2020年上海虹口區(qū)中考化學(xué)一模試卷含答案

中考化學(xué)一模試卷題號(hào)四總分得分一、單選題（本大題共19小題，共19.0分）1.空氣中含量最多的氣體是（）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳2,屬于純凈物的是（）3.A. 口匕加碘鹽 B.蘇打水與C60互為同素異形體的是（A.活性炭 B.石墨C.米醋C.木炭4,引起溫室效應(yīng)的氣體是（）A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮?dú)?放入水中能形成溶液的是（）A.粉筆灰 B.奶粉 C.橄欖油.過程中包含化學(xué)變化的是（）A..一些燒林H如下B^儡性最強(qiáng)的是C（裁剪布料A.蘋果：4.9B,檸檬：3.0C.菠蘿：5.18,屬于氧化物的是（）A.液氧 B,水 C.臭氧9,物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（）D.水蒸氣D.蒸餾水D.鉛筆芯D.氧氣D.白砂糖D.沖洗碗筷D.荔枝：5.0D.碳酸A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的觥D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧10.點(diǎn)燃篝火時(shí)，將木柴架空些，目的是（A,加快散熱速度C.降低木柴著火點(diǎn)）B.提高空氣中氧氣的含量增D.大木柴與空氣的接觸面積11.屬于化合反應(yīng)勺是（）2C+O_2COCuSQ+2NaOH=NaSC4+Cu（OH）乩IC.H+CuOCu+HO2 212.HiID.HCO_COT+HO2 3 2 2物質(zhì)的用途既與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)又與物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A.金剛石：切割玻璃C.活性炭：凈水劑.關(guān)于NHNO的分析正確的是（A.名稱：4銷酸氨C.含有兩種原子團(tuán).對(duì)現(xiàn)象的解釋正確的是（）B.二氧化碳：滅火氨D.氣：多用途電光源）B.摩爾質(zhì)量：80gD.該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)相同第1頁，共15頁B杯杯黃豆與1杯綠豆混合，體積小于2分子之間有間隙過氧化氫分解生成水合氧氣C過氧化氫由水分子和氧分子構(gòu)成分子是不斷運(yùn)動(dòng)的蔗糖溶解在水中分子體積變大A 水凝結(jié)成冰，體積變大D.dD.dA.a B.b C.c.對(duì)如圖啟普發(fā)生器的分析正確的是（）A.啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點(diǎn)是可以使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行B.圖甲中活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài)C.關(guān)閉圖乙中的活塞，固液一定會(huì)分離D.可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，說法正確的是（）A.溶解時(shí)，為了讓食鹽充分溶解，水的量越多越好B.過濾時(shí)，得到較多濾液后即可開臺(tái)后續(xù)操作蒸發(fā)C.時(shí)，待液體完全蒸干后才能停止加熱粗鹽提純可D.以除去泥沙等難溶性雜質(zhì).暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為mL的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后煤劑體積的變化忽略不計(jì)），控制活塞停留在“100'刻度處（女圖一所示，裝置氣密性良好），充分應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體B.反應(yīng)放熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響C.該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積徽是20%實(shí)D.驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng).氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，相關(guān)分析正確的是（）第2頁，共15頁

A.N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液不能再溶解顆B.從氯化鉀溶液中析出氯化鉀只育采用冷卻結(jié)晶的方法C.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液降溫至1℃，析出10g晶體i、、、一 D.將溶液從M點(diǎn)變化到N點(diǎn)，溶液質(zhì)量可能增大.一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示（表示不同元素的原子），分析!確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁構(gòu)成物質(zhì)的微粒dQb遂停大潮？lb jf反應(yīng)前的質(zhì)量（g）166401T時(shí)刻的質(zhì)量（g）4mmm反應(yīng)后的質(zhì)量（g）00m37A.4+m=m+mB.每個(gè)丙分子由四個(gè)原子構(gòu)成C.16：64=4m1一一..一、，，D.生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為：1二、多選題（本大題共小題，共1.0分）20.電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成B.玻璃管a中的電極與電源的負(fù)櫥目連C.玻璃管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D.該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成三、填空題（本大題共2小題，共13.0分）第3頁，共15頁

21.自來水生產(chǎn)的流程圖如圖，回答下列問題。①絮凝反應(yīng)處理中加入氯化鐵處1微小懸浮物，氯化鐵的化學(xué)式___②氯化鐵放入水中可與水反應(yīng)生成Fe（OH）,Fe0H）由_J中元素組成，1moFe（OH）中約含有 個(gè)氧原子（用數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)法表示）。3③消毒處理中常用的消毒劑是22.甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖一所示。①℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；②如圖二所示，t。。時(shí)，向5g甲物質(zhì)中分批加入水，依次得至叭、B、C、D四份溶液。相關(guān)分析正確的是 ；a將溶液A升溫至t℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大b.與溶液A相比溶液3c的質(zhì)量增加了20gc.t℃時(shí)甲的溶解度不小于20g/100g水區(qū)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A=B〉C〉D③在溶液A、B、C、D中任意選擇一個(gè)溶液計(jì)算其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液（選填編號(hào)）的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0.1%）；④如圖三所示，16c時(shí)取甲、乙兩種物質(zhì)各wg進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終燒杯中均有固體析出，且橢固體質(zhì)量乙大于甩則t的取值范圍是（用“〈”或“〈表示）。四、探究題（本大題用小題，共27.0分）第4頁，共15頁

23.某小組驗(yàn)證碳及其氧化物的部分化學(xué)性質(zhì)。①如圖一所示，進(jìn)行碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物。B中石灰水的作用是 ，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)中銅元素由化合態(tài)變?yōu)閼B(tài)，因此碳的用途是 。②如圖二所示，進(jìn)行一氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是。點(diǎn)燃酒精燈前應(yīng)通入一段時(shí)間一氧匕碳，目的是；為確定是否可以點(diǎn)燃E處酒精燈，應(yīng)進(jìn)行的操作是。24.實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖。①寫出編號(hào)儀器的名稱a ，b 。②選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程程 。用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是（寫明操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。③用C裝置收集一瓶氧氣，將盛有白色硫酸銅粉末的燃燒匙入該集氣瓶中（如圖F所示），白色粉末變藍(lán)，說明收集到的氧氣中由 。④某小組同學(xué)欲探究不同體積分麴勺氧氣中，帶火星木條的復(fù)燃情況。1、甲同學(xué)欲收集體積分?jǐn)?shù)為40%的氧氣：先將集氣瓶中注入40%（體積的水，如圖中G所示，然后用排水法收集氧氣。乙同學(xué)認(rèn)為該方法得到的氧氣體積分?jǐn)?shù)不是40%理由是，2、改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下可以得出的結(jié)論是 。氧氣體積分?jǐn)?shù)90%80%70%60%40%30%帶火星的木條復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃稍亮不變⑤分析上述相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫曲E水法和向上排空氣法收集氧氣各自的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。25.某同學(xué)稱取10g碳酸鈣粉末，如圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①計(jì)算10g碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的物質(zhì)勺量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)第5頁，共15頁TOC\o"1-5"\h\z算） 。②加熱一段時(shí)間后欲停止實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先 。③對(duì)加熱后的剩余固體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程如圖二所示。濾液B的溶質(zhì)是 ；步驟III中生成氣體的化學(xué)方程避 ；剩余固體A的成分是 。④不使用酚酞試液和稀鹽酸也可以確定剩余固體A的成分，寫出方法、結(jié)論及依據(jù) 。第6頁，共15頁答案和解析1.【答案】A【解析】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%二氧化碳：0.03%水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%故選：Ao根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)炯答本題，并能靈活運(yùn)用它們解釋一些生活中常見的現(xiàn)象。熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)矢道空氣中的主要?dú)怏w哪種氣體最多，哪種氣體最少。2.【答案】D【解析】解：A、加碘鹽中有氯化鈉、碘酸鉀屬于混合物，故A錯(cuò)；B、蘇打水中含有碳酸氫鈉和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、米醋中含有水、乙酸等物質(zhì)，屬F混合物，故C錯(cuò)；D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確。故選：Do本題考查利用純凈物的概念來珊物質(zhì)是否為純凈物宏觀上看只有一種物質(zhì)微觀上只有一種分子。在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀禾微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物還縹社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。.【答案】B【解析】解：判斷同素異形體峽鍵把握兩點(diǎn)：①同種元素形成，②不同單質(zhì)。A、活性炭的主要成分是碳，屬于混合物，驗(yàn)不互為同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、石墨、C是由碳元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，故選項(xiàng)E確。C、木炭的主要成分是碳，屬于混合物，與C不互為同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鉛筆芯是石墨60和粘土的混合物，屬于混合物，與C不互為同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。60故選：Bo由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)據(jù)此進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，判斷是否互為嗦異形體的關(guān)鍵要把握兩點(diǎn)：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵浙在。.【答案】A【解析】解：A、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故選項(xiàng)正確。B、二氧化硫排放過多會(huì)造成酸雨，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，修引起溫室效?yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氧氣是空氣的主要成分之一，修引起溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Ao根據(jù)形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w除了二氧化碳外，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。進(jìn)行姍判斷。本題很簡單，主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，了解溫室氣體的種類是正確解答本題的關(guān)鍵。.【答案】D第7頁，共15頁【解析】解：A、粉筆灰不溶于水，與水混邰成懸濁液，故A錯(cuò)；B、奶粉與水混合不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故B錯(cuò)；C、橄欖油不溶于水，與水混合形麻均一不穩(wěn)定的乳濁液，故C錯(cuò)；D、白砂糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定勺混合物，屬于溶液，故3正確。故選：D。本題考查溶液的概念，在一定斛下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.【答案】A【解析】解：A、燃燒燃料生成二氧化碳和水等，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；B、砍柴伐木沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、裁剪布料沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、沖洗碗筷沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：Ao有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，砍柴伐木、裁剪布料、沖洗碗筷都屬于物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新顆生成。本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)妣的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新勿質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。.【答案】B【解析】解：根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，檸檬KpH最小，酸性最強(qiáng)。故選：Bo當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的^小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)亍分析判斷即可。本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。8.【答案】B【解析】解：A、液氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物；故選項(xiàng)正確；C、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故遜錯(cuò)誤；D、碳酸屬于化合物，但不是氧化物故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：Bo物質(zhì)分為混合物和純凈物混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈勿是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和心物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物。本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)勺基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9.【答案】C【解析】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確。第8頁，共15頁D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法嵌。故選：CoA、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行析判斷。B、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行析判斷。C、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)f分析判斷。D、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行析判斷。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.【答案】D【解析】解：A、點(diǎn)燃篝火時(shí)，將木柴架空些，目的是增大木柴與氧氣的接觸面積，讖燒更充分，而不是加快散熱遨，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、點(diǎn)燃篝火時(shí)，將木柴架空些，目勺是增大木柴與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，而不是提高空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、點(diǎn)燃篝火時(shí)，將木柴架空些，目勺是增大木柴與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，而不是降低木柴著火點(diǎn)，故選項(xiàng)昔誤。D、點(diǎn)燃篝火時(shí)，將木柴架空些，目勺是增大木柴與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分，故選項(xiàng)正確。故選：Do根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有土社可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度進(jìn)亍分析解答。本題難度不大掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵.【答案】A【解析】解：A、2C+O2CO,該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，2屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確B、CuSO+2NaOH=NaSO+Cu（OH）［,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分所應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。a.C、H2+CuOCU+H2O,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)禾另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、H2CO3CO2T+H2O,該反應(yīng)符合“一變多”快式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Ao化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物版應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；進(jìn)行分析解答。本題難度不大，掌握化合反應(yīng)嘛征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵。.【答案】B【解析】解：A、金剛石：切割玻璃，利用金1U石的硬度大的物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳：滅火，既利用了二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，也利用了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)故選項(xiàng)正確；C、活性炭：凈水劑，利用活性炭瞰理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氨氣：多用途電光源，是利用物!性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：Bo第9頁，共15頁物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的，頷叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需殿生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解生、揮發(fā)性、吸附性等。本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性§的區(qū)分，要記憶有關(guān)金剛石、二氧化碳、活性炭、氨氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)t進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。.【答案】C【解析】解：A、NHNO從右向左讀，讀作硝酸銨，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。4 3B、摩爾質(zhì)量的單位為g/mol,硝酸銨的摩爾質(zhì)量是80g/mol故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、由硝酸銨的化學(xué)式可知，含有銨艮和硝酸根兩種原子團(tuán)，故選項(xiàng)說法正確。D、硝酸銨(NHNO)中銨根顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x,43由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得x+(+1)x4=+1,則x=-3價(jià)。硝酸根顯-1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是丫，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合介，可得：y+(-2)x3=-1,則y=+5價(jià)。故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：CoA、根據(jù)化學(xué)式的讀法，進(jìn)行分析珊。B、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，摩爾質(zhì)量的單位為/mol,在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量。C、根據(jù)硝酸銨化學(xué)式的含義，進(jìn)行析判斷。D、根據(jù)原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。.【答案】D【解析】解：A、水凝結(jié)成冰，體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，故選嘛釋錯(cuò)誤。B、1杯黃豆與1杯綠豆混合，體積小于2杯，綠豆、黃豆是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子之間有間隙，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤C、過氧化氫分解生成水合氧氣，是S為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。D、蔗糖溶解在水中，是因?yàn)檎崽欠肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故選項(xiàng)解釋正確。故選：Do根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。本題難度不大，掌握分子的基他質(zhì)(可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題勺方法是解答此類題的關(guān)鍵。.【答案】B【解析】解：A、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點(diǎn)是可以使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止，該選項(xiàng)說法不正確；B、圖甲中固體和液體分離，活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài)，該選項(xiàng)說法正確；C、關(guān)閉圖乙中的活塞，固液不一膾分離，例如如果固體已經(jīng)完全反應(yīng)，則不再產(chǎn)生氣體，固液不能分離，該選項(xiàng)誑不正確；第10頁，共15頁D、不可用于以雙氧水和二氧化錳粉末漏料制取氧氣，是因?yàn)槎趸i是粉末，不能實(shí)現(xiàn)固液的分離，該選項(xiàng)說法不E確。故選：Bo啟普發(fā)生器能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止，原理：關(guān)閉開關(guān)時(shí)，容器中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入球形漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，容器中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。適合利用啟普發(fā)生器制取氣體隨品是固體和液體不需要加熱，并且固體是粒狀或塊狀，不溶于水等。.【答案】D【解析】解：A、溶解時(shí)，并不是水的量越多越好，水太多的話，在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)就需要匕較長的時(shí)間，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、得到較多濾液后即可開始后續(xù)懶，會(huì)造成過濾不充分，會(huì)造成得到的食鹽水的質(zhì)量偏少，獲得的精鹽的質(zhì)量偏少故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多解時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選：DoA、根據(jù)加入的水只要把粗鹽完全溶用即可，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)得到較多濾液后即可開始后續(xù)操作，會(huì)造成過濾不充分，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握粗鹽提純腺理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。.【答案】B【解析】解：A、充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，減少的20mL氣體是氧氣，因此發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體該選項(xiàng)說法正確；B、反應(yīng)放熱時(shí)導(dǎo)致氣體膨脹，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，因此完全反礪需要溫度冷卻至室溫后再觀察、讀數(shù)，該選項(xiàng)說淵正確；C、該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是：,售牡x100%=20%該選項(xiàng)說法正確；D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確。故選：Bo磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內(nèi)體積減小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。可以用來測定空氣中氧氣含量瞰質(zhì)應(yīng)該具備的條件是能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。.【答案】D【解析】解：A、N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液不能再溶解氯化鉀，還可以溶解其它的物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、由于氯化鉀的溶解度受溫度的景響不大，從氯化鉀溶液中析出氯化鉀可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故B錯(cuò)誤；C、M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液降溫至t℃,析出晶體的質(zhì)量不一定是10g還與溶液的質(zhì)量、溶第11頁，共15頁液的狀態(tài)有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、將溶液從M點(diǎn)變化到N點(diǎn)，溶液質(zhì)量可能增大，故D正確。故選：D。A、根據(jù)飽和溶液的特點(diǎn)分析；B、根據(jù)氯化鉀的溶解度隨溫度變化的情況分析；C、根據(jù)影響飽和溶液析出晶體的質(zhì)！的量分析；D、根據(jù)不飽和溶液與飽和溶液的鈾方法分析。本題難度不是很大主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。.【答案】C【解析】解：m=14+64+1-37=42gA物質(zhì)在T時(shí)刻減少了12g反應(yīng)結(jié)束減少了4§,T時(shí)刻前后反應(yīng)物減少的質(zhì)量比是12：4=31，所以m=16gm=31.5m=28,2 3A、（16-4）+（64-m）=m+（37-m），故A錯(cuò)誤；12 3B、該反應(yīng)的方程式?jīng)]有配書不符合質(zhì)量守恒定律，所以丙分子不能確定，故B錯(cuò)誤；C、m=16g1664=416故C正確；D、沒1有化學(xué)方程式，不知道各物質(zhì)的停計(jì)量數(shù)，所以生成丙與丁的物質(zhì)的量之比不能確定，故D錯(cuò)誤。故選：Co根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和進(jìn)行分析。本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和微觀圖示的分析難度不大，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練即可解答。.【答案】AD【解析】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成勺，該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成，故選項(xiàng)說法正確。B、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，玻露a中的電極與電源的正極相連，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、玻璃管b中產(chǎn)生的氣體體積多，是氫氣，能燃燒，不能能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、生成氫氣和氧氣的體積比為2：1,氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氫分子、氧分子分別是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，則該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確。故選：ADo電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大^是1：2據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握電解水的實(shí)^現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負(fù)氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關(guān)鍵。.【答案】FeCl331.8064024氯氣【解析】解：①在氯化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)，氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià)，化學(xué)式是：FeClo②由3Fe（OH）3的化學(xué)式可知，有鐵、氧氫3種元素組成，1molFe（OH）中約含有：6.02x103x3=1.806）1024個(gè)氧原子。③消毒處理中常用的消毒劑是氯氣。故答案為：①FeCl.②3；1.806x104.③氯氣。①根據(jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式。第12頁，共15頁②根據(jù)氯化鐵的組成、化學(xué)式的戢分析。③根據(jù)消毒處理中常用的消毒劑枷回答。本題通過自來水生產(chǎn)的流程圖考查了化學(xué)式的書既物質(zhì)的組成、微粒I勺計(jì)算等知識(shí)，較為簡單，根據(jù)已有的知識(shí)分析軍答。.【答案】t2acC16.7%t2<t<t5【解析】解：①通過分析溶解硼線可知，t。。時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；2②t。。時(shí)，向5g甲物質(zhì)中分批加入水，依次得到A、B、C、D四份溶液，a1將溶液A升溫至t℃,溶解度增大，溶解度的固體增大，所以溶質(zhì)質(zhì)量微變大，故正確； 3b.與溶液A相比溶液C的質(zhì)量增加了20g水的質(zhì)量和溶解的固體的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；c25g的水溶解完了5g的固體，所以11c時(shí)甲的溶解度不小于20g/100赤，故正確；d溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是a=b!c〉d,故錯(cuò)誤；③在溶液A、B、C、D中任意選擇一個(gè)溶液計(jì)算其溶月質(zhì)量分?jǐn)?shù)：溶液C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x100%=16.7%④如圖三所示16c時(shí)取甲、乙兩種物質(zhì)各wg進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終燒杯中均有固體析出，且析出固體質(zhì)量乙大于甲，乙物質(zhì)的溶解度應(yīng)該小于甲物質(zhì)的溶解度，所以的取值范圍是t<t<t。故答案為：①t；2②ac③C、16.7或D、12.5%④t<t<t。根據(jù)固體的溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性;可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過溫度改變后，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化。本題難度不是很大主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。￡二1.【答案】檢驗(yàn)是否生成二氧化碳C+2CuO二2Cu+CO］游離冶煉金屬C中黑色固體變紅色，D中變渾濁，F(xiàn)處燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰排出裝置中的空氣防止發(fā)生爆炸驗(yàn)純【解析】解：①B中石灰水的作用是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+2CuO22Cu+C0T，該反應(yīng)中銅元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)因此碳的用途是冶煉金屬。故填：檢驗(yàn)是否生成二氧化碳C+2CuO12Cu+COj；游離；冶煉金屬。②實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象閶中黑色固體變紅色D中變渾濁，F(xiàn)處燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰；點(diǎn)燃酒精燈前應(yīng)通入一段時(shí)間一氧化碳，目的是排出裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸；為確定是否可以點(diǎn)臃處酒精燈，應(yīng)進(jìn)行的操傀驗(yàn)純。故填：C中黑色固體變紅色D中變渾濁，F(xiàn)處燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰排出裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸；驗(yàn)純。高溫條件下氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；元素以化合物形式存在的，是T素的化合態(tài)，以單質(zhì)形式存在的，是元素的游離態(tài)；第13頁，共15頁加熱條件下氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳一氧化碳燃燒生成二氧化碳發(fā)出藍(lán)色火焰；可燃性氣體與氧氣或空氣混合送U爆炸極限時(shí)，遇明火或加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答寸要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。.【答案】分液漏斗試管2KClO3：2KCl+3QT將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則已集滿水蒸氣剩余60%的空氣中也含有氧氣，實(shí)啾積大于40%當(dāng)收集到的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于60%寸，帶火星的木條也能復(fù)燃排水法收集的氣體較純凈，排空氣法收集的氣體較干燥【解析】解：①分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，試管是常用的反應(yīng)容器；故答案為：分液漏斗；試管；②裝置B的試管中沒有棉花團(tuán)因此是加熱氯酸鉀制氧氣僚鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣配平即可；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證闡氣滿了故答案為2K。03’2330小將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條舞則已集滿；③用C裝置收集一瓶氧氣，將盛有白色硫酸銅粉末的燃燒匙伸入該集氣瓶中（如穿所示），白色粉末變藍(lán)，說明慷到的氧氣中含有水蒸氣；故答案為：水蒸氣；④乙同學(xué)認(rèn)為該方法得到的氧氣本積分?jǐn)?shù)不是40%理由是：剩余60%的空氣中也含有氧氣，實(shí)際體積大于40%；改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，部分?jǐn)?shù)據(jù)如瑞，可以得出的結(jié)論是：當(dāng)收集到的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于60%寸，帶火星的木條也能復(fù)燃故答案為：剩余60%的空氣中也含有氧氣，實(shí)際體積大于40%當(dāng)收集到的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于60%寸，帶火星的木條也能復(fù)燃；⑤排水法的優(yōu)點(diǎn)怫的氣體較純凈，排空氣法的優(yōu)點(diǎn)：收集的氣體較干燥；故答案為：排水法