2023年廣西興業(yè)中考語(yǔ)文全真模擬試卷含解析及點(diǎn)睛

2023學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

一、積累與運(yùn)用

1.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

B.參加全球財(cái)富論壇的多是經(jīng)濟(jì)界也哆風(fēng)石的人物。

C.網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭(zhēng)先恐后前往燃?xì)夤緺I(yíng)業(yè)廳購(gòu)氣的市民涉涉二掌。

D.何大學(xué)問每趟趕馬回來(lái)，一心盼家，最大的盼頭就是享受禾儉之生。

2.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字音形全都正確的一項(xiàng)

A.束縛(fii)端詳(xiang)空本來(lái)風(fēng)（xuG）廊指可數(shù)（qu）

B.重創(chuàng)(chuang)洛化(rong)管由自?。╦iii）毛遂自薦（sui）

C.物像(hou)顫抖（ch?n）一籌莫展（chou）懸梁刺腹（gfi）

D.癥結(jié)(zhOng)脂肪(zhl)金碧輝煌（bi）嘔心瀝血（OU）

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.電影《紅海行動(dòng)》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)，觀看者趨之若第。

B.站在景山的高處望故宮，重重殿宇，道道宮墻，錯(cuò)綜相連，而井然有序。

C.中學(xué)生正值耳季年華，要努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

D.面對(duì)黃石的飛速發(fā)展，我們豈能在心中無(wú)動(dòng)于衷。

4.根據(jù)文章內(nèi)容關(guān)聯(lián)詞填空正確的一項(xiàng)是（）是滿月，天上（）有一層淡淡的云，（）不能朗照；（）

我以為這恰是到了好處一一酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

A.只有才所以因?yàn)?/p>

B.雖然卻所以但

C.即使也就雖然

D.盡管但是而因?yàn)?/p>

5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.三星GalaxyZFlip手機(jī)憑借時(shí)尚潮流的設(shè)計(jì)、全新的視角拍攝，在京東商城一上線就火速告罄。

B.古隆中升級(jí)為國(guó)家5A級(jí)景區(qū)的消息傳來(lái)，無(wú)數(shù)襄陽(yáng)人歡呼雀躍，欣喜不已。

C.疫情防控已到了聞不寄發(fā)的時(shí)刻，不能有任何的麻痹、懈怠思想。

D.熱播劇《奮斗的旋律》中，林杰、葉豆豆等演員把一大批與新時(shí)代同行、拼搏奮進(jìn)的年輕人形象飾演的△木三分。

6.中國(guó)人歷來(lái)具有濃厚的家國(guó)情懷，個(gè)人福祉與家庭、族群、國(guó)家的興衰密不可分。為了生存與發(fā)展，人們難免要離

開家鄉(xiāng)求學(xué)創(chuàng)業(yè)，其中有一些可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因長(zhǎng)時(shí)間與家人分離，他們會(huì)如何保持與家鄉(xiāng)親人的聯(lián)系呢？為此，

學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“思鄉(xiāng)情切”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你們小組以古詩(shī)詞為對(duì)象進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞

中有諸多表現(xiàn)與親人聯(lián)系的方式，如白居易《望月有感》“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，就通過望月吟詩(shī)的

方式表達(dá)對(duì)親人的牽掛。還有“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”“少小離家老大回,

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等等。請(qǐng)依據(jù)以上詩(shī)句或者自己的積累，說(shuō)說(shuō)古代出門在外的人們往往通過哪些方式來(lái)與親人聯(lián)系。

（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出3個(gè)）今年10月1日，中華人民共和國(guó)將迎來(lái)建國(guó)70周年華誕；今年10月18日，武漢市將承辦第七

屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)；今年，你們村莊收入大幅增加，社區(qū)的環(huán)境也越來(lái)越美。大家小家喜事連連，這引起網(wǎng)友熱議：

網(wǎng)名為“我愛小家”的網(wǎng)友說(shuō)：國(guó)家變好，城市變好，社區(qū)也變好，這些建設(shè)再美好，與我個(gè)人有什么關(guān)系呢？

他們又不能給我發(fā)一個(gè)大紅包。

網(wǎng)名為“我愛國(guó)家”的網(wǎng)友不同意他的這兩個(gè)觀點(diǎn)，說(shuō)了一段話，獲得了大家的點(diǎn)贊。“我愛國(guó)家”說(shuō)了些什么呢？

請(qǐng)你代他寫這段話，不少于200字。

7.按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。樹樹皆秋色，?（王績(jī)《野望》）非淡泊無(wú)以明志，?（諸葛亮《誡子

書》）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）,

柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）春蠶到死絲方盡，o（李商隱《無(wú)題》）范仲淹的《漁家傲?秋思》

中表現(xiàn)將士們思家與報(bào)國(guó)矛盾心情的詩(shī)句是：,?

8.閱讀選文，回答問題。

秋紋笑道；“我們寶二爺說(shuō)聲孝心一動(dòng)，也孝敬到二十分。因那日見園里桂花，折了兩枝，原是自己要插瓶的，忽然

想起來(lái)說(shuō)，這是自己園里的才開的新鮮花，不敢自己先頑，巴巴的把那一對(duì)瓶拿下來(lái)，親自灌水插好了，叫個(gè)人拿著，

親自送一瓶進(jìn)老大太，又進(jìn)一瓶與太太。誰(shuí)知他孝心一動(dòng)，連跟的人都得了福了?？汕赡侨帐俏夷萌サ?。老太太見了

這樣，喜的無(wú)可無(wú)不可，見人就說(shuō)：'到底是寶玉孝順我，連一朵花兒也想的到。別人還只抱怨我疼他。'他們知道,

老太太素日不大同我說(shuō)話的，有些不入他老人家的眼的。那日竟叫人拿幾百錢給我，說(shuō)我可憐見的，生的單柔。這可

是再想不到的福氣。幾百錢是小事，難得這個(gè)臉面。及至到了太太那里，太太正和二奶奶、趙姨奶奶、周姨奶奶好些

人翻箱子，我太太當(dāng)日年輕的顏色衣裳，不知給那一個(gè)。一見了，連衣裳也不找了，且看花兒。又有二奶奶在旁邊湊

趣兒，夸寶玉又是怎么孝敬，是又有怎樣知好歹，有的沒的說(shuō)了兩車話。當(dāng)著眾人，太太自為又增了光，堵了眾人的

嘴。太太越發(fā)喜歡了，現(xiàn)成的衣裳就賞了我兩件。衣裳也是小事，年年橫豎也得，卻不像這個(gè)彩頭?！?/p>

1.選文出自中國(guó)古典名著《》，作者是清代小說(shuō)家.

2.選文此情節(jié)中的老太太指的是,太太指的是o

3.選文此情節(jié)中寶玉最主要的性格特點(diǎn)是什？塑造寶玉形象主要運(yùn)用了什么手法？

二、閱讀

9.閱讀下面的五代詞，完成小題。

南鄉(xiāng)子

李前

煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鵑鴿啼。

遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。

1.煙、雨、落花、鵬鴿組合在一起，除了點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)之外，還有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

2.下面哪一個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句最能表達(dá)詞中“遠(yuǎn)客”的心境？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。

A.春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。B.迷津欲有問，平海夕漫漫。

C.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

10.課內(nèi)文言文閱讀

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不

毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鶯鈍，搜除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，

而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

1.下列加點(diǎn)詞與“卑鄙”用法不同的一項(xiàng)是（）

A.阡陌求濾，雞犬相聞

B.萬(wàn)里赴現(xiàn)機(jī)

C.犧牲玉帛，弗敢加也

D.長(zhǎng)跪而謝之

2.選文很好地體現(xiàn)了“表以陳情”的特點(diǎn)，試簡(jiǎn)要分析。作為00后，諸葛亮身上哪些價(jià)值觀值得我們繼續(xù)傳承？

11.（四）閱讀下面的選文，回答各題。

找到自己的“燃”點(diǎn)

①什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、震撼人心的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……都會(huì)令人達(dá)到熱

血沸騰、激情澎湃的狀態(tài)，這種狀態(tài)我們稱之為“燃”。

②近年來(lái)，人們欣賞“燃，點(diǎn)贊”“燃”，甚至讓“燃”成為了流行詞，不僅因?yàn)椤叭肌贝碇环N昂揚(yáng)向上的狀態(tài),

還因?yàn)樵谧非蟆叭肌钡倪^程中，人們會(huì)始終保持著一種充滿陽(yáng)光的精氣神。如果說(shuō)，一個(gè)人就是一種能源，人的一生就是

燃燒的過程,那么找到自己的“燃”點(diǎn)，點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，就能讓自身的能量充分地釋放，最大化地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。因此，

我們要找到自己的“燃”點(diǎn)，讓人生真正地“燃”起來(lái)。

③生活中常見這樣一?些“燃”不起來(lái)的人:他們鼓吹“平淡是?！眮?lái)掩蓋自己的不思選取;他們自詡“無(wú)欲無(wú)求”

來(lái)遮掩自己的得過且過;他們宣揚(yáng)“佛系人生”來(lái)淡化自己的意志消沉。說(shuō)到底,他們就是缺乏一顆向上的心。恩格斯

說(shuō)過，“有理想的人，生活總是火熱的?！闭业阶约旱摹叭肌秉c(diǎn)，明確人生的方向，才會(huì)有“燃”起來(lái)的生活?！叭肌秉c(diǎn)，

就是一顆積極向上的心。

④站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，即使再平凡的個(gè)體，也有“燃”起來(lái)的可能。川航“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健，在飛

機(jī)駕駛艙的擋風(fēng)玻璃高空爆裂的危急關(guān)頭，呆斷應(yīng)對(duì),平安將飛機(jī)降落，確保了飛機(jī)上旅客的生命安全，完成一次堪稱史

詩(shī)級(jí)的備降。“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時(shí)36年，終于帶領(lǐng)村民修

成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬(wàn)米水渠。他們郁是平凡的個(gè)體，在自己平凡的崗位上找到自己的“熱”點(diǎn)，在盡

職盡責(zé)的同時(shí)，也收獲了世人的尊敬。O

⑤“燃”起來(lái)的人生并不必然意味著鮮花和掌聲。相反,還可能伴隨著痛苦、辛勞和付出。曾有一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)

故事的電影《燃點(diǎn)》。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時(shí)間見家人,有的每天睡眠時(shí)間少得

可憐，有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊,但他們都有著自己的“燃”點(diǎn)，有著為夢(mèng)想不懈打拼的激情。

就像魯迅先生所說(shuō)，“有一分熱，發(fā)一分光,就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必簪候炬火，此后如竟沒有炬火,

我便是唯一的光?！币粋€(gè)人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣不懈奮斗的精神嗎？

⑥哲人有言，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”讓我們找到自己的“熱”點(diǎn)，始終保持昂揚(yáng)向上的精

神狀態(tài)，熱烈地“燃”起來(lái)吧！

1.請(qǐng)概括選文①②兩段的論證思路。

2.說(shuō)說(shuō)選文③段畫線句的表達(dá)作用。

3.請(qǐng)仿造例句形式，分別概括選文④⑤兩段的觀點(diǎn)。

例：“然”點(diǎn)，是一顆積極進(jìn)取的心。

4.選文⑤段中引用魯迅先生的話作為道理論據(jù),你覺得是否合適?請(qǐng)說(shuō)明理由。

5.選出下列成語(yǔ)中寓意與⑤段劃線句含義相同的一項(xiàng)。（）

A.千里之行，始于足下

B.志不強(qiáng)者智不達(dá)

C.人盡其才，物盡其用

D.精誠(chéng)所至，金石為開

12.我愿意去讀懂你

王小毛

我真后悔給爸買智能手機(jī)，更后悔教會(huì)他刷朋友圈。

周一，我在公司被忙碌的工作牽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，郁悶地在朋友圈發(fā)了條動(dòng)態(tài)：“一個(gè)上午累成狗?！睅追昼姾?，手機(jī)

提示音響個(gè)不停，全是爸發(fā)來(lái)的超長(zhǎng)語(yǔ)音。我以為家里出了什么大事，趕緊放下工作躲進(jìn)廁所收聽。

哦，原來(lái)是一堂生動(dòng)的思想教育課，最后還說(shuō)：“不要把自己和狗相提并論，你是狗，你爸是什么？”

我抱著手機(jī)真是哭笑不得，不知和爸從何說(shuō)起。

為避免爸產(chǎn)生不必要的誤解，此后我再發(fā)朋友圈，都會(huì)選擇性地屏蔽他，僅向他展現(xiàn)自己“積極向上”的一面。

因此，爸的嘮叨明顯少了。

有一天天氣甚好，我穿著新買的春裝去公園玩，因?yàn)橹腊窒矚g我參加戶外活動(dòng)，便拍了幾張美圖展示健康生活

理念。爸好像一直擎著手機(jī)窺探我，整日無(wú)事可做，只等在另一頭伺機(jī)而動(dòng)——照片剛發(fā)好，就是一個(gè)秒贊。

可接著，我又收到三篇“深度好文”，標(biāo)題大概是“小心病從腳入”“女人最怕腳受涼”“足部穴位詳圖”。

A.唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝，誰(shuí)承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的腳上。

我趕緊解釋，氣溫回升，一點(diǎn)都不冷，街上的小姑娘都這樣打扮。爸大概覺得用語(yǔ)音說(shuō)費(fèi)事，直接打電話過來(lái)。

最后的結(jié)果是我只好妥協(xié)，下午回家換了長(zhǎng)褲、長(zhǎng)襪，并拍照片發(fā)給他看。此后，我每天都能收到爸推送的“養(yǎng)

生文”，感覺自己有望活到下個(gè)世紀(jì)。

十一假期到來(lái)前三天，爸一改風(fēng)格，每天準(zhǔn)時(shí)分享兩篇感恩父母系列文章，接著還發(fā)來(lái)這樣的語(yǔ)音：“女兒呀，

你要是忙，就不要回來(lái)了！爸特別好……咳……咳……”

聽聽，我怎么能不回去？

那日下了出租車，只見爸正滿面紅光地在小區(qū)門口等我，一邊還在和幾位鄰居侃大山。我主動(dòng)和幾位叔叔打招呼，

爸對(duì)我的舉止、衣著特別滿意，在回家的路上不停地示好：“女兒啊，老爸給你做了一桌好吃的！”

爸的廚藝確實(shí)很好。我空著肚子趕火車，早已餓得饑腸轆轆，一見蛋黃煽雞翅、蒜蓉開背蝦、紅燒排骨，我撲上

去抄起筷子準(zhǔn)備開吃，卻被爸叫停：“等下！我先拍個(gè)照！”

為了取個(gè)全景，爸踩著一個(gè)小髡子，其間三次下來(lái)調(diào)整擺盤。好不容易拍完飯桌，為了湊“九宮格”，他還要拍

我送他的禮物，以及我吃得滿嘴流油的冏樣子。他沒完沒了地折騰，根本顧不上吃飯。我風(fēng)卷殘?jiān)疲燥柡茸愫?，?/p>

他仍弓著身子，不停地刪刪改改。

我一直覺得，爸身上有一種與年齡不符的幼稚。

印象中，爸是我周圍第一個(gè)接觸QQ的家長(zhǎng)。我讀中學(xué)時(shí)，有一天放假，我在電腦前和網(wǎng)友聊得甚歡，爸借著送水

果的機(jī)會(huì)在我身后磨磨蹭蹭半天，最后用討好的口氣問：“寶貝女兒，你能不能幫爸爸申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào)？”

當(dāng)爸可以在我的個(gè)人空間自如出入的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄玩起了微博，沒有爸這個(gè)''好友"跟蹤，我終于可以肆無(wú)

忌憚地宣泄情緒。我原本不想讓他知道，可一次親戚聚會(huì)，表弟在飯桌上大咧喇地問我：“姐，你關(guān)注下我的微博，@

我一下唄！”

我感覺情況不妙。B.果然，爸迅速?gòu)耐票瓝Q盞的氛圍中抽離，一臉疑惑地問：“啥是微博？怎么關(guān)注？”

于是，我又成了爸的“特別關(guān)注”。

這些年，爸一路跟著我，從QQ到微博，再到微信，一直艱難地適應(yīng)著這個(gè)日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。但他用盡全力也

只做到了形式上的趨從——他其實(shí)并不懂我，更猜不透我在想什么。

爸發(fā)完朋友圈，才安心地坐到飯桌前。飯菜已涼透，我提出給他熱一下，他卻說(shuō)：“不用熱，你快去給爸點(diǎn)贊?！?/p>

我只好聽他的話，點(diǎn)進(jìn)他的朋友圈，手動(dòng)點(diǎn)贅。是的，我把爸設(shè)置為“不看他的朋友圈”，因?yàn)槭懿涣怂麆?dòng)輒用

養(yǎng)生好文刷屏。

點(diǎn)完贊，我坐在飯桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的時(shí)候忽然想起什么，擺下筷子問：“你不會(huì)真想把肉肉燉了吧？”

唉，我不知該怎么跟他解釋，畢竟，他能理解的網(wǎng)絡(luò)詞還停留在“給力”這個(gè)層面。

我說(shuō)：“老爸，我們這代人的表達(dá)方式，不是你想的那樣嚴(yán)肅。”

爸的臉紅了，憋了很久，才說(shuō)：“你什么事都不跟爸說(shuō)，爸只能自己想辦法去了解?！拔倚睦锿蝗徊皇亲涛叮?/p>

裝埋頭刷朋友圈，內(nèi)心早已波瀾四起。

媽去世早，是爸把我拉扯成人。我知道爸愛我，但我總覺得在這世上沒有可以傾訴少女心事的人。后來(lái)，相繼出

現(xiàn)的各種社交工具給我的情緒一個(gè)出口，我和那些素不相識(shí)的陌生人談煩惱、聊困惑。爸擔(dān)心我，但我什么都不愿意

和他講，他能做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡。

爸在QQ上，只與我一人聊天；爸的微博，只關(guān)注我一人；爸在微信上倒是偶爾和親友交流，但把我設(shè)為置頂聊天

對(duì)象。翻一翻我們倆的聊天記錄，每次天氣突變、流行病來(lái)襲……他總是興師動(dòng)眾地搬運(yùn)一堆文章，希望能幫到我，

而我的回復(fù)，永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或者表情。

隔日早餐時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)爸坐在桌前看手機(jī)。許久，他才笑著說(shuō)：“哈哈，'累成狗原來(lái)是這個(gè)意思??！”

爸又開始學(xué)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)了，看他認(rèn)真記錄的樣子，我不想再做他特別難懂的女兒。

回到自己的小家后，我做的第一件事就是上網(wǎng)整理網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，逐條解釋，給爸發(fā)過去。

因?yàn)樵谟H情的世界里，只有我們倆。他越來(lái)越蒼老，靠近我的姿態(tài)越來(lái)越笨拙，所以我想等一等他。我也愿意認(rèn)

真地去讀懂爸，我想告訴他，我的心其實(shí)從未與他疏遠(yuǎn)。

(摘自《讀者》2018年第20期，有刪減

1.文章寫爸“努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀樂的蛛絲馬跡”，根據(jù)作者行文思路，將下列空白處

補(bǔ)充完整。

(1)我因工作勞累發(fā)條動(dòng)態(tài)，爸發(fā)來(lái)超長(zhǎng)語(yǔ)音教育我。

(2)o

(3)我十一回家，爸吃飯前忙著把做的美食和我?guī)У亩Y物拍照發(fā)朋友圈。

(4)o

(5)爸開始學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，繼續(xù)努力靠近我，讀懂我。

2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析文中A、B劃線處的句子。

(1)唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝，誰(shuí)承想大好春色他不看，偏偏把注意力放到我的腳上。

(2)果然，爸迅速?gòu)耐票瓝Q盞的氛圍中抽離，一臉疑惑地問：“啥是微博？怎么關(guān)注？”

3.文中的父親是一個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

4.《散文隨筆選粹》要選錄這篇文章，請(qǐng)你為它寫一則推薦語(yǔ)。要求根據(jù)文章內(nèi)容，圍繞題目“我愿意去讀懂你”，

從X親和女兒兩個(gè)角度來(lái)寫，不少于50字。

13.閱讀下面的文字，完成下面小題。

千年古橋----卜商橋

慧峰廣輝

①對(duì)于潦河人來(lái)說(shuō)，小商橋并不陌生。2003年，國(guó)家郵政局曾發(fā)行一套《中國(guó)古橋——拱橋》特種郵票，其中第

二枚郵票就是位于臨潁縣境內(nèi)的小商橋。

②一個(gè)地方的名勝古跡被印制成郵票在全國(guó)發(fā)行，流通于全世界，意義非同尋常，消息一經(jīng)披露，這座沉寂千年

的古橋再次成為世人矚目的焦點(diǎn)，今天，讓我們走近古橋，欣賞它的風(fēng)姿。

③小商橋位于臨潁縣黃帝廟鄉(xiāng)小商橋南小商河（潁河故道）上。橋?yàn)槌鐔慰资皹颍L(zhǎng)20.87米，寬6.67米。

大拱競(jìng)夸11.6米，矢高2.13米，矢跨比為1/5,拱券面厚0.65米，小拱凈跨2.13米，矢高1.2米，兩岸小拱腳間

距20.2米。橋始建于隋開皇四年（公元584年），但現(xiàn)橋主體結(jié)構(gòu)屬北宋建筑風(fēng)格，元、明、清歷代均有修葺。小商

橋沒有發(fā)現(xiàn)之前，世界公認(rèn)的石拱橋的杰出代表是趙州橋，但小商橋現(xiàn)存的橋式，據(jù)茅以升先生推論，比趙州橋還要

早，實(shí)在是研究橋梁發(fā)展史特別是石拱橋發(fā)展的一個(gè)重要實(shí)物，說(shuō)它具有珍貴的科學(xué)、歷史價(jià)值正緣于此。與趙州橋

相比，小商橋的建筑結(jié)構(gòu)頗有特色。

④小商橋“結(jié)構(gòu)之獨(dú)創(chuàng)、修造工程技術(shù)之先進(jìn)、造型之優(yōu)美”源于它有三個(gè)大小不同的拱，小商橋的大拱，不是

普通的半圓形，而是像一張弓，采用了小于半圓的弧段，作為拱橋的承重結(jié)構(gòu)。這的確是一個(gè)奇思妙想：在相同跨度

的情況下，這種小于半圓的拱比半圓拱大大降低了橋梁的高度；反之，在橋梁高度一定的時(shí)候，可以得到比半圓拱更

寬的跨度，兩者結(jié)合，使拱橋的技術(shù)得到了發(fā)展。小拱壘架于大拱之上，既可以節(jié)省石料減輕橋的自重，而且河水暴

漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。所謂“虹橋臥波”，

正是形容這種古橋。大拱和小拱相交處還鑲有龍頭，伸出橋外足有半米，文物專家介紹說(shuō)，這個(gè)刻有龍頭的石條長(zhǎng)達(dá)

兩米，深深地插入橋身之中，外表看好像只是為了好看，其實(shí)它像鎖石一樣，起到對(duì)整個(gè)橋的橫向加固作用。

⑤除了結(jié)構(gòu)獨(dú)特、設(shè)計(jì)科學(xué)、造型優(yōu)美、歷史久遠(yuǎn)以外，小商橋的珍貴價(jià)值還表現(xiàn)在其石雕藝術(shù)上，首先來(lái)看它

的欄板。

⑥從外觀看，小商橋的顏色與眾不同，通體顯紫紅色，采用紅色石英砂巖建造，這種堅(jiān)硬的石頭表面經(jīng)過細(xì)致的

打磨加工，光滑整齊。拱券上通體飾以精美雕刻，正中的龍門石上刻著吸水獸，面目猙獰，作吞吐洶涌水流狀，有的

券石上則刻著流云、飛馬、如意等圖案。

⑦最引人注目的是小商橋橋墩四隅各雕刻著一個(gè)負(fù)重的大力士，他們體格健壯，肌肉發(fā)達(dá)，怒目圓睜，雙手按膝,

屈膝負(fù)重，似以千斤之力承托著整個(gè)拱橋，雕刻得惟妙惟肖。值得介紹的是,一千多年過去了，兩個(gè)橋墩至今仍處在

同一個(gè)水平線上！實(shí)在是一種奇跡。

⑧站在冬日河床里，想像當(dāng)年這里的迷人風(fēng)情：清清河水倒映出婆娑的樹影，兩岸炊煙裊裊，橋欄板上記載曾捐

資修橋的張二郎、李押司、娘子孫氏都還是生動(dòng)真實(shí)的人物，他們的腳步或急或緩，從橋上走過，他們的倒影在橋下

小船急速劃過的水波里晃晃悠悠...

⑨但小商橋的名聲漸顯，和一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。小商橋和岳飛抗金最慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)役緊密相關(guān)，說(shuō)到小商橋。

普通人首先想到的肯定是岳飛大戰(zhàn)金兀術(shù)，楊再興戰(zhàn)死小商橋的慘烈戰(zhàn)役。

⑩144年小商橋全面維修前，曾在小商河故道上下游800平方米的范圍內(nèi)進(jìn)行了考古挖掘，原本是想找到建橋時(shí)

的碑記，雖然沒有如愿，但也算收獲頗豐，出土了大量的宋代遺物，尤其是刀、槍、箭鑲等兵器?？脊抛C明，這里當(dāng)

年確實(shí)發(fā)生過激烈的戰(zhàn)斗。站在冬日的河床上，望著歷經(jīng)狼煙仍自屹立的小商橋，記者的思緒一下子飛到了八百多年

前那個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)上。

O南宋紹興十年（1140年）七月，南宋小朝廷急于向金求和，在對(duì)金作戰(zhàn)形勢(shì)一片大好的情況下，竟然下詔全面班

師回朝，使得長(zhǎng)驅(qū)破敵的岳家軍孤軍對(duì)敵作戰(zhàn)。金元帥兀術(shù)決意與岳家軍“并力一戰(zhàn)”。七月初八，金兵趁岳家軍尚

未集結(jié)，進(jìn)攻郵城。是役，岳家軍大破兀術(shù)“拐子馬"。慘敗之后的兀術(shù)收集殘部，并從各地征調(diào)援軍，又拼湊了十二

萬(wàn)人，企圖再戰(zhàn)岳家軍。七月十三日正午，兀術(shù)大軍與楊再興率領(lǐng)的三百騎遭遇。楊再興率眾奮勇沖殺，殺敵2000

多人。不幸的是，小商河的淤泥陷住了將軍的馬，鋪天蓋地的箭雨射向被困的英雄楊再興。其時(shí)金兵箭如飛蝗，楊再

興身上每中一枚敵箭，就隨手折斷箭桿，繼續(xù)殺敵，最后馬陷泥中，這才壯烈殉國(guó)。金兵焚燒他的尸身，竟燒出鐵箭頭

二升有余。

施再興的陵園位于小商橋東北200米處，陵園里樹木蔥蘢，清幽古樸，前院雄闊的大殿上方書寫著“忠烈殿”

三個(gè)大字，殿內(nèi)供奉著楊將軍的坐塑像，四壁掛著歷代名人贍仰的詩(shī)詞和挽聯(lián)。楊再興的墓冢高約10米，底圍100

多米，周圍用土圍成半圓形的土堤，上面松柏茂密成林。陵園的同志說(shuō)，將軍墓完全是千百年來(lái)老百姓添土筑就。

13八百多年前的那場(chǎng)慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)給小商橋抹上了濃重的悲劇色彩，但也成就了楊再興長(zhǎng)達(dá)千年的英雄形象。在當(dāng)?shù)?/p>

的百姓心中，楊再興更有著非同一般的意義，在慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，小商河的淤泥陷住了將軍的戰(zhàn)馬，紛飛的箭羽擋住了將

軍的步伐。原本是方便通行的拱橋，此時(shí)卻成了一條天塹，橫亙?cè)谌耸琅c地獄之間。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，小商嬌因楊過再興名

聲漸顯，楊再興因小商橋而英名長(zhǎng)存。如今，戰(zhàn)云褪去，狼煙已散，只留下這座古橋，仍自屹立在小商河之上，見證

著歷史的變幻，經(jīng)歷著時(shí)代的更迭，歲月滄桑，容顏不改，歷經(jīng)劫難，風(fēng)姿依舊。

（選自《語(yǔ)文經(jīng)典閱讀》）

1.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是

A.本文主要從建筑藝術(shù)和歷史文化兩個(gè)方面介紹了小商橋在我國(guó)橋梁史上的特殊地位。

B.本文主要從結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、造型、歷史、石雕等方面介紹來(lái)突出其珍貴的歷史價(jià)值。

C.說(shuō)明小商橋三個(gè)大小不同的拱是為了很好地體現(xiàn)它造型優(yōu)美、外形漂亮的特點(diǎn)。

D.作者對(duì)楊再興戰(zhàn)死小商橋的慘烈戰(zhàn)役及楊的陵園介紹，是為了增加文章的趣味性。

E.本文是一篇說(shuō)明文，記敘、說(shuō)明、抒情、議論等多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用，讓文章的語(yǔ)言更具有可讀性和感染力。

2.文中第③、⑦兩自然段的畫線句子使用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用？

3.下面句中加點(diǎn)的短語(yǔ)能否刪去?為什么？

小商橋沒有發(fā)現(xiàn)之前，世界公認(rèn)的石拱橋的杰出代表是趙州橋，但小商橋現(xiàn)存的橋式，據(jù)茅以升先生推論，比趙州橋

還要早，實(shí)在是研究橋梁發(fā)展史特別是石拱橋發(fā)展的一個(gè)重要實(shí)物，說(shuō)它具有珍貴的科學(xué)、歷史價(jià)值正緣于此。

4.讀了本文，你一定知道了小商橋”這座沉寂千年的古橋再次成為世人矚目的焦點(diǎn)”的原因是什么?請(qǐng)概括出來(lái)。

三、語(yǔ)言表述

14.閱讀下面材料，寫一則微評(píng)論，要求觀點(diǎn)明確，言之有理，60字以內(nèi)。

2017年繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后又有一檔大型情感文藝節(jié)目火了，那就是《朗讀者》。

董卿首當(dāng)制作人最近圈粉無(wú)數(shù)，嘉賓們讀者跟自己人生經(jīng)歷有關(guān)的文學(xué)作品，感動(dòng)了很多人。首期節(jié)目以《遇見》為

主題，濮存昕朗讀了老舍先生的《宗月大師》，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，董卿和濮存昕都把老舍的舍字讀成了第四聲，看了節(jié)

目后，很多人紛紛表態(tài)，同學(xué)，你怎么看？

四、寫作

15.作文。

在成長(zhǎng)的過程中，你也許會(huì)覺得某些珍貴的東西遠(yuǎn)離你，比如童真、友情，甚至幸?！阋苍S覺某些所渴望的

東西還是離你那么遠(yuǎn)，比如快樂、成功、甚至自由……可俗話說(shuō)，遠(yuǎn)在天邊近在眼前。細(xì)細(xì)思量，原來(lái)美好的事物一

直伴隨你生活的每一天。

請(qǐng)以“，離我并不遠(yuǎn)”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）把標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感；（3）請(qǐng)勿套作，不得抄襲；（4）文中勿出現(xiàn)真實(shí)的

區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。（5）不少于600字。

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1、C

【解析】

A項(xiàng)，眾說(shuō)紛紜：人多嘴雜，各有各的說(shuō)法，議論紛紛。。使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，叱咤風(fēng)云：意思是形容威勢(shì)極大。使用恰

當(dāng)；C項(xiàng)，濟(jì)濟(jì)一堂：意思形容許多有才能的人聚集在一起。使用不恰當(dāng)；D項(xiàng)，天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣

親屬關(guān)系之間的家庭樂趣，天倫原指兄弟這種天然的倫理次序親屬關(guān)系，后指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系。使用恰

當(dāng)。

【點(diǎn)睛】

要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的

感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、

謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。

2、B

【解析】

試題分析：A.空穴來(lái)風(fēng)（xue）—（xue）；B.正確；C.物侯一物候；D.癥結(jié)（zh3ng）—（zheng）?據(jù)此，答案為B。

3、B

【解析】

A項(xiàng)，趨之若鷲:意思是指像鴨子一樣成群跑過去。比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物。含貶義。使用不恰當(dāng)。B

項(xiàng)，井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。使用恰當(dāng)；C項(xiàng)，豆季年華：稱女子十三四歲的

年紀(jì)為豆蔻年華。使用不恰當(dāng)；D項(xiàng)，無(wú)動(dòng)于衷：指心里一點(diǎn)不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心。使用不恰當(dāng)。

【點(diǎn)睛】

要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的

感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、

謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。

4、B

【解析】

試題分析：從“（）是滿月，天上（）有一層淡淡的云”兩分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以兩個(gè)空應(yīng)該選用“雖

然”和“卻”；“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云”與“不能朗照”之間是因果關(guān)系，應(yīng)該選用“所以“；”我

以為這恰是到了好處一一酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”與前面的句子之間又是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選擇“但”。據(jù)

此，符合要求的選項(xiàng)是B。

5、D

【解析】

A.告罄：宣告完畢。使用正確；

B.歡呼雀躍：高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂的情景。使用正確；

C.間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。使用正確；

D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹。不合語(yǔ)境；

故選D。

6、（1）①帶口信報(bào)平安（帶口信、托人帶話）；②寫書信（寫信、寄信）；③回家（回到老家、回家探親）。

（2）一是針對(duì)“國(guó)家發(fā)展與個(gè)人沒有關(guān)系”作答；二是針對(duì)“不能給我發(fā)個(gè)大紅包”作答。前者須指向有關(guān)系，后者

可針對(duì)“紅包”的不同含義作答，紅包不能僅僅局限于金錢，國(guó)家發(fā)展給個(gè)人生存和發(fā)展帶來(lái)實(shí)惠方便，令人精神振

奮，這就是一個(gè)比金錢更好的大紅包。

【解析】

（1）此題考查學(xué)生的知識(shí)積累。在古代，交通和通訊都不發(fā)達(dá)，人們往往借助于寫信、捎信、探親的方式來(lái)與親人聯(lián)

系。（2）本題考查針對(duì)生活中的某種現(xiàn)象談自己的看法。這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，解答時(shí)，只

需選取其中一個(gè)角度就可以了，不要面面俱到。此題應(yīng)該圍繞“紅包”的含義，國(guó)家和個(gè)人的關(guān)系等方面來(lái)作答，言

之有理即可。

7、（1）山山唯落暉（2）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（3）自古逢秋悲寂寥（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂（5）山重水復(fù)疑無(wú)

路（6）蠟炬成灰淚始干（7）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)

【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)

詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“暉”“致”“寥”“凌”等字詞的書寫。

8、1.紅樓夢(mèng)曹雪芹

2.賈母王夫人

3.孝順；側(cè)面描寫

【解析】

1.此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能

輕松應(yīng)對(duì)試題。從“秋紋”“寶玉”“老太太”這些人物形象可知，文段出自曹雪芹的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。

2.名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知

道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。“老太太”指的是賈母，又稱史太君，也

被人們稱為“老祖宗”；“太太”指的是王夫人，是寶玉的親生母親。

3.名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上,

不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)到見解。從“這是自己園里的才開的新鮮花，不敢自己先頑，巴巴的把那一對(duì)

瓶拿下來(lái)，親自灌水插好了，叫個(gè)人拿著，親自送一瓶進(jìn)老大太，又進(jìn)一瓶與太太”“又有二奶奶在旁邊湊趣兒，夸

寶玉又是怎么孝敬”等句子可知，寶玉是一個(gè)很孝順的人。借助秋紋、老太太、二奶奶之口表現(xiàn)寶玉這一特點(diǎn)，這是

側(cè)面描寫的方法。

【點(diǎn)睛】

本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來(lái)分析。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)熟記，隨時(shí)搜集豐

富自己這方面的知識(shí)。在做題時(shí)，要靜下心來(lái)，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案。

二、閱讀

9、1.從“思鄉(xiāng)”二字告訴我們這是一首思鄉(xiāng)小詞。詞中寫岸邊煙雨朦朧，花瓣伴著雨滴飄落水中，鵬鴻幾聲啼叫，

寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面，借景抒情，為下文渲染了離愁別恨的思鄉(xiāng)之情做鋪墊。

2.C

【解析】

1.本題考查了對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)句的賞析能力，詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。結(jié)合

詩(shī)句的內(nèi)容“煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鵬鴿啼”分析，這首詩(shī)借景抒情，用煙、雨、落花以及鵝鴿的叫聲來(lái)渲染思

鄉(xiāng)之情。

2.此題考查學(xué)生對(duì)作者思想感情的把握。《南鄉(xiāng)子》表達(dá)的“遠(yuǎn)客”心境是，身在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)，內(nèi)心孤獨(dú)凄涼，思?xì)w心

切，卻只能在潮退的日暮春色里，遙寄鄉(xiāng)愁。而C中“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，也是表達(dá)了作者深處邊

疆之“遠(yuǎn)”，保家衛(wèi)國(guó)，但功業(yè)未建，只有在杯酒中表達(dá)內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼，寄托思鄉(xiāng)之愁。ABD三項(xiàng)并沒有體現(xiàn)出這

種心境，故選C。

10、1.B

2.通過寓情于敘（事）（或自敘經(jīng)歷，以情動(dòng)人），表達(dá)對(duì)先帝知遇之恩的感激，對(duì)劉備父子的耿耿忠心，以及興復(fù)漢

室的決心；作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一諾千金等品質(zhì)值得傳承發(fā)揚(yáng).

【解析】

1.本題考查學(xué)生對(duì)文言文中古今異義詞的理解能力。現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)有著繼承和發(fā)展的關(guān)系，有些詞義一直沿用

下來(lái)，有些詞義已經(jīng)發(fā)生了變化，概括起來(lái)，大致有以下幾種變化情況：詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、感情色彩

發(fā)生變化等。B項(xiàng)“戎機(jī)”指的是“戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)場(chǎng)”，其它三項(xiàng)和例句中的“卑鄙”一樣，都是古今異義詞。

2.這是一道人物形象分析和思維拓展的綜合題。首先要結(jié)合作品了解人物的精神品質(zhì)，然后聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談這種品

質(zhì)的現(xiàn)實(shí)意義。諸葛亮在這篇表文中論說(shuō)有理有力，情感充沛，真摯感人，表達(dá)出“報(bào)先帝而忠陛下”的赤膽忠心和

強(qiáng)烈的責(zé)任感。對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)他人一諾千金的誠(chéng)信和擔(dān)當(dāng)正是值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的可貴之處。據(jù)此分析作答即可。

選自《漢魏六朝百三名家集》作者：諸葛亮年代：三國(guó)

參考譯文：

我本來(lái)是平民，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，?/p>

識(shí)短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，我因此十分感動(dòng)，就答應(yīng)為先帝奔

走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。

先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給

我的大任不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，

兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人,

恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，

有所興革，毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。

11、1.首先結(jié)合生活實(shí)際解釋“燃”的含義；接著分析人們欣賞“燃”，渴望“燃”，讓“燃”成為流行詞的原因；

然后用比喻闡述了找到自己的“燃”點(diǎn)對(duì)實(shí)現(xiàn)人自身價(jià)值的作用；并在此基礎(chǔ)上提出本文的中心論點(diǎn)：我們要找到自

己的“燃”點(diǎn)，讓人生真正地“燃”起來(lái)。

2.運(yùn)用排比的修辭，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。揭露了那些人“燃”不起來(lái)的精神實(shí)質(zhì)。從反面論證了本段的論點(diǎn)：燃點(diǎn)，就是一顆

積極向上的心。進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)。

3.“燃”點(diǎn)，是一顆勇于承擔(dān)的心；“燃”點(diǎn)，是一顆不懈奮斗的心。

4.不合適。魯迅先生的話的意思是：只要有一點(diǎn)能力，也要在自己的崗位上盡職盡責(zé)，與本段的觀點(diǎn)：找到自己的燃

點(diǎn)，需要不懈的奮斗（燃點(diǎn)，更是一顆不懈奮斗的心）的表述不一致，所以，不能用作本段的道理論據(jù)。

5.C

【解析】

1.考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出

觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對(duì)內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用……事例或名

言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。①②段首先解釋“燃”的含義；接著講道

理分析了人們欣賞“燃”，“燃”成為流行詞的原因；然后分析“燃”點(diǎn)對(duì)實(shí)現(xiàn)人自身價(jià)值的作用；最后得出了“我

們要找到自己的‘燃'點(diǎn)，讓人生真正地'燃'起來(lái)?！边@一結(jié)論（中心論點(diǎn)）。

2.考查對(duì)句子的賞析。賞析句子先要找到賞析的點(diǎn)，修辭手法、詞語(yǔ)運(yùn)用等角度來(lái)理解。劃線句子連用“他們鼓

吹……”“他們自詡……”“他們宣揚(yáng)……”三個(gè)相同的句式，構(gòu)成排比修辭，讀起來(lái)感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的

力量，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果；加強(qiáng)語(yǔ)氣增加語(yǔ)勢(shì)，從反面論證了本段的論點(diǎn)：燃點(diǎn)，就是一顆積極向上的心。進(jìn)而

論證了本文的中心論點(diǎn)。將道理說(shuō)得充分透徹。

3.考查句子仿寫和對(duì)分論點(diǎn)的概括。論點(diǎn)要根據(jù)文段論述的內(nèi)容來(lái)確定。仿照：“燃”點(diǎn)，就是一顆積極向上的心。

句式特點(diǎn)，即（積極向上的心）偏正短語(yǔ)。④段舉川航“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健和愚公的例子，證明要扛起自身的責(zé)任，

有擔(dān)當(dāng)，組成偏正短語(yǔ)“勇于承擔(dān)的心”；⑤段根據(jù)“相反，還可能伴隨著痛苦、辛勞和付出?！焙蛣?chuàng)業(yè)故事的電影

《燃點(diǎn)》”的例子，證明“有著為夢(mèng)想不懈打拼的激情。”組成偏正短語(yǔ)“不懈奮斗的心”。

4.本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的，因此論據(jù)的位置確定，要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容

與段落之間的關(guān)系來(lái)判斷。此段的分論點(diǎn)是“燃點(diǎn)，更是一顆不懈奮斗的心”，而魯迅的話是在自己的工作崗位上發(fā)

出光和熱，照亮自己同時(shí)也溫暖他人，我們需要支持，我們也支持他人。明顯與分論點(diǎn)不符。

5.A比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來(lái)的。B意思是志向不堅(jiān)定的人，智慧就得不到充分的發(fā)揮。D比喻只

要專心誠(chéng)意去做，什么疑難問題都能解決。C正確，人盡其才物盡其用的盡意思是：全部用出，竭力做到。與第⑤段

劃線句子的意思：能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。是一致的。

12、1.(2)我逛公園發(fā)露腳踝的美照，爸教育我注意保暖養(yǎng)生。(4)爸申請(qǐng)QQ號(hào)，在我的空間自由出入,

后來(lái)又關(guān)注我的微博。(“關(guān)注微博”沒寫不扣分)

2.(1)通過“我”的心理描寫，寫出了爸爸對(duì)“我”的過度的關(guān)注讓我防不勝防，從側(cè)面寫出了爸爸對(duì)“我”無(wú)微不

至的愛。

(2)通過對(duì)爸爸的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫，寫出了爸爸急于了解“微博”這個(gè)新生事物，努力融入女兒的世界的生活

狀態(tài)。

3.(1)爸爸是一個(gè)極度關(guān)心女兒的人。他通過學(xué)QQ、學(xué)微博、學(xué)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等方式千方百計(jì)地想要融入女兒的世界。(2)

爸爸是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)的人。媽媽去世得早，關(guān)注女兒的喜怒哀樂成了他的生活的全部。為了女兒，一路艱難地適應(yīng)著

這個(gè)日新月異的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代。(3)爸爸是一個(gè)執(zhí)著而又幼稚的人。一路追隨，從未放棄。但有時(shí)為了更好地靠近女兒，

又有一種與年齡不符的幼稚。

4.逐漸蒼老的父親努力通過網(wǎng)絡(luò)去了解女兒，關(guān)注女兒，笨拙卻感人；離家在外的女兒對(duì)父親從不懂到理解，從疏離

到靠近，曲折卻暖心。一對(duì)父女尋常的生活小事中浸潤(rùn)著真摯動(dòng)人、樸實(shí)綿長(zhǎng)的人間親情。

【解析】

1.此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事

情節(jié)概括出切題的答案。第二段至第五段寫“我”因工作勞累發(fā)條“累成狗”的動(dòng)態(tài)，爸發(fā)來(lái)超長(zhǎng)語(yǔ)音教育我；第六

至十一段寫“我”在朋友圈發(fā)了一張露腳踝的美照，爸教育我注意保暖養(yǎng)生；第十二至十六段寫“我”十一假期回家，

爸顧不上吃飯，忙著把做的美食和我?guī)У亩Y物拍照發(fā)朋友圈。第十六至二十一段寫爸申請(qǐng)QQ號(hào)，在我的空間自由出

入，后來(lái)又關(guān)注我的微博。

2,賞析文句?？蓮拿鑼懛椒ǖ慕嵌荣p析。(1)“唉，真是防不勝防！為了扮潮，我特意露出一截腳踝，誰(shuí)承想大好春

色他不看，偏偏把注意力放到我的腳上”一句，明顯使用了心理描寫的方法，生動(dòng)地寫出了“我”對(duì)爸爸把關(guān)注點(diǎn)放

在“我”的腳上的不滿，從側(cè)面寫出了爸爸對(duì)“我”無(wú)微不至的愛。(2)“爸迅速?gòu)耐票瓝Q盞的氛圍中抽離”為動(dòng)作

描寫；“一臉疑惑”為神態(tài)描寫；”啥是微博？怎么關(guān)注？”為語(yǔ)言描寫。答作用時(shí)，除了答出形象生動(dòng)地刻畫了爸

爸急于了解“微博”的狀態(tài)外，還要答出要融入女兒世界的心理。

3.這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其

它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題”這些年，爸一路跟著我，從QQ到微博，再到微信，一直艱難地適應(yīng)著這個(gè)日

新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”的情節(jié)可概括出其是一個(gè)極度關(guān)心女兒的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。

4.本題考查擬寫推薦詞，擬寫時(shí)，需用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言介紹文章的主要內(nèi)容。要求根據(jù)文章內(nèi)容，依據(jù)題目“我愿意

去讀懂你”，從父親和女兒兩個(gè)角度來(lái)寫。篇幅不易太長(zhǎng)。不設(shè)統(tǒng)一答案。注意字?jǐn)?shù)限制。圍繞“父親努力通過網(wǎng)絡(luò)

去了解女兒，笨拙卻感人；女兒對(duì)父親從不懂到愧疚、理解，曲折卻暖心”來(lái)回答即可。

【點(diǎn)睛】

人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章

的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相

關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答性

格特征。

13、1.CD

2.第③段采取列數(shù)字的說(shuō)明方法，將橋長(zhǎng)