“心肺復(fù)蘇”培訓(xùn)計劃及考核方案

精品資料精品資料可編輯修改可編輯修改“心肺復(fù)蘇”培訓(xùn)計劃及考核方案患者提供服務(wù)，特制訂本方案。一、培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，強化全院醫(yī)務(wù)人員心肺復(fù)蘇理論知識，人人熟練掌握心肺復(fù)蘇操作技能。在全院營造“人人學(xué)急救，個個會急救”的良好氛圍，為保障患者生命安全打下堅實基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)對象：全院醫(yī)務(wù)人員。（不含護理人員）三、培訓(xùn)師資：***為組長，***為副組長；各科室選一名帶教老師為組員配合副組長開展培訓(xùn)工作。四、實施步驟（一）（二）培訓(xùn)方法：分為理論培訓(xùn)和實踐技能培訓(xùn)。1、理論培訓(xùn)：采用醫(yī)（技）師自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相結(jié)合的方式。通過下發(fā)培訓(xùn)課件、考核試題及心肺復(fù)蘇操作視頻等科室組織培訓(xùn)考核。2、實踐技能培訓(xùn)：（1）培訓(xùn)分組：分為臨床組、醫(yī)技組、藥房組。（2）培訓(xùn)內(nèi)容：雙人心肺復(fù)蘇技能操作流程。（3）培訓(xùn)安排：根據(jù)醫(yī)院實際情況制定培訓(xùn)時間安排，各科室科主任根據(jù)培訓(xùn)安排，提前做好人員安排，按要求組織醫(yī)護人員參加培訓(xùn)。（三）、考核辦法人負責(zé)收卷、閱卷及成績統(tǒng)計。2（四）考核結(jié)果認定100分，理論知識及技能考核85分則視為考核合格。鉤。五、考核管理1、考核工作結(jié)束后，由科教科通過院內(nèi)平臺通報考核結(jié)果。 2、科教科負責(zé)將考試結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。3績效工資。附件：心肺復(fù)蘇術(shù)操作評分標準心肺復(fù)蘇術(shù)操作評分標準所在科室： 考生姓名： 主考老師： 考核日期： 考核內(nèi)容操作準備環(huán)境評估呼吸急救系統(tǒng)復(fù)蘇體位:判斷脈搏胸外按壓

評分標準環(huán)境評估動作：首先輕拍其肩膀呼叫“你怎么啦”判斷：有無運動和反應(yīng)、有無呼吸“來人啦”！或“救人呀”呼叫人去取急救物品、儀器等記錄時間硬地板或床板，去枕，擺正體位、軀體成一直線，松解上衣一手食指和中指并攏，以喉結(jié)為標志，沿甲狀軟骨向靠近急救人員一側(cè)滑行到胸鎖乳突肌陷處，用力不能太大、時間 <10秒定位：（1）在胸骨下1/2處，即兩乳頭連線中點（2）以一手掌根部放在病者胸骨中下 1/3交界處（3）沿肋弓下緣摸至劍突，上二橫指旁方法：兩手手指交鎖，手指離開胸壁 ，保持肘關(guān)節(jié)伸直，按壓時雙臂垂直向下深度：成人》5CM,<6CM,對兒童及嬰兒則至少胸部前后徑的 1/3（兒童5cm,嬰兒4cm）頻率：》100--120次/分按壓30次

分值 得分322422348888比例：按壓和放松時間 1:1，胸廓完全回彈，按壓呼吸

30:2 8清除氣道開放氣道人工呼吸操作要點

頭偏一側(cè)，用手指（嬰兒用小指）清除口咽部異物，注意速度要快。取下義齒 3用一只手輕抬其下頜，另一手將頭后仰（下頜角與耳垂連線應(yīng)與患者身體軸線垂直） 4保持氣道開放在患者口鼻覆蓋紗布捏緊患者鼻翼，深吸一口氣，屏氣，雙唇包住患者口唇，吹氣，4□-PE—p十.￥【、亠八千對rn口餉命土口丿止百“c“c、祐、 時間大于秒，松手，觀察胸廓起伏情況，頻率 10-12次/分4如用簡易呼吸氣囊，將簡易呼吸器連接氧氣， 氧流量8-10升/分（有氧源的情況下）一手以“EC”法固定面罩，一手擠壓球囊1/3,潮氣量（有氧400—600ml，無氧 4700-1000ml ）/12/16次/20次/分按壓與人工呼吸比例為30:252分鐘CPR（心臟按壓開始、送氣結(jié)束），再次判斷，時間不超過10秒 10可捫及頸動脈搏動有效指征判斷（口述）瞳孔由大縮小，口唇、甲床由紫紺變紅潤，肢端回暖，自主呼吸恢復(fù) 2如未恢復(fù)繼續(xù)5個循環(huán)后在判斷，直至咼級生命支持 2復(fù)蘇體位，患者側(cè)臥位或平臥頭偏一側(cè)1觀察口述：進行進一步生命支持，注意