六年級下冊道德與法治期中測試卷（奪冠系列）word版

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下不屬于清潔能源的是〔

〕。A.水能B.風(fēng)能C.石油2.利用氣象衛(wèi)星對臺風(fēng)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測是預(yù)報(bào)臺風(fēng)和減輕臺風(fēng)災(zāi)害的重要措施。該現(xiàn)代化技術(shù)手段屬于〔

〕。A.遙感技術(shù)B.地理信息系統(tǒng)C.全球定位系統(tǒng)D.雷達(dá)技術(shù)3.以下地理事件屬于自然災(zāi)害的是〔

〕。A.太平洋海底火山爆發(fā)B.2006年3月重慶開縣天然氣泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工廠爆炸導(dǎo)致松花江污染4.只有尊重自己才會獲得別人的尊重，尊重自己不包括〔

〕。A.自愛B.自重C.自以為是D.自我接納5.“煤炭、石油、天然氣〞都屬于〔

〕。A.非可再生能源B.清潔能源C.可再生能源6.自尊者豁達(dá)，面對他人批評時的正確態(tài)度是〔

〕。A.過于敏感，斤斤計(jì)較B.有那么改之，無那么加勉C.事事要多忍讓，不與他人過多爭論D.得理不饒人，及時予以回?fù)?.下面自然災(zāi)害與防災(zāi)措施對應(yīng)錯誤的選項(xiàng)是〔

〕。A.西北防護(hù)林----防御風(fēng)沙B.三峽大壩----防御洪水C.設(shè)置防護(hù)網(wǎng)----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡8.對人與自然的關(guān)系認(rèn)識正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.自然資源是取之不盡的B.人與自然已經(jīng)和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的開展D.保護(hù)環(huán)境必然要停止對資源的開發(fā)9.以下屬于亞洲地形的是〔

〕。A.安第斯山脈、亞馬孫平原B.喜馬拉雅山脈、青藏高原C.阿爾卑斯山脈、西西伯利亞平原10.以下屬于自尊的表現(xiàn)的是〔

〕。A.買名牌的穿戴，與眾不同B.多送禮物，廣交朋友C.愛惜自己的名譽(yù)，不做有損名譽(yù)的事二.填空題(共10題，共52分)1.通過反思，更好地〔

〕自己的生活，將我們的過去、〔

〕和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來〔

〕。2.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的〔

〕，資源的〔

〕和廢物的〔

〕。3.寬容不是〔

〕地縱容和姑息遷就，而是有〔

〕、有〔

〕的。4.掌握反思的〔

〕，能到達(dá)事半功倍的效果。5.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和〔

〕過去。我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，〔

〕。6.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)平安的〔

〕，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的〔

〕系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。7.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時，就是在反思自己。8.學(xué)會〔

〕、〔

〕的不同，是寬容的必修課。9.〔

〕導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂，加劇了〔

〕、〔

〕、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。10.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了〔

〕、〔

〕、〔

〕及〔

〕等災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的〔

〕工程。三.判斷題(共10題，共20分)1.嚴(yán)重的自然災(zāi)害有可能會影響社會穩(wěn)定?！?/p>

〕2.見到老師主動打招呼是尊重老師的表現(xiàn)。〔

〕3.尊重自己就足夠了，尊重別人沒有用的?！?/p>

〕4.“你這么笨，說了你也不懂〞，這是不尊重他人的語言?！?/p>

〕5.我們用寬容對待別人，別人也會用寬容對待我們?！?/p>

〕6.1519-1522年，麥哲倫的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭論，證實(shí)了地球是一個球體?！?/p>

〕7.吃飯排隊(duì)的時候，看到前面是你的“哥們〞，于是就排到他前面?！?/p>

〕8.我們可以去宣傳垃圾分類的好處，也可以在自己家里做好垃圾分類?！?/p>

〕9.使用一次性塑料袋可以節(jié)約資源?！?/p>

〕10.在生活、工作中，需要我們反思的事一定是壞事?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共10分)1.將以下國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共7題，共50分)1.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認(rèn)為作為中國公民應(yīng)該對此事反思什么？2.感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？3.我國主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會帶來哪些影響？4.運(yùn)用學(xué)到的反思方法，針對最近一次考試，有條理地進(jìn)行反思。5.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。請列舉兩種反思的方法。6.保護(hù)我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？7.請你談一談：清潔能源，新能源。六.材料題(共2題，共18分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷妫焓职戳税瓷磉叺南缊?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防平安教育課程?！?〕假設(shè)你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？〔2〕假設(shè)你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？〔3〕假設(shè)你是校方，你會怎樣反思？2.情景再現(xiàn)一次，理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？〞〔1〕通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？〔2〕請寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句?！?〕說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。七.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？〞〔1〕通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？〔2〕說一說這一傳統(tǒng)美德的好處?！仓辽?條〕參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.C二.填空題1.理解和思考；現(xiàn)在；做得更好2.清潔生產(chǎn)；循環(huán)利用；高效回收3.無限度；限度；原那么4.時機(jī)5.總結(jié)；長一智6.危害；監(jiān)測、預(yù)警7.經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)8.和諧相處；尊重他人9.氣候變暖；洪澇；干旱10.氣象；海洋；地質(zhì)；生物；防災(zāi)減災(zāi)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設(shè)是否落實(shí)到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運(yùn)共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。2.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。3.〔1〕主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等?！?〕自然災(zāi)害帶來的影響：自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。4.這次考試中，語文發(fā)揮得正常，值得肯定的地方有根底知識比擬扎實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)是上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)；數(shù)學(xué)考得不理想，出現(xiàn)了失誤，失誤的原因有計(jì)算馬虎，今后，要注意多做計(jì)算題。5.只要學(xué)生所答符合題意，說法正確，寫出兩種即可。例答：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過：②在這件事情中，哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？6.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費(fèi)；自覺宣傳環(huán)保知識，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進(jìn)行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動；保護(hù)環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細(xì)節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。7.清潔能源：即綠色能源，是指不排放污染物、能夠直接用于生產(chǎn)生活的能源，它包括核能和“可再生能源〞。新能源：又稱非常規(guī)能源。是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。六.材料題1.〔1〕小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事?！?〕家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在平安文明的環(huán)境里健康成長?！?〕校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。2.〔1〕寬容?！?〕忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等?！?〕寬容待人能贏得友誼，