下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE1正壓式空氣呼吸器培訓(xùn)課件正壓式空氣呼吸器培訓(xùn)課件一、概述正壓式空氣呼吸器是一種用于空氣呼吸的保護設(shè)備,廣泛應(yīng)用于工業(yè)、建筑、公共場所等各種場合。正壓式空氣呼吸器可以有效地保護呼吸器官,防止吸入有害氣體、煙霧、粉塵等有害物質(zhì),防止中毒和呼吸困難等癥狀的發(fā)生。二、工作原理正壓式空氣呼吸器的工作原理是將過濾后的空氣帶入面罩,通過多個進(jìn)氣管進(jìn)入面罩內(nèi),保持面罩內(nèi)的氧氣濃度穩(wěn)定,在呼吸時產(chǎn)生正壓效果,使呼吸過程更加順暢。三、主要組成正壓式空氣呼吸器主要由呼吸背心、空氣泵、空氣濾清器、進(jìn)氣管、面罩等組成。四、適用范圍正壓式空氣呼吸器適用于防護有毒有害氣體、煙霧、粉塵等環(huán)境下的呼吸防護,廣泛應(yīng)用于各種工業(yè)領(lǐng)域、建筑、消防、應(yīng)急救援等各種場合。五、使用方法5.1確認(rèn)呼吸器狀態(tài)使用前應(yīng)先確認(rèn)正壓式空氣呼吸器的狀態(tài),是否存在損壞、松動、應(yīng)力過大等問題。同時應(yīng)確認(rèn)空氣泵的氣源是否充足,濾清器是否正常工作。5.2佩戴呼吸器將正壓式空氣呼吸器背心佩戴至背部,將進(jìn)氣管插入面罩的連接口中,帶好面罩。調(diào)整面罩至適合自己的位置,使用頭帶將面罩固定在頭部。5.3開啟氣源將氣源開關(guān)打開,啟動空氣泵,檢查面罩是否正常呼吸,并驗證正壓效果是否正常。5.4使用過程中注意在使用正壓式空氣呼吸器過程中,應(yīng)注意補充空氣泵氣源,避免出現(xiàn)氧氣不足的情況。若有異味、呼吸困難等情況,應(yīng)立即中止使用,并對呼吸器和空氣泵進(jìn)行檢測和排查故障原因。六、維護保養(yǎng)6.1清洗和消毒呼吸器、面罩及進(jìn)氣管等應(yīng)每次使用后進(jìn)行清洗和消毒,以避免殘留有害物質(zhì)對呼吸器的污染和損壞。可使用清潔劑進(jìn)行清洗和消毒。6.2定期檢查和更換呼吸器、面罩及進(jìn)氣管等部件應(yīng)定期進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)損壞或使用壽命到期應(yīng)及時更換??諝鉃V清器和面罩等易損耗部件應(yīng)每年更換一次。七、注意事項使用正壓式空氣呼吸器時應(yīng)注意以下事項:7.1避免超載使用為保證呼吸器的有效防護,避免超載使用,并根據(jù)呼吸器的使用說明進(jìn)行操作。7.2禁止私自改動禁止對呼吸器、面罩、進(jìn)氣管等部件進(jìn)行私自改動或拆卸,以避免對呼吸器造成不必要的損壞或影響呼吸器使用效果。7.3定期維護保養(yǎng)呼吸器、面罩及進(jìn)氣管等部件應(yīng)定期進(jìn)行維護保養(yǎng),確保呼吸器的正常使用。7.4避免長時間使用避免長時間使用呼吸器,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中英語高一下冊重慶大學(xué)版教學(xué)設(shè)計合集
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市2024屆高三一模數(shù)學(xué)(文)(講評教學(xué)設(shè)計)
- 足球腳內(nèi)側(cè)傳球(教案) 體育五至六年級
- 蘇少版八年級美術(shù)上冊《第2課 用心靈接觸自然》教學(xué)設(shè)計 2課時
- 單元主題十一“地盡其利”-自然資源與國家安全-高中地理單元教學(xué)設(shè)計
- 第三單元 活動3 制作作文文集 教學(xué)設(shè)計
- 第8章 人體的營養(yǎng) 過關(guān)訓(xùn)練2023-2024學(xué)年七年級下冊生物同步教學(xué)設(shè)計(北師大版)
- 人教版(2019)選擇性必修 第一冊Unit 5 Working the Land Reading and thinking 教學(xué)設(shè)計
- DB14-T 825-2023 棗裂果綜合防控技術(shù)規(guī)程
- 2024版《5年高考3年模擬》語文分層講練05-專題五 古代詩歌閱讀
- 【課件】2025高三英語一輪復(fù)習(xí)備考策略及方法指導(dǎo)
- JJG 272-2024空盒氣壓表和空盒氣壓計檢定規(guī)程
- 2024年高考全國甲卷文科綜合真題
- 2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)冊第二單元第4課《連加、連減與加減混合》課件
- (正式版)JTT 1488-2024 網(wǎng)絡(luò)平臺道路貨物運輸服務(wù)規(guī)范
- 建筑地基基礎(chǔ)檢測規(guī)范DBJ-T 15-60-2019
- 英語默寫版-高考英語詞匯3500詞
- 晉祠完整分享
- 【教案】電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用(教學(xué)設(shè)計)(人教版2019必修第三冊)
- 電氣改造工程施工方案施工組織設(shè)計
- 楚雄換流站施工組織設(shè)計內(nèi)容(正式)
評論
0/150
提交評論