大班主題活動《我是安全小衛(wèi)士》之三經(jīng)典教案

大班主題活動?我是平安小衛(wèi)士?之三經(jīng)典教案概要：案例二：活動名稱：創(chuàng)編歌曲?危險的東西不要動?設(shè)計意圖：在?我找到的危險?活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識?；顒幽康模?、幼兒能根本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)展創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞；3、知道身邊有哪些危險，并學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意平安。?；顒訙?zhǔn)備：1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。2、圖的注釋。如：打火機X、一幼兒被火燒手指。3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆?；顒舆^程：、開場部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲?三只小猴?，熟悉歌曲旋律。1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！1234|5—|5432|1—||老師指導(dǎo)語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。〞2、老師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲?三只小猴...

大班主題活動?我是平安小衛(wèi)士?之三經(jīng)典教案,案例二：

活動名稱：創(chuàng)編歌曲?危險的東西不要動?

設(shè)計意圖：

在?我找到的危險?活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動。讓孩子通過歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識。

活動目的：

1、幼兒能根本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)展創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞；

3、知道身邊有哪些危險，并學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意平安。。

活動準(zhǔn)備：

1、打火機、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機X、一幼兒被火燒手指。

3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。

活動過程：

、開場部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲?三只小猴?，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！1234|5—|5432|1—||

老師指導(dǎo)語：“平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。〞

2、老師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲?三只小猴?；

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老師指導(dǎo)語：“瞧，今天我們請了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請你們用好聽的聲音唱出來！〞

、根本部分：幼兒聽老師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)老師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、老師范唱改編歌詞后的歌曲?三只小猴?，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；

老師指導(dǎo)語：“老師覺得?三只小猴?的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？〞

2、出示圖飾，老師第二次范唱，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

老師指導(dǎo)語：“剛剛朋友們都說道歌曲中唱了些什么，那如今看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會唱的朋友可以小聲的跟唱。〞

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字?危險的東西不要碰?，引導(dǎo)幼兒考慮生活中還有哪些危險；

老師指導(dǎo)語：“這首歌曲的名字可不在叫?三只小猴?了，名字是?危險的東西不要碰?。那朋友們在想想，生活中除了這些危險，還有哪些？假如不小心保護(hù)自己會發(fā)生什么事情呢？〞

5、幼兒將找到的危險和不小心會發(fā)生的事情記錄在紙上，老師此時清唱歌曲；

老師指導(dǎo)語：“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆，請小朋友將你們找到的危險和會發(fā)生的事情記錄在紙上。〞

6、老師小結(jié)幼兒的記錄，并選擇兩三個有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容；

老師指導(dǎo)語：“老師選了三個朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險的東西不要碰的？〞

7、

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幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意平安；

老師指導(dǎo)語：“朋友們都想做平安小衛(wèi)士，那如今就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險的東西不要碰。〞

、完畢部分：老師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，老師小結(jié)此活動。

老師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽；

老師指導(dǎo)語：“作為平安小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會自我保護(hù)，所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去，希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽，讓他們也能知道?危險的東西不要碰?，好嗎？〞

活動反思：

這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創(chuàng)編的快樂，同時也增強了孩子自我保護(hù)和保護(hù)別人的意識。在活動中幼兒積極考慮和踴躍答復(fù)以下問題這個現(xiàn)象，讓我感受到了欣