又常常聽不清，所以總是顧此失彼。唉！看來以后肯定要多加練習(xí)，只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧，勝人一籌。

總之，老師布置這么多作業(yè)，也是為了我們好，不勤動(dòng)腦、多練習(xí)，怎么能學(xué)好每一門功課呢？

青蛙大戰(zhàn)

雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多，課程變雜，時(shí)間變緊，但我們兒時(shí)的樂趣仍不減。你瞧，徐嘉陽折了一只紙青蛙，正在向彭樂凱的宣戰(zhàn)，一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成，便帶著它來到戰(zhàn)場上。此時(shí)，何藝宛的平頭蛙已動(dòng)身，徐嘉陽的雙層蛙也剛落地，彭樂凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同，我的青蛙倍受關(guān)注。手按，蛙出，只見它像一枝離弦的箭，嗖地一聲，射了出去，很快超過了全部的選手。但是凄慘的一幕發(fā)生了，它被虐蛙者丁天抓住，擠眼間，一代老將被撕得粉身碎骨。

我的初中生活充溢著酸甜苦辣，而正是有了這些事，才讓我的生活變得更加充溢。讓我們一起回憶昨天，總結(jié)今日，渴望明天，快歡樂樂地度過所擁有的每一天。

初中生活初中作文14

隨著時(shí)間的推移，我們漸漸升入了初二，初二的生活驚慌而又勞碌，在這里我們將為人生的其次個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)而努力奮斗著。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情，從中享受著華蜜和歡樂。所以我們不拋棄；不放棄為各自的目標(biāo)努力著。這就是我的初中生活

在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，為了開拓我們的思維和推斷實(shí)力，學(xué)校為我們開展了“讓創(chuàng)新的才智閃光〞科技節(jié)活動(dòng)，還開展了各種好玩的工程“高高的紙結(jié)構(gòu)〞“紙橋承重〞……等各種競賽，都為我的初中生活增加了很多色調(diào)。

還記得在我們參與“紙橋承重〞的競賽時(shí)，剛起先大家都沒有信念，但隨著競賽的進(jìn)行讓大家懸著的心放了下來。那天中午同學(xué)們犧牲自己的午休時(shí)間圍坐在一起，看著大家手中的橋都存在問題，有的同學(xué)的橋超