六年級下冊道德與法治期中測試卷附完整答案【必刷】

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.不會反思的人，就會在前進的路上〔

〕。A.越走越快B.越來越順C.步履維艱2.關(guān)于我國的自然災害，以下說法錯誤的選項是〔

〕。A.我國發(fā)生的自然災害種類多、分布廣B.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一C.我國主要的自然災害不包括臺風、洪澇、地震和滑坡3.〔

〕會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物種絕滅。A.垃圾清潔處理B.植樹造林C.濫砍亂伐森林D.退田還湖4.如果工廠排放未處理的廢水，那么〔

〕。A.周圍的環(huán)境會被破壞B.這些廢水能夠灌溉周圍的農(nóng)田C.這些廢水有利于水產(chǎn)養(yǎng)殖D.周圍的樹木會生長得更加茂盛5.〔

〕是不可再生資源，用一點會少一點。A.礦產(chǎn)B.塑料C.糧食6.為了保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了〔

〕。A.中華人民共和國環(huán)境保護法B.中華人民共和國憲法C.中華人民共和國勞動法二.填空題(共6題，共38分)1.我國主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、〔

〕、滑坡、〔

〕、病蟲害等。2.“金無〔

〕

，人無〔

〕〞別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆〔

〕的心，學會〔

〕他人，其實也是〔

〕可能犯錯誤的自己。3.為了更有效地〔

〕，實現(xiàn)〔

〕，世界各國通過簽訂協(xié)定、〔

〕等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把〔

〕列為一項根本國策。4.生活在充滿〔

〕的世界中，不同的人有不同成長環(huán)境、〔

〕、〔

〕。5.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、〔

〕和〔

〕。6.當我們思考過去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時，就是在〔

〕。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們犯錯時要反思，沒有犯錯時不用反思。〔

〕2.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低，所以沒有動物存在?！?/p>

〕3.離開了地球，人類照樣能夠生存?！?/p>

〕4.我們只有在做了錯事的時候，才需要反思?！?/p>

〕5.通過反思，能夠明確自己的得失，輕裝上陣面向未來?！?/p>

〕6.尊重他人主要表現(xiàn)在話語上?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共10分)1.將以下國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共5題，共28分)1.我們看一看，“寬容〞這兩個字，到底有什么微妙呢？“寬容〞都是寶蓋頭，可見都是寶貝；“寬〞下面，是草字頭和“見〞，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容〞是兩個“人〞和一個“口〞，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容〞了嗎？2.日本的水俁病告訴了我們什么？3.以上一節(jié)語文或數(shù)學課為例，寫出課堂反思。4.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。請列舉兩種反思的方法。5.寬容有什么意義？六.材料題(共2題，共23分)1.情境一：劉青在學校有點淘氣，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學抱歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星?！?〕班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？〔2〕六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝欣賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？七.綜合題(共2題，共8分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中〔

〕。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)〔

〕。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了〔

〕。上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應該〔

〕。2.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心。〞請談談你對這句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.A5.A6.A二.填空題1.地震；泥石流2.足赤；完人；寬容；原諒；原諒3.保護地球；可持續(xù)開展；制定法律；環(huán)境保護4.差異；興趣愛好；觀點看法5.資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收6.經(jīng)驗；教訓；反思自己三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。2.日本水俁病是20世紀50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對人體有害的汞，嚴重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動物中毒。告訴了我們：環(huán)境保護的重要，如果人類不保護環(huán)境，將會受到地球的懲罰。3.語文課上專心聽講、認真做筆記，不與同學說閑話。4.只要學生所答符合題意，說法正確，寫出兩種即可。例答：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過：②在這件事情中，哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗？5.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要根底。②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。六.材料題1.〔1〕不是過于嚴厲，因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的?！?〕因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。2.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠離小樹。②增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規(guī)的游人。七.綜合題1.