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文檔簡介
祝各位通過考試第頁江門小學教師招聘2023年考試真題及答案解析1:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。
單項選擇題
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
2:依據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成()
單項選擇題
A、自然強化物和人為的近似強化物
B、主動強化和消極強化
C、正強化和負強化
D、強化和懲處
3:忠誠于人民的訓練事業(yè)是()
多項選擇題
A、社會主義道德的基本原則
B、社會主義道德體系的靈魂
C、衡量老師個人行為和品質(zhì)的最高道德標準
D、不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標記
E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線
4:《義務(wù)訓練法》的立法宗旨包括()。
多項選擇題
A、進展基礎(chǔ)訓練
B、促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)
C、提高全民的思想道德
D、進展社會主義文化
E、促進社會主義精神文明建設(shè)
5:依據(jù)布魯姆的教學目標分類,情感領(lǐng)域的教學目標依據(jù)價值內(nèi)化的程度可以分成()。
多項選擇題
A、接受
B、反應(yīng)
C、形成價值觀念
D、組織價值觀念系統(tǒng)
E、價值體系共性化
6:接受把握學習進行教學,同學的成績沒有差異。()\r
推斷題
對
錯
7:成功教學法主見對同學實施()
單項選擇題
A、鼓舞性評價
B、確定性評價
C、終結(jié)性評價
D、堅決性評價
8:下列選項中,屬于程序性學問的是()。
單項選擇題
A、弗洛伊德的自傳
B、關(guān)于袋鼠的含義
C、劉翔的個人檔案
D、產(chǎn)品的用法說明
9:一位學校老師能夠做到熱愛祖國和人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,并能夠自覺遵守訓練法律法規(guī),依法履行老師職責權(quán)利。這位老師的做法符合()的要求。
單項選擇題
A、愛國遵遵守法律律
B、愛崗敬業(yè)
C、終身學習
D、關(guān)愛同學
10:非正式群體形成,主要的聯(lián)系紐帶是()
單項選擇題
A、個人愛好愛好
B、父母關(guān)系
C、共同利益
D、事業(yè)心
11:自我意識包括哪些成分?()
多項選擇題
A、認識成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我評價
12:教學的首要任務(wù)是()
單項選擇題
A、引導同學把握科學文化基礎(chǔ)學問和基本技能
B、進展同學智力,培育同學的制造力氣
C、進展同學體力,提高同學的健康水平
D、培育同學高尚的審美情趣
13:訓練心理學的具體商量范疇是圍繞學與教相互作用過程而開放的。()
推斷題
對
錯
14:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促進科學技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是()。
單項選擇題
A、學校訓練
B、高新技術(shù)的應(yīng)用
C、科學理論的產(chǎn)生
D、完善的社會制度
15:促進學問保持的方法有()。
多項選擇題
A、深度加工材料
B、有效運用記憶術(shù)
C、進行組塊化編碼
D、適當過度學習
E、合理進行復(fù)習
16:“訓練即生活”、“學校即社會”“從做中學”是()的重要主見。
單項選擇題
A、實踐訓練學派
B、實證訓練學派
C、傳統(tǒng)訓練學派
D、有用主義訓練學派
17:標準化成績測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)于()。
多項選擇題
A、觀公正性
B、客觀性
C、方案性
D、可比性
18:老師接受確定方法促進和增加同學某一行為向老師期望的方向進展的教學行為是()。
單項選擇題
A、教學商量
B、教學反饋
C、教學評價
D、教學強化
19:為了使上課取得良好的教學效果,老師上課時應(yīng)符合的要求包括()。
多項選擇題
A、目標明確
B、內(nèi)容正確
C、方法得當
D、氣氛熱忱
E、表達清晰
20:在Word的編輯狀態(tài)下,打開某一文檔的作用是()。
單項選擇題
A、將指定的文檔從內(nèi)存中讀入,并顯示在當前窗口
B、將指定的文檔從外存中讀入,并顯示在當前窗口
C、建立一個新的文檔
D、為指定的文檔打開一個空白窗口
21:下列選項中,屬于元認知策略的實例是()。
單項選擇題
A、同學在考試之后能精確地預(yù)報自己的分數(shù)
B、同學在學習中能舉一反三
C、同學在閱讀時遇到難點停下來思考,或回到前面重新閱讀
D、利用復(fù)述策略記憶
22:自編測驗的常見錯誤是()。
多項選擇題
A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標
B、老師對測驗預(yù)備不夠充分
C、測驗太簡潔,題量小
D、老師不關(guān)懷同學學問水平而使題過簡潔或過簡潔
E、老師對測驗的項目分類比例不全都
23:下列不屬于書法“宋四家”的是()。
單項選擇題
A、蘇軾
B、米芾
C、黃庭堅
D、趙孟頫
24:()階段的兒童思維以命題形式進行,思維進展水平接近成人。
單項選擇題
A、感知運動
B、前運算
C、具體運算
D、形式運算
25:教學的基本組織形式是()。
單項選擇題
A、個別教學
B、群體教學
C、小組教學
D、班級授課
26:在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以開放的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
單項選擇題
A、操作方向
B、原型操作
C、原型內(nèi)化
D、原型定向
27:斯金納認為行為分為兩類,分別是()。
單項選擇題
A、學習行為和操作行為
B、應(yīng)答性行為和操作性行為
C、刺激行為和反應(yīng)行為
D、操作行為和反應(yīng)行為
28:課后評價時,專家型老師和新老師關(guān)注的焦點相同。()
推斷題
對
錯
29:同學剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭簡潔中間難,這種現(xiàn)象的說明是()。
單項選擇題
A、痕跡消退說
B、動機說
C、同化說
D、前攝抑制與倒攝抑制
30:老師在實施禮儀的過程中,不正確的做法是()。
單項選擇題
A、講究衛(wèi)生,疼惜環(huán)境
B、舉止文明,謙謙君子
C、熱忱大方,用法文明語言
D、穿奇裝異服,和同學待在一起更顯朝氣
31:在學校經(jīng)常消逝的報告和講座,各種集會和競賽以及公益活動屬于()。
單項選擇題
A、群眾性活動
B、小組活動
C、個別活動
D、科技活動
32:“一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高?!边@首詩中的“三父子”,指的是()。
單項選擇題
A、曹操、曹丕、曹植
B、蘇洵、蘇軾、蘇轍
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鶴
33:我國封建社會官學的最顯著特點是()。
單項選擇題
A、封閉性
B、壟斷性
C、等級性
D、階級性
34:衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標記是道德情感。()
推斷題
對
錯
35:依據(jù)記憶的干擾理論,早上起來記憶效果最好,這是由于少了()。
單項選擇題
A、前攝抑制
B、倒攝抑制
C、前攝抑制和倒攝抑制
D、自然消退
36:被譽為“哥德巴赫猜想第一人”的是我國的()。
單項選擇題
A、華羅庚
B、陳景潤
C、吳有訓
D、侯德榜
37:某學校在入學招生時實行智力測驗的方式篩選同學.年滿六周歲的小威在測試中成績不佳,學校拒絕接收其入學,對此表述正確的是()。
單項選擇題
A、合理.可以提高學校教學質(zhì)量
B、合理.應(yīng)當提高學校同學素養(yǎng)
C、不合理,適齡兒童、少年應(yīng)當免試入學
D、不合理.應(yīng)當賜予多次測驗的機會
38:一位歷史學家說:“20世紀有兩位宏大的改革家,一位在確定程度上挽救了現(xiàn)代資本主義國家,一位在確定程度上挽救了現(xiàn)代社會主義國家?!边@兩位改革家是()。
單項選擇題
A、羅斯福和列寧
B、丘吉爾和斯大林
C、羅斯福和鄧小平
D、杜魯門和戈爾巴喬夫
39:學校訓練是要引導同學把握科學文化基礎(chǔ)學問和基本技能。()
推斷題
對
錯
40:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不愿過江東”為哪位詩人的作品?()
單項選擇題
A、李白
B、杜甫
C、李商隱
D、李清照
41:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術(shù)小組
B、學科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
42:記憶的三個基本環(huán)節(jié)中()是信息的提取和輸出。
單項選擇題
A、識記
B、保持
C、回憶
D、遺忘
43:同學中常見的焦慮反應(yīng)是()。
單項選擇題
A、交往焦慮
B、上學焦慮
C、考試焦慮
D、課堂焦慮
44:依據(jù)材料回答{TSE}題:記得剛畢業(yè)那一年,我接手的這個班級重新分班,一個叫小佳的孩子,格外淘氣,分給誰都不要。支配到我們班時,我想:不就一個孩子嗎,不信憑我的熱忱轉(zhuǎn)化不了他。于是,我就接了下來。沒想到還不到一個月,這個小孩的“威力”就顯示出來了,遲到、曠課、不完成作業(yè)、欺侮同學……在屢次叫到辦公室談話、說教失去效果后,我再也忍不住了,決定到他家去一趟,預(yù)備讓他的父母教訓他一頓??傻剿乙馔獾匕l(fā)覺他在屋外打掃庭院,見到我,他吃了一驚,但還是喊了一聲“老師好”后,跑到屋里。在同他父母交談時,我了解到,由于家
多項選擇題
A、談話法
B、演示法
C、參觀法
D、表揚與嘉獎法
45:人們總是希望自己能成為某一社會群體中的一員,并被其他成員所認可。這種動機屬于()。
單項選擇題
A、工作動機
B、成就動機
C、交往動機
D、生理動機
46:懲處是一種有效的訓練措施,體罰作為一種懲處措施也可適當運用。()
推斷題
對
錯
47:學校生的道德認識力氣具有哪些特點?()
多項選擇題
A、具有依附性
B、缺乏原則性
C、進展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的
D、自我為中心
48:將學習失敗歸因于自己的力氣不足,會提高學習的主動性。()
推斷題
對
錯
49:教必有法,但無定法,貴在得法。()
推斷題
對
錯
50:老師的領(lǐng)導風格對課堂管理有挺直的影響。待人冷淡,只注重于集體商量的過程,經(jīng)常留意人的行為有無越軌的領(lǐng)導風格屬于()
單項選擇題
A、參與式領(lǐng)導
B、監(jiān)督式領(lǐng)導
C、民主式領(lǐng)導
D、放縱式領(lǐng)導
51:隋唐以后盛行的科舉制度毫無主動意義。()
推斷題
對
錯
52:依據(jù)《中華人民共和國老師法》第十四條的規(guī)定,下列哪種狀況不能取得老師資格或已取得老師資格的,丟失老師資格?()
單項選擇題
A、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事懲處的
B、有意犯罪受到刑事懲處的
C、過失犯罪受到有期徒刑以上刑事懲處的
D、過失犯罪受到刑事懲處的
53:一般訓練與職業(yè)訓練朝著相互滲透的方向進展,消逝了一般訓練職業(yè)化、職業(yè)訓練一般化的趨勢。()
推斷題
對
錯
54:假如背一段文字,從頭到尾記10遍就記住了,那么依據(jù)“過度學習”原理,記()最高效、最經(jīng)濟。
單項選擇題
A、20遍
B、15遍
C、12遍
D、25遍
55:Excel中,若要按某個字面對某些數(shù)據(jù)分類匯總,則需先按這個字段進行()。
單項選擇題
A、排序
B、求和
C、求最大值
D、求平均值
56:我班的一位同學是從三班級挺直升入五班級的跳班生。他跳班后,仍是班內(nèi)的學習尖子,區(qū)里的幾次數(shù)學競賽他都取得了名次。這個孩子聰慧,性格內(nèi)向、膚淺,卻有些傲岸,常??床黄鹑?。上課時誰要是答不上問題來,他總是輕視地一笑,并且顯示出極不耐煩的神情。我曾想過當場點名批判他,后來轉(zhuǎn)變了方法。一次放學后,我留下了他,對他說:“這學期我們共學過多少形容笑的詞語?”他想了想說:“微笑’、‘譏笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘譏笑’,還有‘哈哈大笑’?!蔽艺f:“同學在復(fù)述課文時,我觀看你笑了,是嗎?”他點了點頭。我又連續(xù)說:“你看用
多項選擇題
A、勸告法
B、自我批判法
C、嘉獎與懲處法
D、陶冶法
57:()這種教學形式把大班教學、小班商量和個別教學三種教學形式結(jié)合起來。
單項選擇題
A、個別教學制
B、班級授課制
C、分組教學制
D、道爾頓制
58:一般而言,把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大?()
單項選擇題
A、努力程度
B、力氣凹凸
C、任務(wù)難度
D、運氣好壞
59:有利于制造良好課堂氣氛的老師領(lǐng)導方式是()。
單項選擇題
A、權(quán)威型
B、放任型
C、民主型
D、專制型
60:高尚的學習動機的核心是()。
單項選擇題
A、利他主義
B、以國家為重
C、大公無私
D、無私奉獻
1:答案B
解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,知是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。見學習精要中這四要素之間的關(guān)系。
2:答案C
解析正強化和負強化都是為了增加反應(yīng)的概率。
3:答案C,D
解析
4:答案A,B,E
解析略。
5:答案A,B,C,D,E
解析布魯姆的情感領(lǐng)域的目標公布于1964年,依據(jù)價值內(nèi)化的程度將這一領(lǐng)域的目標從低到高分為五個等級。
6:答案錯誤
解析接受把握學習進行教學,同學的學習成績?nèi)杂胁町?,不過這種差異表現(xiàn)在他們學習所花的時間上。
7:答案A
解析
8:答案D
解析略
9:答案A
解析愛國遵遵守法律律是老師職業(yè)的基本要求,老師要做到熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護社會主義,全面貫徹國家訓練方針,自覺遵守訓練法律法規(guī),依法履行老師職責權(quán)利,不得有違反黨和國家方針政策的言行。
10:答案A
解析在正式
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