幼兒園中班安全教案及反思

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幼兒園中班安全教案及反思

中班安全《學會保護自己》教案與反思

設(shè)計背景

近年來，地震、火災等自然災害嚴重，幼兒園事故也頻頻發(fā)

生，有的歹徒?jīng)_進幼兒園進行行兇，校車超載事故，也有的老師

不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一

殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健康成為幼兒園工作

的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗較少，面對危險發(fā)生時自我保護，自

我逃生的能力弱，所以我們在保護他們的同時更應該讓他們?nèi)チ?/p>

解這些危險，孩子發(fā)生危險時如何保護自己，提高他們的自我保

護能力，逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，

所以要求老師利用各種教學手段使幼兒了解一些自我保護的常

識，（如何撥打急救電話、發(fā)生火災時如何逃生等）。因此我結(jié)

合我們本學期的教育目標及我班幼兒情況設(shè)計了本次活動。

活動目標

1、認識并會撥打119.120.110等急救電話，知道在什么危

險時撥打什么號碼。

2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

重點難點

重點：

幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學會在危

險面前保護自己，學會逃生。

難點：

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

活動準備

1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手

絹人手一份。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及

圖片。

活動過程

第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。

1、出示警車警笛聲。

師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的

聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）

2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。

3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問：這三種聲音一

樣嗎？引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同并進行討論。

4、鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什么

5、出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解

警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表

的意思也不同。

老師進行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同

的，它們的車型也是不同的`。

第二個環(huán)節(jié)：認識110.119.120急救號碼

1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)

字。(出示圖片)

2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。

3、出示號碼片加深幼兒的認識。

4、出示圖片，讓幼兒進行連線

師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救

號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號

碼，哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片，讓幼兒進行連

線)

5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。

第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進行場景表演

1、設(shè)置場景，幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討

論的結(jié)果。

（1）、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應該做些什么？

（策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災的位置，請消

防員幫忙。

（2）、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎

么辦？

（策略）撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。

（3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應該怎么做

呢？

（策略）撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護山羊公公，并在

醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進行表演

在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，

敘述事情時盡量要完整，準確。

第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法，

最重要的是學會怎樣應對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險

地帶、如何保護自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災害圖片（出示

幻燈片）。

1、引導幼兒觀看并說出這是什么危險。

2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。（幼兒集體討

論）

3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動

作。

4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進行模仿。

5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進行逃生演

練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照

老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在

跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩晭状?/p>

第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進行演練

小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內(nèi)進行

了火災、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩曇幌掳伞?/p>

教學反思

《教學綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知

道關(guān)心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊重幼

兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛煉他們的自我保

護能力，學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險

時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成

長，因此我設(shè)計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能

力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，

圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及

求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故

事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練

讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安

全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合

作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及

感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到

滿足。

中班安全《防火知多少》教案與反思

設(shè)計意圖：

隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快，加上北方冬季氣候干燥，

生活中存在著潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)

驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷`燙傷等意外

傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相

關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中

注意對孩子進行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專門的教

育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。

為此我選擇了《防火知多少》這個教學活動，從而真正體現(xiàn)《剛

要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。

活動重點：

培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

活動難點：

讓幼兒知道如何防火，學會自救。

活動準備：

1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。

2、實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災片段的錄像。

3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、

濕毛巾人手一塊。

活動過程：

一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特

性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、

感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。

2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火

的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好！我是人

人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以

照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能

引起火災，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光?！?/p>

二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。

1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，

猜一猜引起大火的原因。

2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢

沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，

那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢？

①、不玩火柴、火機。

②、不玩插座、插頭和電線。

③、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

④、不用明火照明找東西。

⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。

⑥、電器使用后及時關(guān)閉電源等。

三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷

盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師

邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：

萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電

話（119）找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之

前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口

鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。

四、進行消防逃生演習

1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看

電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦？

2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。

3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向

進行自救逃生。

4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：

孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何

財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了！

五、活動延伸：

帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危

害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。

活動反思：