有關(guān)小班教案范文集合九篇

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有關(guān)小班教案范文集合九篇

小班教案篇1

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用橫線、豎線表現(xiàn)格子被，并嘗試用多種色彩進(jìn)行

作畫。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)畫橫線和豎線，感受用各種色彩作畫的快

樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1、范例一張。

2、畫紙、油畫棒人手一份。

三、活動過程：

（一）出示范例，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

1、冬天到了，睡覺時我們把什么蓋在身上很暖和。（被子）

今天老師給小朋友帶來了一床被子。你們看看這床被子的被套有

什么特點(diǎn)。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

這是一床格子被，每一個格子都是方方正正的正方形，這些

格子是顏色不一樣的線畫出來的，這樣就有了很多漂亮的顏色，

畫出了這么漂亮的格子被。

（二）教師示范講解。

1、教師邊講解邊示范從左往右、從上往下畫一條一條的橫

線。然后再從上往下順著畫一條一條的豎線。這些線條可以用不

同的顏色來畫。

2、引導(dǎo)幼兒描述作畫的過程，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行書空練習(xí)。

（三）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、發(fā)放繪畫工具，引導(dǎo)幼兒有序擺放作畫工具。

2、引導(dǎo)幼兒畫橫線時要從上面到下面，從左往右。畫豎線

時也要按一定的方向來畫。引導(dǎo)幼兒用各種不同的顏色進(jìn)行作

畫。

3、鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量將線條畫直。顏色要搭配好。幫

助能力差的幼兒完成作業(yè)。

（四）展示、點(diǎn)評幼兒作品。

小班教案篇2

設(shè)計意圖

在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持

早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，許多小朋友都檢查出了齲齒，如何

保護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識卻知之

甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)

知識，必須盡快讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常

識。從而達(dá)到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生

習(xí)慣的目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,

掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：

了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法。

活動難點(diǎn)：

蛀牙形成的原因。

教學(xué)準(zhǔn)備

教具：

1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；

2、齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的

圖片；

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具：

4、牙刷一個；

5、每人一個餅干；

6、每人一面小鏡子；

教學(xué)過程

一、情景交流,引出牙齒課題。

師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？

咦，你的牙齒上有個小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？

師:小朋友肯定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來做

個實(shí)驗(yàn)吧!

二、實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊。

(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對的

加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？

三、齲齒形成的原因

1、蛋殼在醋里會變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。

2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌

作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。）

3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,教育幼

兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

五、師生共同尋找保護(hù)牙齒的方法。

教學(xué)反思

通過本節(jié)活動，幼兒知道了刷牙的好處，掌握正確的刷牙方

法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅持早晚刷牙，達(dá)到了本活動

的設(shè)計目標(biāo)。

小班教案篇3

活動目標(biāo)

學(xué)習(xí)折線的畫法，并嘗試運(yùn)用折線給小蟲子添畫腳。

活動過程

1.教師談話導(dǎo)入：春天來了，都有什么變化呀?(幼兒自由說

一說春天的變化)剛才有個小朋友說他看到了許多小蟲子，你們

能說說小蟲子長得什么樣嗎?鼓勵每個幼兒都勇敢地跟大家說一

說。

2.激發(fā)興趣。

(1)教師出示小蟲子的圖片，請幼兒說一說圖片上的小蟲子

長得什么樣，重點(diǎn)讓幼兒說一說小蟲子的腳長得像什么。

(2)創(chuàng)設(shè)情境：有一些淘氣的小蟲子不聽媽媽的話，到處亂

跑，結(jié)果它們的腳全都陷在泥地了，讓我們一起幫它們把腳拔出

來好嗎?怎么拔呢，就用我們的水彩筆給它們畫上小腳吧。

3.教師講解繪畫的方法。

(1)請小朋友說一說“想怎么畫”的想法。

(2)教師介紹折線的畫法，和幼兒一起探索畫折線的方法，

并創(chuàng)編兒歌：小蟲子，真淘氣，小腳陷在泥地里，小鴨子，來幫

忙，一只一只拔出來(小蟲子的腳就像一只只小鴨子)。告訴幼兒

這樣的線叫折線。

4.幼兒嘗試?yán)L畫，教師巡視指導(dǎo)。

5.幼兒作品展示。

繪畫折線的兒歌是幼兒在前兩次編兒歌的基礎(chǔ)上自己創(chuàng)編

的，教師只是加以。在繪畫的同時發(fā)展了幼兒的語言能力和創(chuàng)造

力。

小班教案篇4

活動目標(biāo)：

1、嘗試觀察畫面，并理解畫面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)畫面中多多的身

體變化。

2、根據(jù)畫面內(nèi)容結(jié)合下面的圖示標(biāo)記，推測故事中媽媽和

小姑娘的對話內(nèi)容。

3、嘗試用簡單、清楚的語言表達(dá)自己對故事內(nèi)容的理解。

活動準(zhǔn)備：

1、教師用繪本故事PPT課件一套。

2、幼兒用圖畫書人手一本。

活動過程：

1、觀察繪本封面，了解故事中的人物：寶寶和多多。

（1）認(rèn)識封面人物寶寶和多多。

（2）觀察封面上的寶寶和多多，說一說：寶寶和多多在干

什么？

（3）介紹故事題目《多多什么都愛吃》。

2、幼兒自主閱讀繪本圖書第1---9頁，知道畫面中媽媽和

寶寶在說話。

（1）交代自主閱讀要求：

①從封面開始往后翻，翻到小別針夾住的那一頁（第9頁）。

②看一看故事中，除了寶寶和多多，還有誰？

③請你來看一看小圖書，故事中到底發(fā)生了一件什么事情？

（2）幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①引導(dǎo)幼兒觀察故事中的主要角色：媽媽、寶寶、多多。

②觀察畫面下方的人物圖示，猜猜媽媽會說什么，寶寶會說

什么？

（3）集體交流與分享：在圖畫書中，你都看到了什么？

①簡單詢問寶寶看到的圖書內(nèi)容。

師：故事里有誰？他們在干什么？

②思考：寶寶挑食的時候，媽媽會說些什么？

3、教師有感情地講述第2―9頁故事內(nèi)容，感受畫面中反復(fù)

出現(xiàn)的“對話”。

（1）教師有感情講述第2―9頁故事內(nèi)容。

（2）針對故事內(nèi)容提問：

師：你聽到故事里媽媽是怎么說的？

師：你聽到故事里寶寶是怎么回答的？

（3）跟隨教師一起學(xué)著媽媽和寶寶的樣子，練習(xí)“對話”

語言。

4、引發(fā)幼兒的思考，從兩個方面來猜測“多多長得很大很

大”的后果。如果好東西都給多多吃，多多長得很大很大，有

什么好處呢？

如果好東西都給多多吃，多多長得很大很大，有什么壞處

呢？

5、師幼共同翻看故事PPT畫面，一起閱讀圖畫書后半部分

故事內(nèi)容。

（1）教師按照圖書頁碼順序，以故事形式一頁一頁往后講

述圖書內(nèi)容。

（2）重點(diǎn)閱讀：一起翻閱中間的展開折頁式大插圖。

師：多多變成了世界上最大的狗。

師：請你來看一看，你覺得多多長得有多大？

師：和寶寶比一比，你覺得多多到底有多大？

師：你喜歡這樣的多多嗎？為什么？

（3）教師繼續(xù)有感情講述后面部分的故事內(nèi)容。

6、討論：引發(fā)幼兒關(guān)于“健康成長”的生活話題。

（1）故事中的寶寶，最后是怎么做的？

（2）你覺得寶寶這樣做對嗎？為什么？

（3）我們怎樣做，才能讓自己健健康康地長大呢？

教師小結(jié)：要吃很多有營養(yǎng)的東西，葷菜、素菜、水果等都

要吃，要學(xué)習(xí)多多，樣樣?xùn)|西都愛吃，這樣才能健健康康地長大。

活動延伸：

1、每天進(jìn)餐環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)多多，樣樣?xùn)|西都愛吃。

2、將小圖書放到圖書區(qū)，鼓勵每天先吃完飯的寶寶，能嘗

試自己從前往后翻看繪本小圖書。

小班教案篇5

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受讀本語言的美。

2、通過欣賞、玩色，感知顏色變化的美妙與神奇，以及色

彩變化帶來的美感。

3、大膽表達(dá)自己的意愿，體驗(yàn)成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三原色廣告、（毛筆、海綿、勺子、海綿

刷、氣球、紙棒）

與幼兒人數(shù)相等，大白紙2張，報紙兩張。

繪本《變色鳥》，課件ppt

活動過程：

一、聽鳥叫聲音導(dǎo)入。

師：小朋友聽聽這是誰的叫聲？會是什么鳥？

師：出示大書《變色鳥》。

這是一只什么樣的鳥？這只鳥看上去怎么樣？我們一起聽

聽故事。

二、集體參與式閱讀圖畫書《變色鳥》

1、師幼閱讀

P1：你在畫面上看到了什么？（一只白鳥）師朗誦。

P2：白鳥落在樹枝上，吃了一顆紅果子，好香好甜哪！

什么果子是紅色的？（蘋果、草莓、櫻桃、山楂）

P3：師：白鳥吃了紅色的果子會發(fā)生什情況呢？

P6：擋住黃果子，發(fā)生了什么事情？

你們猜猜它吃了黃色的果子會怎么樣？（長出一些黃羽毛）

你見過黃色的果子嗎？猜猜它吃了黃色的果子又會發(fā)生什

么變化？

P4：生活中什么果子是藍(lán)色的？（藍(lán)莓）

P5：你看到了什么？還是原先那只鳥嗎？現(xiàn)在變成了

--------？（變色鳥）

P6：變色鳥又在干什么？

如果再把這些五顏六色的果子吃下去，會發(fā)生什么事情？

P7：這是剛才的變色鳥嗎？又變成什么顏色了？

黑鳥在干什么？

教師小結(jié)：變色鳥神奇嗎？

（變色鳥真是一只神奇的鳥，因?yàn)槌粤思t黃藍(lán)三種顏色的果

子之后，不僅把自己變得很漂亮，還把我們周圍的環(huán)境也打扮的

很漂亮。）

三、配樂完整欣賞朗誦。

四、PPT演示，引導(dǎo)幼兒回憶主要內(nèi)容。

師：白鳥是怎么變色的？（變色鳥都變了哪些顏色）

五、幼兒操作活動，感知色彩混合后發(fā)生的變化。

師：我們來看看這里都有什么工具？（毛筆、海綿、勺子、

海綿刷）

（1）游戲：給白鳥喂果子。

幼兒在不同顏色的盤里拿工具，模仿給白鳥喂果子吃得情

節(jié)，在固定位置感知色彩。

（2）教師用舊報紙平鋪在白紙上，師生共同用手按壓。

（3）拿開報紙，幼兒觀察顏色的混色變化。

（4）教師將作品添畫，完成變色鳥，幼兒感受成功的快樂。

小班教案篇6

一、活動目標(biāo)

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動的快樂；

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)；

3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛

苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

二、活動準(zhǔn)備

1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張自己的手掌畫；

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義

的事；

4、CD《世上只有媽媽好》。

三、活動過程

1、利用一周的時間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩

子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親

節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園

感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母

親節(jié)的來歷。

3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么

樣子的？

4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)

日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽

媽聽。

5、制作《手掌愛心樹》，教師事先將幼兒的手掌畫出來剪

下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。

小班教案篇7

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的迅速反應(yīng)能力以及幼兒的手部的靈活

性。

游戲準(zhǔn)備：

（1）區(qū)域準(zhǔn)備：兩人一組對面而坐、寬闊的場地或教室。

（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒明白錘子、剪刀、布的含義及錘子、

剪刀、布之間的關(guān)系。

游戲介紹：錘子、剪刀、布民間也稱為猜拳游戲，按照習(xí)慣，

握拳為石頭即錘子，伸出手掌為布，叉開食指和中指為剪刀，石

頭可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石頭（錘子）。被砸、

被剪、被包者均為失敗。失敗的一方要接受對方的刮鼻子懲罰。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們

記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困

難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安

全。

小班教案篇8

一、活動目標(biāo)

1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的.方式表達(dá)對親人的思

念。

2、通過活動，對清明節(jié)有印象。

二、活動準(zhǔn)備

掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，

小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知

道是什么嗎？

2、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些

什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

見過嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，?/p>

們非常想念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清

明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。

3、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣

拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親

人，表達(dá)對他們的思念的。

（1）播放圖片

（2）幼兒講述

（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬

酒，還有的通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他

們）

4、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

5、小結(jié)，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)

箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到