部編版七年級語文下冊 寫作 怎樣選材 教案

寫

怎選【目標航】學習例文，明白作文選材的內(nèi)容，了解作文在選材方面的具體要求——“我”的真實生活的真切體驗。剖析例文，分析作文選材失誤的原因，提高選材能力賞例文，掌握作文選材的方法和技巧——小角度、合題旨、有新意，并運用于寫作之中，增強寫作信心，提高作文興趣?！菊n時排】2課時?！菊n時配】建議第一課時進行作文指導與寫作，第二課時進行批改、評講、修改。了解作文文題，熟悉作文要求，搜集相關(guān)素材，為習作做準備。一、如果圍繞你熟悉的某條街道寫篇作文，你準備表達什么中心？選擇哪些能反映街道特點的材料？仔細思考，寫出你準備表達的中心，列出需要選用的材料，并注明詳略。二、你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷富；或是“演說家善于表達；或是班里的“大管家心集體事務(wù)；或許還有體育健將，樂器高手，智力超人……以《曬曬我們班的“牛人，寫一篇作文。不少于字。三、你曾經(jīng)記錄過自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經(jīng)歷是你獨有或者令你感觸最深的？以《我的一天》為題，寫一篇作文。不少于字?！拘抡n入】我們在寫作中常常遇到這種情況，有的同學擬題、立意和內(nèi)容都不錯，但選擇的材料一看就是虛假的或老舊、千篇一律的。這就涉及到作文的選材問題。那么我們的作文該怎樣選材呢？【寫作求】為你熟悉的街道做素描，注意選取能反映街道特點的事物作為材料。記事時要寫出街道的特色，展現(xiàn)事情發(fā)生的環(huán)境，引用材料要真實、新穎，敘述或描寫生動、有趣。可以只寫一位“牛人最能表現(xiàn)其“?！钡牟牧希怀銎涮攸c；也可以寫幾位“牛人牛人寫一件事，突出他們各自不同的特點。語言盡量詼諧、幽默一些，甚至帶點兒調(diào)侃的味道。寫具有特殊意義的一天，圍繞“特殊”選擇恰當?shù)牟牧希⒁獠牧系男路f；也可以寫平平常常的一天，但要寫出你生活的特點以及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應真實、可信。寫作時，要突出重點，運用多種表現(xiàn)手法，著力展現(xiàn)需要突出的部分?！炯挤〒堋繉懽魑?，三分在技巧，七分在選材。選材如何，直接決定作文的高低、成敗。那么中

學生到底應該如何選材才能寫出自己的錦繡華章呢？1.真材料我它，選材決選虛假材料的真實一是指嚴格意義上的“生活真實本質(zhì)意義上反映生活真實的“藝術(shù)真實真”才可情感充沛飽滿，激情洋溢，感人肺腑，蕩人心魄。情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”中升華。2.典材料我它，以一當是技巧典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具體的、個別的，富有鮮明獨特的個性又能體現(xiàn)同一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義典型材料不是輕易可得到的需要在許多可用的材料中進行精選小的面積驚人地集中最大量的思想越典型品越能產(chǎn)生強大的說服力。3.新材料我它，抒寫時顯精華“新穎生動不落俗套，摒棄千人一腔、千人一面的公式化、概念化，有自己獨特的感受和風格以說料不新鮮就不能感人新穎生動的材料就像帶露水的鮮花，能對廣大讀者產(chǎn)生強大的吸引力，更能增強廣大讀者的閱讀興趣。4.意突出我它，主題積最關(guān)鍵優(yōu)秀的文學作品，是時代的產(chǎn)物；一切優(yōu)秀的創(chuàng)作，都應該用自己的文章深刻地反映豐富的社會內(nèi)容和時代精神。所謂選擇有意義的材料，主要是指習作者能慧眼識“珍珠選擇那些能給人以啟示或者是為人提供經(jīng)驗教訓的材料，使作品的主題更加積極，而積極的主題正是考場優(yōu)秀作文必須具備的條件之一?！痉段穆贰繒駮裎野嗟摹芭Ｈ恕洝翱厍蛱觳?61”“初一那孩子控球太厲害了過我們班門口的初二的大高個兒們說?！澳呛⒆印敝傅氖俏覀儼嗟男€子”他自己取的綽號，不僅和名字諧音，還仿佛成為了某個運動品牌的代言人。足球，是他最愛的運動，也是他最擅長的項目361的看家本領(lǐng)當數(shù)控球，估計整個初中部沒人能超越他。每周五足球選修課都是他的“表演時刻一大幫人圍追堵截，他都能輕松應對。一次足球選修課，好戲開場了——二班的三個高手來搶球。打頭陣的是二班的大崩。面對“氣勢洶洶”的對手361做向左勻球過人狀，其實那只是虛晃一槍的假動作。大崩果然中計，身體向左一傾，右邊便出現(xiàn)了一個空檔。馬兒向右一閃，動作敏捷而連貫——謝謝配合，完美過人！第二個上來堵截的是小毛。他有股子愣勁兒，二話不說，一個鏟球動作就直沖過來。這要換做是別人，就算不丟球，也得心里一驚?？墒桥R危不亂，一個急轉(zhuǎn)身，小毛的飛鏟落了空，連衣服邊兒都沒蹭著。旁邊的人這時全都看傻了，控球力真不是吹的！第三波沖上來的是偉森，他的動作相當敏捷361稍一愣神，差點兒丟了球。但是，361很快就穩(wěn)住了陣腳，迅速左右盤帶，依然掌握著控球權(quán)。但是偉森并不放棄，想勾球。361也有應對之法他兩臂自然張開保持住身體的平衡在快速跑動的同時突然向后拖球，偉森還沒反應過來，361又突然向右躲閃轉(zhuǎn)身，輕盈地甩開了偉森的堵截。后面的對手，自然也被易突破了。361后使出了看家本領(lǐng)——圓月彎刀，將球射進了球門，場邊爆發(fā)出一片喝彩，真是絕了！怎么樣，我們班身懷絕技的控球天才361確實夠“?！钡陌勺髡邍@足球賽場的三波“圍剿與反圍剿了361同學成功突圍的經(jīng)過，超強的控球能力展現(xiàn)得淋漓盡致入題簡潔開頭就直奔人物特點活潑風趣內(nèi)容緊湊，

動作描寫生動傳神，人物特點非常鮮明，輔以大崩等三人的側(cè)面襯托，學控球閃展騰挪、臨危不亂的特點展現(xiàn)無遺；語句風趣幽默，敘議結(jié)合，言簡意賅。文評講。當堂作文。推薦作文評講。（1）同桌互評教師點評。1.布置作業(yè)：同桌間互換作文修改。2.將推薦的佳作打印出來貼在班級作文園地展覽，供大家分享。作文在“選材”方面的得分要訣是，精當具體作文的訓練效果來看，比過去有了很大的進步。但要選出真實、典型、新穎的題材，還需要大家留心觀察生活、體驗生活，做生活的有心人。7、我們各習氣中沒一種克服驕傲