2023年-初中想象作文-3

第頁(yè)2023初中想象作文初中想象作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。信任寫(xiě)作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家整理的初中想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中想象作文1

Holle!大家好!我是赫赫知名的吳博士，讓我們乘坐時(shí)間機(jī)(是我自己獨(dú)創(chuàng)的)超越到987598670年。來(lái)看看我宏大的獨(dú)創(chuàng)之一——智能機(jī)器人吧!

智能機(jī)器人物美價(jià)廉，它不但會(huì)干家務(wù)活，還有其他一些特殊的功能。機(jī)器人身上有好多按鈕，都是關(guān)于做家務(wù)的，只要按一下須要做的家務(wù)，機(jī)器人就會(huì)立刻去做。做家務(wù)的時(shí)候它特別細(xì)心，只要覺(jué)察一點(diǎn)垃圾，就會(huì)把它清理干凈，讓你家變得一塵不染。

智能機(jī)器人除了會(huì)整理房間外，它還會(huì)看家，你會(huì)想：要是小偷進(jìn)來(lái)了怎么辦呀?沒(méi)關(guān)系，機(jī)器人肚子里有一臺(tái)微型電腦，一旦覺(jué)察小黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能依據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)約時(shí)間，又節(jié)約了同學(xué)們的力氣。

教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著運(yùn)用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能依據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能立刻把正確的答案解決出來(lái)，并且告知你為什么。這樣，就能讓老師省了許多力氣。

怎么樣？奇妙的教室還不錯(cuò)吧！

初中想象作文3

嗨！大家好！我是無(wú)人不知無(wú)人不曉的小籠灌湯包子，我的家族最興盛的一支在古都開(kāi)封。不是吹的，在小吃這一行當(dāng)里，假設(shè)我自稱“老二〞，就沒(méi)有哪個(gè)敢自稱為“老大〞。

我國(guó)傳統(tǒng)食品都要講究個(gè)色、香、味、形，也就是好看、好聞、好吃，我這個(gè)“經(jīng)典中的經(jīng)典〞當(dāng)然不例外了。想領(lǐng)會(huì)我的風(fēng)采嗎？Let’sgo！

我個(gè)頭不大，小巧玲瓏，真的應(yīng)了那句話：“濃縮的都是精品〞！先把精粉面和成面團(tuán)，揉捏得筋筋道道的。一些有閱歷的師傅還會(huì)在和面的時(shí)候撒上點(diǎn)牛奶，增加面的彈性。然后用搟面杖搟成一個(gè)個(gè)薄薄的圓皮，放里面適量的餡，包起來(lái)，就成了一個(gè)白白胖胖的小包子。有些水平高的廚師，包包子的時(shí)候，還把包子皮捏成很多種把戲，可美麗了。

掰開(kāi)包子，粉色的碎肉，鮮紅的蝦仁，再來(lái)點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴一下，配著嫩白的外皮兒，光看就能讓人垂涎三尺啊！

這個(gè)時(shí)候，一股香味直沖進(jìn)你的鼻子，讓你的鼻子興奮不已。從出籠的縷縷清香到咬的第一口的陣陣濃香，再?gòu)臐庀愕阶罱K一口唇齒間殘留的余香。

當(dāng)然了，味道更是在下驕傲的資本，表里如一嘛，這也是我們的傳統(tǒng)美德，要不誰(shuí)還會(huì)喜愛(ài)我呢。從你咬向我的第一口起先，那鮮美的味道就會(huì)把你折服了。它會(huì)把你全身的味覺(jué)細(xì)胞都給調(diào)動(dòng)起來(lái)。“先開(kāi)窗，后喝湯。一口吞，滿口香〞！這句話就是吃我時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。

怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你是不是已經(jīng)迫不及待了？快去開(kāi)封找我去吧，我們餐桌上見(jiàn)。

初中想象作文4

在沒(méi)有大人的世界里，小孩子們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，想干什么就干什么，再也沒(méi)有大人的‘‘不允許’’，也沒(méi)有大人的吼叫，也沒(méi)有大人‘‘趕快寫(xiě)作業(yè)’’的叫喊聲。

沒(méi)有大人，我可以每天看著電視，躺在沙發(fā)上，嘴里吃著東西，開(kāi)著空調(diào)。冰箱里放滿了好吃的，有西瓜、蘋(píng)果、冰淇淋、草莓、面包、香蕉等好吃的。還有一個(gè)冰箱里放滿了果汁，并且像施魔法一樣，吃也吃不完，喝也喝不完，而且還有一個(gè)好處，就是；怎么吃也不會(huì)生病。

白天，叫上幾個(gè)伙伴一起去公園玩，去爬山。還可以去名勝古跡玩，也可以去世界名城去玩。晚上，房間里的墻變成了藍(lán)色的海洋，上面有海豚、有海鷗、有金魚(yú)、有烏龜、有小龍蝦。地板上是森林，上面畫(huà)著兇狠的老虎，和順的綿羊，森林之王獅子、淘氣的猴子，這樣，房間里才會(huì)充溢溫馨，充溢冒險(xiǎn)性，才會(huì)有特性。

沒(méi)有大人的世界，到處都充溢快樂(lè)。公路上不會(huì)有汽車的出現(xiàn)，而且到處是花花草草，這樣不僅可以清爽空氣，而且還可以美化環(huán)境。小孩子們的房間是一個(gè)大大的套房，里面可以住進(jìn)二十至三十人。而且每一間房子的格式都不同。

沒(méi)有大人的世界就不會(huì)出現(xiàn)危急嗎？我確定得告知你；那是不會(huì)的。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的身上都安裝了一種零件，它會(huì)讓我們知道什么時(shí)候有危急，當(dāng)我們不避開(kāi)危急時(shí)，它會(huì)讓我們自動(dòng)避開(kāi)哪些危急，到平安的地方去，不會(huì)讓我們遇到危急。

沒(méi)有大人的世界里，我們充溢著快樂(lè)，每一個(gè)角落都洋溢著微笑。

初中想象作文5

我覺(jué)察了一臺(tái)時(shí)空機(jī)，我走進(jìn)去之后一睜眼，覺(jué)察我到了一個(gè)書(shū)房里。我在書(shū)房里走了幾分鐘，走到了一個(gè)辦公桌前，椅子上坐著一個(gè)人，他抬起頭來(lái)那一瞬間，我驚呆了！短短的頭發(fā)刷子似得直豎著，還有濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一〞字。這不就是我國(guó)宏大的思想家魯迅嗎！“小摯友，你來(lái)了，過(guò)來(lái)坐下吧。〞他用慈祥的目光看著我對(duì)我說(shuō)，我走了過(guò)去，在他面前坐下，心里不由自主地驚慌起來(lái)。魯迅叔叔看出了我的驚慌，對(duì)我說(shuō)：“我們一起來(lái)看書(shū)放松一下吧。〞我答復(fù)了句：“好。〞然后我就和魯迅叔叔一起投入到書(shū)的海洋之中去了。

我拿了本魯迅叔叔翻譯的?朝花夕拾?來(lái)看?？粗粗矣X(jué)察我有許多地方不理解，可我又驚慌，掙扎了幾分鐘后我鼓起志氣問(wèn)了魯迅叔叔，魯迅叔叔很耐性地幫我一句句說(shuō)明，這下讓我最終放松了下來(lái)，不再驚慌了。之后我還是有很多句子不理解，魯迅叔叔都一一說(shuō)明給我聽(tīng)，根本沒(méi)有覺(jué)得厭煩。等我抬起頭來(lái)揉了揉頸項(xiàng)的時(shí)候，我覺(jué)察已經(jīng)是黃昏了，這時(shí)候魯迅叔叔送了幾本他翻譯的書(shū)給我，這是多少人求之不得的??！我盡然拿到了魯迅叔叔親自送的書(shū)，我心里特殊劇烈，我覺(jué)得沒(méi)有什么事是比現(xiàn)在更華蜜的了。

我和魯迅叔叔揮手道別后，我才覺(jué)察我原來(lái)是在做夢(mèng)，我回想了一下剛剛做的'夢(mèng)，心里美滋滋的，這真是一個(gè)好玩又回味無(wú)窮的夢(mèng)。

初中想象作文6

唉！真艷羨大雄，他有哆啦A夢(mèng)，要什么有什么，真好！假設(shè)我的身邊也有哆啦A夢(mèng)，那就太棒了！

假設(shè)我有哆啦A夢(mèng)，當(dāng)我的家人想出國(guó)旅游，哆啦A夢(mèng)就可以拿出“隨意門〞，讓我到法國(guó)的巴黎鐵塔，再去意大利的比薩斜塔，再到圣母峰的山頂看日出。假設(shè)是我的媽媽，她肯定會(huì)去夢(mèng)寐以求的巴西，找巴西知名的足球隊(duì)員卡卡要簽名，還可以一睹卡卡在球場(chǎng)上的英姿呢！

假設(shè)我有哆啦A夢(mèng)，我會(huì)拿“時(shí)間機(jī)〞，因?yàn)楫?dāng)考試考不好的時(shí)候，我可以會(huì)到考試的時(shí)候，漸漸寫(xiě)，細(xì)心檢查，這樣就可以每天考一百分，實(shí)在太棒了！不過(guò)，我的姐姐應(yīng)當(dāng)更想要吧！這樣不管是基測(cè)還是英檢，她都可以拿到滿級(jí)分，說(shuō)不定還可以考上一中呢！“時(shí)間機(jī)〞不只可以帶我回到過(guò)去，還可以帶我先到將來(lái)，這樣我就可以知道我以后會(huì)當(dāng)多有成就的人。

假設(shè)我有哆啦A夢(mèng)，我會(huì)運(yùn)用“動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)〞，這樣我才能跟我們家可愛(ài)、圓滾滾、跑步有如飛躍般的馬魯——貓說(shuō)話，也能了解他的喜努哀樂(lè)，真是一箭雙雕。

想了這么多，這些道具終究不是真實(shí)的，俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有白吃的午餐。〞凡事都要考自己努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

初中想象作文7

桃花源，是傳聞中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。

從城市中走出，從熱鬧中走出，走向鄉(xiāng)村，走向安靜。雖然這里沒(méi)有桃花，但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡，星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。我做喜愛(ài)在這里觀景。

看，那城市綿延許久；看，那綠林波瀾起伏；看，那小小村莊坐落桔園。

最喜愛(ài)從高空俯視著一切，多么的壯美。我坐在小山莊上，迎著夕陽(yáng)，喝著下午茶，享受美的安靜。我遠(yuǎn)眺山林，近觀桔園，享受66無(wú)慮的時(shí)間。

桃花源是陶淵明心中的憧憬，在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。

還記得聽(tīng)過(guò)?桃花源?這首歌，還記得曾在桔園中小憩的香甜。今日我重返桔園，觀豐收圣景。

桔子熟了，金黃的胖嘟嘟掛在樹(shù)上，垂?jié)i三尺??！在桔海中尋桔著實(shí)不易，放眼望去滿是金黃的桔子在碧波中蕩漾，呵呵的對(duì)著我笑。我看著這景，不知如何是好。經(jīng)過(guò)我的一再精選，身下能入我席的寥寥無(wú)幾。唯我采的橘子無(wú)人賞臉，但它們個(gè)個(gè)都是精英，自然甚是快樂(lè)。

我聽(tīng)著風(fēng)的歌頌，摩挲著夕陽(yáng)的余暉，品著下午茶，帶著美夢(mèng)，展翅高飛，到夢(mèng)境與陶淵明一會(huì)。在這桔園，與他論詩(shī)經(jīng)，扶素琴，敞心扉。

這里就是我別樣的桃花源。

初中想象作文8

中午，我和摯友去買餐桌，一進(jìn)店門我就看到了一張?zhí)焖{(lán)色的餐桌，我立即想起我前不久丟了的智能餐桌，就問(wèn)老板：“老板，這是從哪兒生產(chǎn)的桌子？〞老板答復(fù)：“這是……我也想不起來(lái)了。〞我說(shuō)：“我就買這張了。〞“買〞了以后，我們回到屋里，摯友剛要做菜就被我擋住了，我把摯友請(qǐng)到沙發(fā)那兒，然后按了餐桌上的一顆海藍(lán)色的按鈕，一下子出了兩份菜單，一份中餐菜單，一份西餐菜單，說(shuō)是菜單，其實(shí)是平板電腦，我點(diǎn)完菜后，幾道鮮美的菜就從桌子的底下升了上來(lái)，可是這桌子就突然停電了，我只能請(qǐng)我的摯友一起唱：“我是女生，美麗的女生；我是女生，愛(ài)哭的女生；我是女生，驚奇的女生……〞

我看差不多了，剛想吃飯，餐桌又說(shuō)“假設(shè)停止充電，桌子會(huì)在3分鐘后自動(dòng)關(guān)閉供給食物系統(tǒng)。〞我又站起來(lái)唱：“野菊花，野菊花，長(zhǎng)在金秋里，生在陽(yáng)光下，一朵朵……〞唱完之后，餐桌又把兩道美味佳肴做出來(lái)。我驚奇的問(wèn)，我沒(méi)獨(dú)創(chuàng)這一道程序呀！莫非……

你想擁有這樣的桌子嗎？那就提起筆，將來(lái)的餐桌就在你的筆下。

初中想象作文9

可能有些小摯友還不知道志向擔(dān)當(dāng)是什么意思，我給這些小摯友說(shuō)一下，志向就是你對(duì)將來(lái)的美妙想像和希望，擔(dān)當(dāng)就是你要做這一件事，就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我的志向就是要當(dāng)上一名有擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)生。

去年，媽媽得了結(jié)石，疼得站不起來(lái)，臉色蒼白，說(shuō)不說(shuō)話。媽媽躺在醫(yī)院的病床上，打著點(diǎn)滴，身體蜷在一起，特別苦痛?？粗y受難忍的媽媽，我真希望手中有一顆靈丹妙藥，能立馬解除媽媽的苦痛。從那時(shí)起，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，能妙手回春，為病人排憂解難。

實(shí)現(xiàn)這一志向并不簡(jiǎn)潔，我會(huì)經(jīng)驗(yàn)許多挫折。但是我不怕，因?yàn)槲矣袚?dān)當(dāng)。就像纖弱的小草，雖然不斷經(jīng)驗(yàn)雨水的洗禮，但大雨過(guò)后，小草還會(huì)重新站起來(lái)，我要像小草一樣堅(jiān)毅。在懸崖峭壁，條件艱苦，難以生存的環(huán)境，堅(jiān)韌的小草卻從一點(diǎn)的空隙中生長(zhǎng)出來(lái)的，它會(huì)努力生長(zhǎng)出來(lái)，不放過(guò)一絲一毫的空隙，也不會(huì)放過(guò)任何時(shí)機(jī)，小草堅(jiān)韌的精神值得我們學(xué)習(xí)。

生活中，有許多植物或者動(dòng)物、人值得去學(xué)習(xí)，我們一起努力，做一個(gè)有志向有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?

初中想象作文10

寒假走在街頭，同學(xué)們留意到了嗎——現(xiàn)在,泉州市區(qū)的小車，一天比一天多，而一些車主的各種不文明的現(xiàn)象，也是越來(lái)越多。最常見(jiàn)的亂象，有以下這些呢。

第一，夜間小車亂開(kāi)遠(yuǎn)光燈，自私的車主們，自己是舒適了，可卻害苦了相對(duì)方向的行人或車輛。其次，中心市區(qū)違反交警規(guī)定亂按喇叭，成天生活在這種噪音世界里，誰(shuí)能受得了呀。第三，不少?zèng)]有燈控的斑馬線前，飛速的小車從來(lái)是不讓行人，而是橫沖直撞。第四，本是供給給行人與自行車走的非機(jī)動(dòng)車道上，停滿了小車。比方我上下學(xué)經(jīng)過(guò)的刺桐路上，這種亂停車簡(jiǎn)直就是習(xí)以為常了。

可是，對(duì)這些不自覺(jué)的車主，交警叔叔們，又不能24小時(shí)查處，怎么辦呢？

假設(shè)我是獨(dú)創(chuàng)家，我想獨(dú)創(chuàng)一種與110指揮中心聯(lián)網(wǎng)的萬(wàn)能限制儀，它裝在車上，作用可大了——你想亂開(kāi)遠(yuǎn)光燈，它會(huì)先發(fā)出警報(bào)，隨后自動(dòng)鎖定遠(yuǎn)光燈按鈕；你想按喇叭，此時(shí)按鍵會(huì)失靈；你開(kāi)車斑馬線前不減速，它讓你的小車此時(shí)變成“蝸牛〞，吃盡苦頭；你想到非機(jī)動(dòng)車道上亂停，它會(huì)讓小車熄火，直到不違停，它才自動(dòng)解鎖。

當(dāng)然啦，你假設(shè)一切都是標(biāo)準(zhǔn)行車，此時(shí)的萬(wàn)能限制儀，就會(huì)傳出奇妙的音樂(lè)來(lái)的！怎么樣，夠奇妙吧，假設(shè)我是獨(dú)創(chuàng)家，我希望有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)異想天開(kāi)的愿望。

但是，千里之行，始于足下。現(xiàn)在，我要做的就是先好好學(xué)習(xí)，而這些本領(lǐng)，可都是當(dāng)大獨(dú)創(chuàng)家的堅(jiān)實(shí)根底呢！

初中想象作文11

“啪〞，我被摔醒了。睜開(kāi)眼一看，自己躺在了地上，一個(gè)小個(gè)子同學(xué)正在拿我出氣!

我是一個(gè)小小的黑板擦。我自從被工人叔叔生產(chǎn)出來(lái)，又被裝進(jìn)了一個(gè)大箱子，乘著卡車進(jìn)了一所小學(xué)之后，就起先了我不平凡的生活。我首先被帶到一個(gè)寬敞光明的屋子里，然后就被分發(fā)到了一口教室，從今我起先了我的黑板擦生涯。

同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，新奇地量著我這個(gè)鐵皮黑板擦。

從今之后，同學(xué)們留神翼翼地拿起我擦黑板，用完后又輕輕地把我放下來(lái)。我成天工作雖然很辛苦，但卻很快樂(lè)。

但是好景不長(zhǎng)，這里又來(lái)了一位大個(gè)子木頭黑板擦。他喊我“小個(gè)子〞，我就喊他“大個(gè)子〞。自從“大個(gè)子〞來(lái)到班級(jí)后，同學(xué)們就起先冷落我了，一個(gè)小個(gè)子同學(xué)還常拿我當(dāng)出氣筒。當(dāng)自己遇到不順心的事，就把我狠狠地朝地上一摔，或者把我當(dāng)成足球踢來(lái)踢去。個(gè)子大點(diǎn)的同學(xué)還常常把我踢飛。

我跟“大個(gè)子〞黑板擦起先相互對(duì)起話來(lái):“小個(gè)子，你的命可真苦呀〞!“大個(gè)子，你知道我一來(lái)時(shí)是什么樣嗎，他們可喜愛(ài)我了。我敢說(shuō)，再過(guò)些時(shí)候，他們也會(huì)像對(duì)待我一樣對(duì)待你〞?！拔摇?，大個(gè)子緘默了。我想想我的經(jīng)驗(yàn)，不禁難過(guò)地哭起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)大個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，我知道我這次真的要慘了……

初中想象作文12

放假這幾天，真是百感交集，百無(wú)聊賴，百思不解，百折不撓。

6月7，8號(hào)，對(duì)于很多人是個(gè)重要的日子，命運(yùn)會(huì)在此宣判，誰(shuí)入地獄，誰(shuí)升天堂。有喜有悲，只惋惜有些人應(yīng)當(dāng)哀痛卻無(wú)知的喜悅，有些人應(yīng)當(dāng)喜悅卻無(wú)奈的哀痛，兩者都是可悲。

我想，他們通過(guò)這兩天的最終一役，應(yīng)當(dāng)懂了了吧，將來(lái)在他們面前應(yīng)當(dāng)夠情晰可見(jiàn)了吧，他們放心了，有的卻悲觀了，他們輕松了，有的卻空虛了，我不知道人生的最終極目標(biāo)是什么，難不成是死亡，那或許是我們的最終歸宿。

記得曾看到過(guò)這樣一句話：“你忙勞碌碌也只是活了八十年，我懶洋洋的曬太陽(yáng)，也是活了八十年，干嘛那么快去趕死呀。〞我想這確實(shí)是一句特別有哲理性質(zhì)的話吧，至少它確實(shí)表達(dá)了人是在生活的平衡點(diǎn)上找尋歡樂(lè)的。

“將來(lái)不是夢(mèng)〞這是句很老套的話了，根本的來(lái)說(shuō)，這根本就是句廢話。將來(lái)總會(huì)來(lái)，來(lái)了就是現(xiàn)在，現(xiàn)在又有將來(lái)，來(lái)了又是現(xiàn)在，根本就沒(méi)有可比性，應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“此時(shí)的將來(lái)不是夢(mèng)。〞那，其實(shí)同樣是句廢話，這里的將來(lái)卻又太虛幻了，此時(shí)的將來(lái)不是夢(mèng)是什么，難不成是現(xiàn)實(shí)？~我被攪糊涂了。

將來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很虛渺的詞語(yǔ)。在十八歲之前我們的大局部將來(lái)始終撐握在別人手中，只有自已不斷努力，別人的將來(lái)就會(huì)變得渺小而自已的將來(lái)卻會(huì)不斷壯大，所以說(shuō)“人是可恥的〞。

初中想象作文13

自從猴子小姐望見(jiàn)人們的腳下穿著的鞋子，不知道是什么東西。便費(fèi)了九牛二虎之力，最終打聽(tīng)到了，原來(lái)這東西叫高跟鞋。猴子小姐想：假設(shè)我穿上高跟鞋，肯定能成為一位真正的小姐的。

于是猴子小姐省吃儉用，最終攢夠了錢。她趕忙跑到鞋店，挑了一雙高跟的水晶鞋。剛起先，動(dòng)物們都還叫著說(shuō)：“猴子小姐真美麗！〞也有不少男士為猴子小姐送花。猴子小姐心里美滋滋的。心想：“這高跟鞋的作用可真大呀！〞以前沒(méi)有人送花給我，現(xiàn)在不僅有人送花給我還有人夸我像模特一樣美麗。以后隨時(shí)都要穿著高跟鞋，連睡覺(jué)也不脫下來(lái)。好讓他們接著送花和夸我美麗。

惋惜好景不長(zhǎng)。有一天，猴子小姐不知不覺(jué)的走進(jìn)了森林。突然有一只老虎盯上了她。猴子小姐想：“我爬到樹(shù)上老虎就追不上我了。于是，她快速的向樹(shù)上爬去，可是爬了一半?yún)s怎么也上不去了。原來(lái)是穿著高跟鞋的緣由沒(méi)方法抓到樹(shù)。眼看老虎的爪子就要抓到猴子小姐時(shí)，由于猴子小姐的穿了高跟鞋抓不到樹(shù)來(lái)回的晃，一不留神鞋子掉了下來(lái)，正好砸到老虎，把老虎砸暈了。猴子小姐趁機(jī)趕忙慌驚慌張的逃跑了。等老虎醒過(guò)來(lái)看到猴子小姐已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，只好沒(méi)精打采地走了。

通過(guò)這件事以后，猴子小姐知道了，全部的事情都不能只看外表。因?yàn)橹豢赐獗砜赡軙?huì)是自己得不償失。從今以后，她再也不穿那雙高跟水晶鞋了。

初中想象作文14

我是一陣風(fēng)，每天拂過(guò)你們的身旁，傾聽(tīng)著大自然里種種奇妙的音樂(lè)。

我走在寬敞的街道上，鳥(niǎo)兒已經(jīng)奏起了早晨的樂(lè)曲，我看著辛勤的勞動(dòng)者們起先工作。小巷里充溢了朝氣。勤勞的樂(lè)曲交織在一起，匯成了一首悠悠的小曲，暖和人心。

我又路過(guò)散發(fā)著書(shū)香氣息的學(xué)校，耳邊傳來(lái)習(xí)習(xí)舒心的讀書(shū)聲：“我們?cè)诤５膽驯Ю锾鴦?dòng)，歌聲濺起鮮亮的花朵，海在我們的懷抱里歡樂(lè)，潮起潮落都有好聽(tīng)的歌……〞多么美麗，多么好聽(tīng)，不知不覺(jué)間，流進(jìn)了我的心田，印刻在了我的腦海里。下課了，同學(xué)們歡快地涌出教室，在操場(chǎng)上奔跑游戲，喊出童年的美妙。

我又來(lái)到了寬廣的原野。小昆蟲(chóng)們把原野當(dāng)成一個(gè)大舞臺(tái)：蚱蜢演奏著美麗的音樂(lè);小蛐蛐隨著音樂(lè)聲，深情地吟唱著;蝴蝶迎著歌聲翩翩起舞。圍觀的觀眾們不禁拍手叫好