早教美術(shù)教案

早教美術(shù)教案

早教美術(shù)教案

親子班幼兒繪畫活動教案：開火車

活動目標：

1.樂于參加活動，初步感受繪畫的樂趣。

2.能根據(jù)自己的意愿嘗試選擇紅、黃、藍三種顏色作畫，并大膽地畫長長

的線。活動準備：

1.環(huán)境布置：小兔車站、小熊車站。

2.黃、紅、藍油畫棒若干,印有小兔車站和小熊車站的大小畫紙若干。

3.歡快的音樂伴奏。

4.《火車快飛》的音樂、電話、鈴聲

活動過程：

1.開始部分：游戲“小司機開火車”進場。

教師：“我們一起來開火車，火車要從小熊車站開到小兔站，坐在外圍的

小朋友起立,我們一起開火車,嗚嗚??(開一會兒后)請中間一排的小朋友上我的火

車,(邊開邊說)現(xiàn)在我們的火車越來越長了,嗚嗚??(讓幼兒體驗火車長長的感覺)火

車到站了,小朋友也回家吧”(幼兒坐在自己的位上)

2.集體游戲：“小小蠟筆開火車”

（1）師：“小司機開火車真有趣，從這一頭開到那一頭，油畫棒寶寶看

了真開心，也想玩‘開火車’的游戲。小朋友們做小老師教它們開火車，好嗎？”

（2）師：“油畫棒寶寶等不及了，我們先請哪種顏色的寶寶玩呢？（紅

色的）（教師邊畫邊提示：在開火車的時候，我們先找到小熊車站，從小熊站一直

開到小兔車站才能停）

（3）請小朋友來開火車。（提醒幼兒從小熊站一直開到小兔車站才能

停）

3.幼兒作畫，教師巡回指導：

（1）師：“小朋友的油畫棒也想開火車了，快請他們出來玩吧！”

（2）引導幼兒從小熊車站一直開到小兔車站。

（3）鼓勵幼兒嘗試用不同顏色的油畫棒作畫。

4.講評繪畫內(nèi)容：

師：“你請的哪些顏色的油畫棒寶寶開火車的？

5.結(jié)束活動：（電話鈴聲）教師：“喂，你好，這里是小（3）班，哦，

原來你是貓大哥呀，你要請我們班的寶寶去做客？好、好、好。寶寶們，貓大哥要

請我們班的寶寶去做客，你們?nèi)ゲ蝗?？（去）那我們開著火車去吧。（幼兒排隊出

教室）

早教美術(shù)教案

第一課美術(shù)概說課型：單一型

1．教學方法：講解，2．欣賞

3．教學目的：

(1)通過教學，使學生基本懂得美術(shù)的概念。

(2)通過各種圖畫的展示和講解，使學生了解美術(shù)的分類，并理解繪畫，

雕塑，工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設計的概念和分類。

4．教學難點、重點：

難點：美術(shù)的作用。

重點：繪畫的分類。

教學過程（）：

一）組織教學：

師生問好

二）導入新課

同學們，今天這堂課是美術(shù)課，那么到底什么是美術(shù)呢這就是我們今天要

共同來初略討論學習的問題--美術(shù)概說（板書課題）

三）新授：

美術(shù)的概念：

展示小型雕塑一個，繪畫作品一幅。講解美術(shù)的概念，著重強調(diào)“物質(zhì)材

料”、“造型手段”、“空間”、“審美價值”。

美術(shù)的分類

繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代設計

繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、墻壁

等平面上，通過構(gòu)圖、造型和設色等表現(xiàn)手段，創(chuàng)造藝術(shù)形象。（繪畫的分類略加

講解。）

展示作品或圖片資料若干，（由于缺乏美術(shù)教學掛圖及相關(guān)的幻燈片，所

以應找些較大的圖片，如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等，同時應選用較成熟的藝術(shù)

家的作品。另外，展示一部分自己的原作，如《女同學頭像》、《臨“太陽很足的

晌午”》、《藏族婦人》，以增強學生的實際感受，使學生感到老師是一位名符其

實的老師。講解繪畫的概念，同時強調(diào)繪畫的作用：反映社會生活，表達思想情

感。

現(xiàn)代繪畫《鋼水汗水》：反映了我國當代鋼鐵工人的社會生活，“鋼水的

產(chǎn)量和工人的汗水是成正比的”。表達了對鋼鐵工人的一種敬仰敬佩之情，從刻畫

細微的畫面中，我們似乎聽見有人在說：“工人兄弟們，你們辛苦了！”

、雕塑：是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。

雕塑的表現(xiàn)形式一般分為：圓雕、浮雕。

舉例：茶陵一中進校門處的雕塑（圓雕）。天安門人民英雄紀念碑基座四

周的雕像（浮雕）。

Ｃ、工藝美術(shù)：指實用品的造型設計和裝飾性美術(shù)。

分類：Ａ、日用工藝（染織工藝、陶瓷工藝等）

Ｂ、陳設工藝（象牙雕塑、裝飾繪畫）

D、建筑藝術(shù)：通過建筑群體組織，建筑物的形體、平面布置、立面形

式、結(jié)構(gòu)方式、內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝

術(shù)。

公共建筑：

分類：民用建筑：

紀念性建筑：

、現(xiàn)代設計：是在現(xiàn)代科學技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展的'基礎上形成的一門綜合性

的應用藝術(shù)。

、美術(shù)的社會作用

美術(shù)對于人們的精神生活和物質(zhì)生活都有著積極的作用，它具有三大功

能：教育功能、認識功能、審美功能

（組織同學們以討論的方式，談談對美術(shù)及美術(shù)的作用的認識和理解。）

總結(jié)學生的發(fā)言：

美術(shù)有很強的實用價值，廣泛應用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域

三、課本學生范畫賞析

圖：紫灰色主調(diào)，對比很弱，短直線條雜亂無章，表現(xiàn)出一種灰暗、亂、

掙扎的情感。

圖：黃