2019年實施學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃自查報告

實施學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃自查報告一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析生源：學(xué)校中小學(xué)現(xiàn)有一 ~九年級， 44個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)已達兩千多人，幼兒園現(xiàn)有 12個教學(xué)班，在校生四百多人。一年多來，隨著學(xué)校周邊小區(qū)規(guī)模的不斷擴大和完善，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生數(shù)量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學(xué)校“優(yōu)質(zhì)教育、精品教育”的塑造形成，打造“陽光教育”的品牌奠定了良好的基礎(chǔ)。師資：學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 208人（含教師編制管理人員） ，專任教師195名，學(xué)歷達標(biāo)率 99%。其中中學(xué)高級教師 8人，中級職稱88人，初級職稱99人，35周歲的青年教師占總教師人數(shù)的 50%。成績：三年多來，學(xué)校牢牢把握自己的辦學(xué)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，以學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃制定的目標(biāo)為努力方向， 采取各種措施， 整合各方資源優(yōu)勢，以教育科研為先導(dǎo)，強化英語教育，實驗雙語教學(xué)，英語教學(xué)形成“陽光品牌”效應(yīng)，在藝術(shù)教育信息技術(shù)教育和德育上逐步形成校本特色。三年來，通過師生共同努力，學(xué)校已獲得“奉賢區(qū)文明單位”稱號；被評為“上海市無煙學(xué)校” ；奉賢區(qū)市府教育實事項目先進集體； 奉賢區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎； 獲上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)陽光校園文體節(jié)百花獎； 奉賢區(qū)中小學(xué)課外文體工程先進校； 學(xué)校定為奉賢區(qū)優(yōu)秀小記者站；學(xué)校食堂被定為市 a級食堂；上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進學(xué)校，奉賢區(qū)優(yōu)秀小記者站；學(xué)校食堂被定為市 a級食堂；上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進學(xué)校，通過了上海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校驗收（射箭、田徑），學(xué)校射箭隊在市錦標(biāo)賽上獲丙組男女團體第一名，并代表奉賢區(qū)參加上海市運動會， 學(xué)校田徑隊獲奉賢區(qū)校園田徑運動會初中組男女團體第一名，在上海市田徑錦標(biāo)賽中，獲男子乙組 30米單輪團體第3名，女子組也獲得了較好的名次； 學(xué)?；@球隊獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區(qū)在這項賽事上的突破； 通過了奉賢區(qū)心理健康教育合格學(xué)校的驗收； 奉賢區(qū)校本培訓(xùn)先進學(xué)校； 學(xué)校綜合教研組被評為區(qū)“十佳”優(yōu)秀教研組；在區(qū)第二屆教工合唱節(jié)“知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎并獲第一名；學(xué)校工會被評為“優(yōu)秀教工之家”；學(xué)校首屆初三畢業(yè)班中考成績名列前茅，合格率 98.4%，為同類學(xué)校第一名，外語特色教學(xué)彰顯成效，中考英語學(xué)科合格率、平均分、 優(yōu)秀率均為同類學(xué)校第一名； 學(xué)校第二屆初三畢業(yè)班中考成績保持良好，合格率 95.99%，為同類學(xué)校第三名；為了辦好人民滿意的教育，發(fā)揚教師無私的奉獻精神，學(xué)校和教師簽訂了“拒絕有償家教承諾書” ，學(xué)生的學(xué)習(xí)合格率直線上升； 在學(xué)校干部的任用方面，學(xué)校實行了“陽光外國語學(xué)校中層干部任期制” ，極大地調(diào)動了中層干部的工作使命感和責(zé)任感； 三年中， 學(xué)校還進行了人事制度的改革，實行“陽光外國語學(xué)校中級職稱校本認定方案” ，讓教學(xué)成績顯著、但由于教齡不到而無法認定中級職稱教師能在學(xué)校內(nèi)享受中級教師的待遇，這為優(yōu)秀青年教師安心在學(xué)校教學(xué)并迅速成長奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校還繼續(xù)深化人事制度，逐步使新學(xué)年度聘任的教師與崗位掛鉤，在教師評聘過程中，解決老問題，抑制新問題。為促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校和海灣小學(xué)攜手，進行校際間的交流合作，我校派遣教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師支援海灣小學(xué)的教學(xué)，而海灣小學(xué)派遣中層干部來我，在學(xué)校各項經(jīng)費，在學(xué)校各項經(jīng)費為學(xué)校的英語教學(xué)繼續(xù)健全學(xué)堅定信念、 自找壓力，學(xué)校正逐步建立起一個校學(xué)習(xí)，努力提高海灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校先后通過了中學(xué)英語、中學(xué)新綜合科學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)勞技、中學(xué)語文、中小學(xué)音樂、中學(xué)數(shù)學(xué)等科目優(yōu)秀教研組的驗收。為爭創(chuàng)英語特色，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)的氛圍，成功舉辦了三屆“英語節(jié)”捉襟見肘的情況下， 引進兩名外籍教師進入課堂，和外語氛圍的創(chuàng)設(shè)注入了新鮮的活力。一、各項目標(biāo)的達成分析組織與管理： 學(xué)校認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，校領(lǐng)導(dǎo)民主評議制度。健全和完善學(xué)習(xí)制度，每周召開行政例會，加強班子團結(jié)和民主建設(shè)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能牢記宗旨，大膽實踐。 學(xué)校的凝聚力得到了空前的提高，凝聚、勤政、務(wù)實、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，和一支淳樸、進取、協(xié)作、奉獻的教職工隊伍，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)業(yè)已形成。學(xué)校積極探索科學(xué)、人性化的民主管理模式，制定了各項規(guī)章制度，部門職責(zé)明確，部門間主動有效合作，管理服務(wù)高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用， 充分作到了工會的橋梁紐帶作用和教代會的監(jiān)督作用，真正的達到依法治校、 按章管理。并注重后備干部培養(yǎng)和班子的梯隊建設(shè)，三年中，學(xué)校有四名領(lǐng)導(dǎo)到兄弟