學科通用-A10學生信息安全意識培養(yǎng)-活動方案+活動簡報 (121)-繼續(xù)教育作業(yè)

學科通用—A10學生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】學科通用—A10學生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】學科通用—A10學生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A10學生信息安全意識培養(yǎng)【能力描述】

在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學生

1.判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，有效地保護個人數(shù)據(jù)隱私

2.養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣

3.識別和抵制不良信息

4.了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力

5.正確認識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系

【實踐建議】

教師可通過日常教學、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)站、案例教學、演講比賽等多種形式開展專題教育。如果學生已經(jīng)具備了一些信息安全保護的知識，教師除了教授信息安全知識和技能外，也可以讓學生在討論過程中達成共識和理解，例如學生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應該注意的安全問題以及保護舉措等。此外，學生信息道德的培養(yǎng)是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中的，因此教師應注意在教育教學中潛移默化地培養(yǎng)學生的信息安全意識。

學生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案目標與內(nèi)容：信息意識的培養(yǎng)，其實就是要讓他們意識到信息是資源，面對不懂的東西，能夠積極主動地去尋求答案,并知道到哪里，用什么方法去尋求答案?；顒訉ο?四年級學生活動形式：活動一：利用班會進行信息安全意識的教育?！拔逵⑴e，立德樹人"，利用班會幫助學生樹立正確的思想政治導向，避免受到外界不良信息的影響，為學生樹立正確的人生觀和價值觀，提供良好的環(huán)境?；顒佣河^看信息安全視頻。如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，在社交軟件上我們也應該注意個人形象以及個人言論。沒有絕對的安全，只有相對的安全，沒有意識到風險是最大的風險?；顒尤哼M行信息安全的法制教育。編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序，構(gòu)成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護信息安全?；顒铀模簞訂T學生做好信息安全的宣傳員活動環(huán)境活動環(huán)境：要培養(yǎng)學生的信息意識,教師首先必須加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積累的常規(guī)教學經(jīng)驗已不能滿足于學生，教師所擁有的知識相對于學生而言，其時并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必須樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲取新的信息，加強自身的信息意識，增強學習能力，不斷充實自己。其次，要培養(yǎng)學生的信息意識，應鼓勵學生多在網(wǎng)絡(luò)上進行讀寫，重視并堅持網(wǎng)絡(luò)讀寫是培養(yǎng)學生信息意識的重要途徑。學校論壇開設(shè)了很多關(guān)于學生的版塊:小小主人、成長煩惱等等。我們可以利用這些欄目，為學生設(shè)計合適的、具有吸引力、與生活密切相關(guān)的問題、課題，引導學生借助網(wǎng)絡(luò)去發(fā)現(xiàn)問題或形成問題、最后解決問題。通過問題的解決，學生不僅可以更深地去理解課程中沒有的概念、原理，而且還在線客服構(gòu)筑良好的知識結(jié)構(gòu)，并且在教師的幫助下，還能掌握獲取和處理信息的能力。學生信息安全意識培養(yǎng)的活動簡報為了加強學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)學生信息安全意識，懂得信息就是資源，面對不懂的問題，能夠積極主動地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案，老師們共同商討，制定活動方案，學習網(wǎng)絡(luò)信息安全防范相關(guān)知識并開展了學生信息安全教育主題活動。班組教師共同探討活動方案開展班級信息意識培養(yǎng)教育活動通過本次活動，初步幫助學生樹立良好的使用網(wǎng)絡(luò)信息意識習慣，發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢，使網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)成為學生學習上的良師益友，希望實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和學校，家庭，社會的互利共贏。信息安全意識培養(yǎng)活動簡報活動形式：要培養(yǎng)學生的信息意識，教師首先必須加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積累的常規(guī)教學經(jīng)驗已不能滿足于學生，教師所擁有的知識相對于學生而言，其時并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必須樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲取新的信息，加強自身的信息意識，增強學習能，不斷充實自己。我們可以利用這些板塊為學生設(shè)計合適的、具有吸引力、與生活密切相關(guān)的問題、課題，引導學生