學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案大全五篇

Word第第頁學(xué)校慶祝教師節(jié)活動方案大全五篇學(xué)校慶祝老師節(jié)活動方案1

活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動手操作力量。

活動預(yù)備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時間：20__年9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動。

二、第一節(jié)活動課

1、用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會〔折紙〕，會畫畫，

〔唱歌〕跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

5.講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

學(xué)校慶祝老師節(jié)活動方案2

活動背景：

敬重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織幼兒為老師慶賀節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行〔教育〕的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解老師的工作，培育幼兒寵愛老師的情感。

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2、了解老師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小伴侶，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動支配：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發(fā)了喜愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:〔說說〕老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時候興奮,什么時候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)憂的事是什么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝愿

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會觀看老師的形狀特征，初步學(xué)畫人的上半身，簡潔畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗與老師間的美妙感情，提高幼兒對繪畫的愛好。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、喜愛用自己喜愛的方式表達(dá)對老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

學(xué)校慶祝老師節(jié)活動方案3

活動目的：以慶祝第-個老師節(jié)為契機(jī)，以創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校為背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培育隊員愛學(xué)習(xí)、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗老師育人的辛苦。

活動系列：

活動一：泡一杯綠茶老師，辛苦了!喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心里話。(建議在晨會課進(jìn)行)

活動二：送一顆綠糖開學(xué)一周來，繁忙的期初工作讓很多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色涼爽潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的滿意。

活動三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，制成一片“綠”葉(葉狀卡片)，送給老師。

活動四：“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，(建議在班隊課進(jìn)行，“綠樹”大小統(tǒng)一，學(xué)校下發(fā))周四中午班級組長收齊交大隊部，周四下午美術(shù)組布置張貼，周五在校內(nèi)內(nèi)展出評比。

留意事項：

1、活動1、2各中隊可依據(jù)實際狀況選擇進(jìn)行?；顒?、4為2~6班級必搞項目。

2、9月10日為老師節(jié)升旗儀式。

學(xué)校慶祝老師節(jié)活動方案4

活動概述

名稱：歲月如歌感謝恩師

目的：通過這次活動，增進(jìn)師生之間的感情，也讓同學(xué)學(xué)會感恩。

意義：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個同學(xué)從自己的度了解老師工作的辛苦，感受到老師悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)

的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，增進(jìn)師生感情。

主題：桃李滿天下，恩情似海深

內(nèi)容：“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文競賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

參與對象：建筑工程系系全體同學(xué)

時間：20__年9月1日—20__年9月10日

地點：北區(qū)主樓前(簽名、展板)

主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支同學(xué)會

承辦單位：建筑工程系同學(xué)會學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：建筑工程系同學(xué)會其他各部

活動支配

第一篇、“師生情”簽名

預(yù)備：寫有“老師，祝您健康!老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩臺、話筒一支

時間：九月十日中午12：30

地點：北區(qū)主樓前

方案：九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面，播放頌師類曲目吸引過往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝第

二十六個老師節(jié)。

清場：活動結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參加此次活動的工作人員將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。

(文藝部和監(jiān)察部)

其次篇、“我最想對老師說的一句話”展板

預(yù)備：富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集、雙面膠兩卷

時間：九月九日—九月十日

地點：北區(qū)主樓前

方案：1、九月七日晚自習(xí)前召集各班班長、團(tuán)支書開會進(jìn)行宣揚(yáng)和詳細(xì)實施打算內(nèi)容

2、九月八日晚自習(xí)到各班收集“我最想對老師說的一句話”小紙條

3、九月九號整理小紙條并選擇一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。

4、九月十號中午將展板置于主樓前

清場：活動結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參加此次活動的工作人員

將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。(宣揚(yáng)部和生活部)

第三篇、“師恩難忘，師情永駐”征文競賽

預(yù)備：九月一日晚自習(xí)召集各班班長開會、下發(fā)通知

時間：九月八日—十月八日

方案：十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱

第四篇、“親力親為”實際行動

預(yù)備：統(tǒng)計辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量……

時間：九月六日—九月十日

地點：待定

方案：活動形式多樣化，內(nèi)容豐富(全體同學(xué)會義務(wù)勞動)

第五篇、“贊恩師”主題班會

預(yù)備：九月七日晚上召集各班班長、團(tuán)支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求

時間：九月十日晚自習(xí)

地點：各班自習(xí)室

方案：由各班自行組織節(jié)目，同學(xué)會派代表觀看以下節(jié)目不行少：“贊師恩”朗誦、歌曲《感恩的心》

學(xué)校慶祝老師節(jié)活動方案5

一、活動目的：

今年，〔中秋節(jié)〕和老師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對中秋節(jié)放假的假日時間，讓同學(xué)通過實踐性的作業(yè)來了解老師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)回憶師恩、贊美恩師、祝愿老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學(xué)會感恩老師、敬重師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日〔文化〕。

二、活動內(nèi)容：

(一)慶祝老師節(jié)活動

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)的濃郁氣氛。

2、落實活動，結(jié)合實際慶祝老師節(jié)。

(1)各班老師節(jié)前，召開慶祝老師節(jié)班會，給老師一個小小驚喜。

a早上見到老師時給老師獻(xiàn)上一首歌，說一句真誠的〔祝愿語〕;

b當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話;

c以全班同學(xué)的名義，在講臺上為老師放上一杯水;

d給老師捶捶背，按摩按摩。

e早晨給每位老師獻(xiàn)上一支花。

說明：各班級依據(jù)班級狀況和同學(xué)年齡特點，有選擇的進(jìn)行慶祝老師節(jié)的活動。

3、布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情。

a回憶老師關(guān)懷你的感人〔故事〕，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。

b請摘抄一段贊美老師的〔文章〕，表達(dá)對老師的贊美之情。

c老師節(jié)到了，你想對尊敬的老師說些什么?

(二)慶祝中秋節(jié)活動

利用假日作業(yè)形式，讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，探究有關(guān)月球