班主任班會活動方案

Word第第頁班主任班會活動方案班主任班會活動方案1

【活動主題】

自然災(zāi)難是無情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特殊是地震的破壞性，這次班會我們就來熟悉一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。

【引入】

【活動目的】

1、通過這次班會，讓同學(xué)知道地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。

2、讓同學(xué)了解并把握一些地震的基本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避。

3、增添同學(xué)自我愛護的意識,提高自我愛護力量，有利于同學(xué)的健康成長。

【活動預(yù)備】視頻播放，ppt課件

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動主題：

20xx年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震驚了汶川，震驚了億萬國人的心。一個個秀麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很美好，其實危急隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，友愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的預(yù)備了么?

二、地震前預(yù)備：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些預(yù)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救學(xué)問，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)四周，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散預(yù)備?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟識四周環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線準(zhǔn)時疏散。

三、地震時自救學(xué)問：

1、地震時的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等平安角落，待震后快速撤離。)

2、地震時怎樣自救?先讓同學(xué)商量溝通，再做補充和總結(jié)。

①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊愛護頭部。

②在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。

③在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“平安角”或廚房、衛(wèi)生間、貯存室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走平安通道，千萬不要坐電梯。

④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部。留意避開高大建筑物或危急物。

⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

⑥一旦震驚停止，就要快速撤離到平安地方被埋壓時最重要的是樹立生存信念,鎮(zhèn)靜冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能掌握自己的心情、休息，等待救援人員到來。假如受傷，要用簡易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)省飲食，防震包的水和食品肯定要節(jié)省使用，發(fā)出求救信號時可采納敲擊水管的方法。

四、地震后互救學(xué)問：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡單救的人?？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。

2、首先請家屬或鄰居供應(yīng)狀況。實行喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。認真傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。留意分清支撐物與一般埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，去除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不行強拉硬拖，避開使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避開強光的刺激。不行突然接受大量新奇空氣，不行一次進食過多。避開被救人員心情過于興奮。

【活動小結(jié)】

地震特別可怕，由于它不行預(yù)報，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕覑圩o方面的書籍，為我們的平安保駕護航!我們學(xué)校估計會在下周一、周二，進行防震減災(zāi)演習(xí)活動。盼望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的平安，千萬不能在為了平安的演習(xí)中消失平安問題。

班主任班會活動方案2

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、商量等系列活動，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會活動，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增添愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個同學(xué)成長的重要性。

活動預(yù)備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明同學(xué)的做法。

2、關(guān)于中同學(xué)禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的.好同學(xué)，讓文明之花常快樂中，把文明之美處處傳播!如今我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會如今開頭。

二、活動開頭

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有許多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：如今我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?假如家里來了客人我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

(二)、校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化學(xué)問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎?誰情愿說給大家聽?

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢?下面請觀賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們中同學(xué)，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《中同學(xué)日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所秀麗的校內(nèi)里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：詩朗誦《奇妙的字》

三、活動總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，互相監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學(xué)。

四、班主任講話：

友愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名同學(xué)，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美妙!盼望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內(nèi)、社會!

五、活動結(jié)束。

班主任班會活動方案3

一、班會名稱：

《感恩》

二、班會背景：

感恩始終是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從生疏到熟識從相知到相惜，每個人都經(jīng)受很多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了許多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友情，在老師、在伴侶、在同學(xué)的關(guān)心下，我們走過學(xué)校幾年的生活，慢慢的我們退去稚嫩漸漸走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友情更多了一份默契。為了穩(wěn)固這份友誼、友情，也為了讓我們感恩的心能夠連續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，盼望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到歡樂更多的是一份對整個班級的思索，對將來的思考。

三、班會目的

感恩始終是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從生疏到熟識從相知到相惜，每個人都經(jīng)受許多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

同學(xué)們從剛進學(xué)校的小孩，也慢慢退去原來的稚嫩多了一分成熟和膚淺。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)心，為了穩(wěn)固和連續(xù)同學(xué)之間的這份友情和師生之間的友誼，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學(xué)之間的友情、增進與老師之間的溝通溝通，將同學(xué)們之前始終埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氣氛，讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)主動參加其中，班會還設(shè)置了嬉戲過程，嬉戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永久都不會遺忘的，每個人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)受了這么多。

四、班會前期預(yù)備

為了到達預(yù)期的目的，班會的前期預(yù)備工作需要做到細致。從班會組織的前期設(shè)想、召開目的，到班委會安排任務(wù)、班會展現(xiàn)素材的預(yù)備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購置時必不行少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期預(yù)備過程中同學(xué)們都主動參加其中，每一位同學(xué)都是這次班會的仆人。其實在預(yù)備的過程中，同學(xué)們就能慢慢發(fā)覺，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友情，只是同學(xué)之間沒有留意，其實友情就在你我之間，它時刻都在暖和著你我。

五、班會過程

1、主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氣氛。

2、歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進行，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長、團支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參加者確定有很多感同生受的話想說。

3、同學(xué)們商量感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們歡高興喜地走進學(xué)校，是同學(xué)、是老師、是伴侶關(guān)心我們走過了那段時間，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)心暖和了我們，如今，我們漸漸走向了成熟，許很多多的榮耀、成果慢慢的消失在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能遺忘那些猶在耳畔暖和的話語，那些確定的眼神。

4、嬉戲環(huán)節(jié)

嬉戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動)

【嬉戲規(guī)章】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面對相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗祟A(yù)備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面對自已。做動作的人不行用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最終一人時，主持人向前尋問答案，假如多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩嬉戲等

嬉戲二：和諧之旅

【嬉戲規(guī)章】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開頭刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比方他說“刮今日穿白色襪子的人”，那全部坐著的穿白襪的人必需起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動全部人的話，可以刮“全部的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然覺察自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

六、班會效果

通過本次班會，提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友誼。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊，始終有那么一群可愛的人在陪伴著我們、關(guān)心我們，我們在接受關(guān)心和賜予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的學(xué)校生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與進展起到肯定的、主動的推動作用。

七、教育反思

學(xué)校的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，信任這次班會以后同學(xué)們對學(xué)校之間的友誼能夠重新進行端詳。信任這次班會給大家?guī)砹撕芏嗝烂畹幕貞?，大家的友情不會隨著時間而褪色反而會成為我們學(xué)校生活中最亮麗的一抹顏色。

班主任班會活動方案4

為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育力量，促進班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化進展，依據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中學(xué)校班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》〔溫教辦基函〔20xx〕117號〕文件要求，確定開展20xx年沙頭區(qū)中學(xué)校班主任主題班會設(shè)計方案評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象

全區(qū)中學(xué)校班主任

二、方案設(shè)計要求

主題范圍：

〔1〕圍繞中學(xué)校生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)同學(xué)正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；

〔2〕圍繞民族精神教育，表達喜愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責(zé)任意識，以及團結(jié)友愛、勤勞英勇、自強不息等內(nèi)容；

〔3〕圍繞法紀(jì)、誠信教育，表達誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

〔4〕圍繞傳統(tǒng)美德教育，表達感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

〔5〕圍繞班集體建設(shè)，表達集體與個人共同成長等內(nèi)容。

2.設(shè)計要求：依據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合同學(xué)實際；過程清楚，形式新奇，突出同學(xué)的主體性。同時設(shè)計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不消失單位、姓名。方案用A4紙打印，頁邊距〔上、下、左、右〕2.5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

三、評比方法

1.此次評比活動分高中組、學(xué)校組、學(xué)校組進行。

2.各校擇優(yōu)推舉，推舉的方案以文本形式選送〔一式三份〕，同評比承諾書〔附件1〕、推舉匯總表〔附件3〕于10月10日前送交沙頭區(qū)老師進展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

3.由區(qū)老師進展中心組織專家對所推舉方案進行評比，中學(xué)校組各評比一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參與z市中學(xué)校班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

四、工作要求

此次評比是加強中學(xué)校班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，主動宣揚，廣泛發(fā)動，仔細組織，做好推舉工作。

班主任班會活動方案5

為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育力量，促進班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化進展，依據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中學(xué)校班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》〔溫教辦基函〔20xx〕117號〕文件要求，確定開展20xx年沙頭區(qū)中學(xué)校班主任主題班會設(shè)計方案評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象

全區(qū)中學(xué)校班主任

二、方案設(shè)計要求

主題范圍：

〔1〕圍繞中學(xué)校生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)同學(xué)正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；

〔2〕圍繞民族精神教育，表達喜愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責(zé)任意識，以及團結(jié)友愛、勤勞英勇、自強不息等內(nèi)容；

〔3〕圍繞法紀(jì)、誠信教育，表達誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

〔4〕圍繞傳統(tǒng)美德教育，表達感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

〔5〕圍繞班集體建設(shè)，表達集體與個人共同成長等內(nèi)容。

2。設(shè)計要求：依據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合同學(xué)實際；過程清楚，形式新奇，突出同學(xué)的主體性。同時設(shè)計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負。

3。格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不消失單位、姓名。方案用A4紙打印，頁邊距〔上、下、左、右〕2。5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1。5倍行距。

三、評比方法

1。此次評比活動分高中組、學(xué)校組、學(xué)校組進行。

2。各校擇優(yōu)推舉，推舉的方案以文本形式選送〔一式三份〕，同評比承諾書〔附件1〕、推舉匯總表〔附件3〕于10月10日前送交沙頭區(qū)老師進展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

3。由區(qū)老師進展中心組織專家對所推舉方案進行評比，中學(xué)校組各評比一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參與z市中學(xué)校班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

四、工作要求

此次評比是加強中學(xué)校班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，主動宣揚，廣泛發(fā)動，仔細組織，做好推舉工作。

班主任班會活動方案6

一、背景：

如今的學(xué)校生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的勞碌與勞累。

二、班會目的：

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會理解父母，關(guān)懷父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、班會形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進我家》《天下父母心》flash及表達父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組商量發(fā)言

5.趣味競賽(評合作小組獎)

四、活動過程：

(一)活動開頭：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請觀賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽邊欣賞)

下面請觀賞20xx年11月4日《x》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展現(xiàn)課件)片段一：小李在走廊追趕，一不當(dāng)心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，特別擔(dān)憂。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照看好自己，讓父母擔(dān)憂。)

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開頭。

商量：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)

1、留意平安，不要讓爸爸媽媽擔(dān)憂

2、關(guān)懷爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，每天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分將以競賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們依據(jù)實際狀況舉手回答，答對的同學(xué)嘉獎一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么?

3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)合作小組獎

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過本次主題班會，我們熟悉到了仔細學(xué)習(xí)，關(guān)懷父母，照看好自己，留意平安等，都是孝敬爸爸媽媽的表達。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會結(jié)束

班主任班會活動方案7

班會時間：20xx