#2010-2011學(xué)年衢江區(qū)實驗中學(xué)共同體八(上)語文期末測試卷

2010-2011學(xué)年衢江區(qū)實驗中學(xué)共同體八（上）語文期末測試卷i滿分分（書寫分分），考試時間 分鐘。答案用鋼筆或圓珠筆做在答題卷相應(yīng)位置上，做試卷上無效。請用鋼筆或圓珠筆將姓名、考號分別填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。溫馨提示：這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，老師一直投給你信任的目光。請認(rèn)真審題，細(xì)心答題，祝你成功！一、語文知識積累與運用（ 分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（分）江南的冬景，不（jin）令人感嘆不已。記得兒時大雪紛飛，記起雪天的雪仗，屋Cyan）下和樹枝頭的冰（leng），雪地里的雪球，以及天寒地凍的雪夜，記的那時，冬季的來臨，一夜之間白雪皚皚。2.依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）有位作家說，要想使自己的偏舟輕駛，務(wù)必要讓它的僅限于必不可少之物，不然輕則無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往—什么事都不得不。裝載徜徉致使割愛 承載徘徊導(dǎo)致舍棄裝載徘徊致使舍棄 承載徜徉導(dǎo)致割愛.下面語段有處標(biāo)點錯誤和一個病句，請找出來并作修改。（分）①曇花只有瞬間的輝煌，但它的驚鴻一瞥美得驚心動魄；玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步；但它的嬌艷欲滴美得傾國傾城；水仙離開了水的懷抱就會枯萎，但它的清新淡雅美得高潔脫俗。②這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾，但因為正是因為這些缺憾，所以美的意義才會得到升華，美的真諦才會受到珍惜。（）第①句中有一處標(biāo)點使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上（）第②句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。4古詩詞默寫（分）（）會當(dāng)凌絕頂，。（《望岳》）（）白頭搔更短，。（杜甫《春望》）（）蘇軾《記承天寺夜游》中描寫月下之景的句子：。（）周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是。（）劉禹錫《陋室銘》中，點明主旨的句子。、根據(jù)語境，仿照劃線的句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（分）我們應(yīng)該心存感激，感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴;（） ,。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪V抱怨； （） ,。、請你根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。l分）讀《》名著名稱我了解到內(nèi)容 。示例讀《名人傳》我了解到德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲奉獻(xiàn)給了世人。二、閱讀理解：（18分）（一）9分永定河上的盧溝橋，修建于公元年到 年間。橋長米，由個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自米到.米。橋?qū)捈s米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把個石拱聯(lián)成一個整體。因為各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。7文中加橫線的詞”約““幾乎”能不能去掉為什么分.這段文字說明的順序是 分A時間順序 .空間順序c從現(xiàn)象到本質(zhì) .從主要到次要9這段文字介紹橋長運用的說明方法是，介紹橋面運用的表達(dá)方式C分）O“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人”。這句話運用的修辭方法是 分?排比、比喻 .排比.排比、比喻、擬人.排比、擬人人類只剩年時間拯救地球（分）英國著名自然災(zāi)難專家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾?麥克古爾在其新書《年拯救地球》中提出了一個驚人的觀點：那就是人類如果不立即采取行動，減少大氣中的溫室氣體排放，那么年將成為地球命運的轉(zhuǎn)折點。如果地球溫室氣體排放在這年時間中無法得到控制，那么地球?qū)⒃谀暝逻M(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬！麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到年，人類只剩下有限時間來減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R萬年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來最大的災(zāi)害威脅。麥克古爾教授說:到 年全球溫室氣體的排放必須減少％到％。要做到這一點溫室氣體的排放必須在 年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠如果人類不主動減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少％,仍無法阻止危險的氣候變暖。麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距萬年來最暖溫度相差大約攝氏度如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升攝氏度當(dāng)前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協(xié)同一致、共同面對的。i麥克古爾認(rèn)為人類應(yīng)采取什么行動來拯救地球 分2第三自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。分“溫室效應(yīng)”E經(jīng)越來越受到各國人們的關(guān)注，所以現(xiàn)在我們國家現(xiàn)在大力提倡“低碳生活”，那你覺得我們中學(xué)生應(yīng)如何踐行“低碳生活”呢？C分）三、古詩文閱讀（分）閱讀下面的古詩文，完成 題。（一）（分）鹿柴①（唐）王維空山不見人，但聞人語響。返景②入深林，復(fù)照青苔上?！咀⑨尅竣俾共瘢╠）:輞川的一個風(fēng)景區(qū)。輞川在今陜西省藍(lán)田縣，是王維晚年隱居的地方。他在這里經(jīng)營了一個很大的山間別墅，風(fēng)景非常優(yōu)美。②返景：夕陽返照的光?！熬啊惫艜r同“影古典詩詞講究煉字，句中的“空”字用得好，請你說說好在哪里。（分）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情分（二）挑花源記（17分）①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)年。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：”不足為外人道也。"16、解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）屋舍儼然儼然：（2）便要還家要：（3）便扶向路向： （4）詣太守詣：17、有些成語出自選文所在的課文，請寫出其中的兩個（4分）18、翻譯句子（6分）①問今是何世，乃不知有漢：②率妻子邑人來此絕境：19、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人"不足為外人道"?談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（三）卞莊子刺虎（分）有兩虎爭牛而斗者，卞莊子將刺虎館豎子止之曰兩虎方且食牛食甘必斗爭則必斗斗則大者傷小者死。從傷而刺之一舉必有雙虎之名。卞莊子以為然立須之。有傾兩虎果斗大者傷小者死。莊子從傷者而刺之一舉果有兩虎之功。注釋：莊子：此指卞莊子，春秋時魯國的大夫，有勇力（館豎（shU）子：旅館的童仆。豎子，小孩，兒童。、解釋下列加點詞詞義（分）①館豎子止之 ②兩虎方且食牛 ③卞莊子以為然? ? ?1翻譯下列句子（分）莊子從傷者而刺之一舉果有兩虎之功： 、這則故事說明了什么道理？你讀后受到了什么啟示？（分）四、作文（30分）23、幸福是什么？幸福是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉?，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請以“這就是幸福”為題，寫一篇不少于600字的作文，選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感，文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。衢江區(qū)實驗中學(xué)共同體八（上）語文期末答題卷☆卷面書寫分一、語文知識積累與運用（分）.（分）2 （分）（ ）（分） （） 4古詩詞默寫（分）（） （）（） （） （） 5.（2分）（1） （2） 、（2、（2分）讀《二、閱讀理解：（18分）（一）（分）（分） 、（分）（）分 , 。（分）（）（二）（分）.（3分） .（3分） .（3分） 三、古詩文閱讀（分）（一）鹿柴（分）（分） （分） （二）（分）6解釋下列加點詞（分）TOC\o"1-5"\h\z（）（ ） （）（ ）（ ） （ ）（分）（） （）、（分）（）。（）。、（分） （三）（共7分）20、（3分）（ ） （ ） （ ）21、（2分） 22、（4分） 四、作文（30分）200600400衢江區(qū)實驗中學(xué)共同體八（上）語文期末答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文知識積累與運用（分）、（分）（）禁（）檐 （）棱（分）（分）（每小題分）（）玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步，但它的嬌艷欲滴美得傾國傾城；（）但正是因為這些缺憾4、（5分）（1）一覽眾山?。?）渾欲不勝簪（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也（4）出淤泥而不染（5）惟吾德馨（分）示例：（）我們沒有采桑織布，卻能享受到錦衣華服。（）多一份感激，就少一份苛刻與冷漠。（句式相近，語意符合即可）（分）例如：讀《魯濱孫漂流記》，我了解到：魯濱孫只身漂流到一座荒島后的艱險歷程，和他憑著自己的勇敢和堅韌在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。 （內(nèi)容要求緊貼作品中心，語言準(zhǔn)確明了。）二、閱讀理解：（18分）.（分）不能去掉?！凹s”與“幾乎”是約略的詞語，這里使用概數(shù)更符合客觀實際，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，去掉，就不準(zhǔn)確了。.（分）B.（分）列數(shù)字、描寫.（分）D11、（分）減少大氣中的溫室氣體排放。（或“減少大氣中二氧化碳的含量”。）12、（分）列數(shù)字（1分）。如“至U2050年，全球溫室氣體的排放必須減少50%到80%?！保?分）,具體說明拯救地球應(yīng)立即采取行動（1分）。（或“具體說明了排放量減少的程度”也可。）13、（分）聯(lián)系實際，言之有理即可。三、古詩文閱讀（分）（分）“空”是“空曠”之意，展現(xiàn)的是大山幽靜、不聞人語的情境，表現(xiàn)寧靜幽深的境界，襯托出詩人生活的祥和。意對即可（分）表達(dá)Y詩人對大自然中空靈境界的追求和喜愛。桃花源記（17分）16、（4分）（1）整齊的樣子（2）通“邀”，邀請（3）從前的，舊的（4）到17、（4分）世外桃源、無人問津、豁然開朗等。18、（6分）①無論魏晉（他們）問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。②率妻子邑人來此絕境：帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。19、（3分