做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿4篇

做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園演講稿4篇

做文明同學(xué)創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿1

各位同學(xué)、老師：

大家好!

今日我演講的主題是“做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)”!

說(shuō)到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從訓(xùn)練成長(zhǎng)的角度，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的掌握，是人性的戰(zhàn)勝。

聽(tīng)了前面對(duì)文明的解釋?zhuān)蠹叶加X(jué)得有點(diǎn)理論化了。

其實(shí)，文明就在我們的身邊。

在xx月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校就開(kāi)展了“文明，，月”，信任大家肯定印象深刻。我還記得那個(gè)時(shí)候老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，大家在掃地的時(shí)候覺(jué)得累么，大家都回答“累”!一句簡(jiǎn)潔的話(huà)卻反應(yīng)了我們學(xué)校一個(gè)很實(shí)在的問(wèn)題。下課的時(shí)候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)覺(jué)什么。窗外那個(gè)屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過(guò)，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。莫非你們喜愛(ài)坐在一間堆滿(mǎn)垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒(méi)人想吧?文明的同學(xué)，他肯定會(huì)會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人也是留給自己。仔細(xì)做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這就是文明。

還是再來(lái)談?wù)勎覀兊男?nèi)吧，我總是常常觀察學(xué)校請(qǐng)修理師傅來(lái)。為什么呢?天臺(tái)的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開(kāi)關(guān)壞了，哪里的門(mén)壞了....為什么總是有那么的公物被破壞呢?由于有些同學(xué)沒(méi)有愛(ài)惜公物的意識(shí)。文明的同學(xué)，肯定是愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、鋪張水電等等。愛(ài)惜公物，這就是文明。

我們總在說(shuō)構(gòu)建和諧校內(nèi)，那么校內(nèi)因什么而和諧呢?校內(nèi)因你、我的文明而和諧。試想，我們的校內(nèi)假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構(gòu)建和諧校內(nèi)呢?所以是文明締造了和諧。

上一次，我們聽(tīng)了勵(lì)志人生的講座，信任大家還記得師生溝通的那個(gè)感人場(chǎng)面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動(dòng)了。那一刻，師生間還有什么隔閡呢?其實(shí)老師就是同學(xué)最好的伴侶。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不仔細(xì)聽(tīng)講，甚至于老師頂嘴，不敬重老師，不把老師放在眼里，其實(shí)，有時(shí)候想想是不是很不應(yīng)當(dāng)呢?換位思索一下，假如你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對(duì)待這樣的同學(xué)呢?想想當(dāng)你總是犯錯(cuò)的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從稚嫩走向成熟。不說(shuō)要樹(shù)立多大的抱負(fù)，報(bào)答老師，我們可以做的是最基本的敬重老師。上課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。在走廊看到老師的時(shí)候，一個(gè)微笑一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一句老師好。我想任何老師都會(huì)滿(mǎn)意的。

感謝大家！

做文明同學(xué)創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿2

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《做文明同學(xué)創(chuàng)和諧校內(nèi)》。大家都知道，文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)、行為的端正，是人格的解放和超越。從訓(xùn)練成長(zhǎng)的角度來(lái)看，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的掌握。

其實(shí)，文明就在我們身邊，但是總是有一些破壞這份和諧之美的現(xiàn)象消失。當(dāng)我們走進(jìn)寬敞光明的教學(xué)區(qū)，總能時(shí)不時(shí)看到水龍頭的水嘩嘩地流著，廁所的水箱停止了工作，走廊里的照明燈傷痕累累，這里的門(mén)被踢了一個(gè)洞，那里的玻璃碎了一地。于是，我們不禁要問(wèn)：為什么總有那么多的公物遭破壞呢？由于有些同學(xué)沒(méi)有愛(ài)惜公物的意識(shí)，文明的同學(xué)肯定是愛(ài)惜公共財(cái)物的人，他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)鋪張水電、破壞門(mén)窗。

再轉(zhuǎn)頭看看我們的教室，有的同學(xué)不能仔細(xì)學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至可能不敬重老師，這些更是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從稚嫩走向成熟。不要說(shuō)樹(shù)立多大的抱負(fù)，報(bào)答老師，我們可以做的是最基本的敬重老師。上課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)講，在走廊上看到老師的時(shí)候，一個(gè)微笑、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭、一句老師好，我想那位老師都會(huì)由衷地感到欣慰。

我們總是在說(shuō)構(gòu)建和諧校內(nèi)，而和諧校內(nèi)需要與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，那么究竟如何構(gòu)建和諧校內(nèi)？我想，這需要我們每個(gè)人都去努力，一個(gè)文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人，他會(huì)敬重師長(zhǎng)和關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)跟同學(xué)打架、不會(huì)破壞團(tuán)結(jié)的事。他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育，感恩同學(xué)的友愛(ài)。他會(huì)知道努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，提高自身的素養(yǎng)，為了抱負(fù)而努力拼搏。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將打算我們的明天！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓文明永久與我們相伴，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)和諧校內(nèi)！

做文明同學(xué)創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿3

各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：今日國(guó)旗下講話(huà)的題目是：做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理-——人生因文明而精彩。

校內(nèi)因什么而文明？因你、我的文明而文明。從訓(xùn)練成長(zhǎng)的角度來(lái)看，文明是告辭昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的掌握，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來(lái)……

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)的操場(chǎng)上、樓梯上、教室內(nèi)，總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的零食袋、果皮紙屑。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)一天兩次甚至三次在打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨便踐踏小草攀爬樹(shù)枝；甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的`培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

今日的鑒湖學(xué)校煥然一新，平坦的校內(nèi)廣場(chǎng)，嶄新的地膠走廊，防盜門(mén)窗，先進(jìn)的電子白板……都給我們耳目一新的感受，同學(xué)們，你們知道嗎？校內(nèi)的一草一木，角角落落，都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果，工人師傅是平凡的，不引人矚目的，然而，正是這些平凡的工人，日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟，換來(lái)了萬(wàn)家凈，是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng)，為我們的校內(nèi)除垢布新，才有這清爽優(yōu)雅的環(huán)境呀！說(shuō)到這里作為我們同學(xué)，你們不覺(jué)得應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么嗎？

同學(xué)們，所以我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器。而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人，文明就是我們素養(yǎng)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)校生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒墓餐?，肯定?huì)營(yíng)造出一個(gè)文明和諧的校內(nèi)！假如全國(guó)每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，祖國(guó)的將來(lái)肯定更加繁華昌盛！

做文明同學(xué)創(chuàng)和諧校內(nèi)演講稿4

各位同學(xué)、老師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長(zhǎng)。

今日我講話(huà)的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)同學(xué)和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)惜公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、鋪張水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬重師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的哺育，感恩老師的教育……

那么校內(nèi)因什么而和諧?校內(nèi)因你、我的文明而和諧。我們的校內(nèi)假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的和諧,因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)樂(lè)觀向上，從而打造和諧的訓(xùn)練氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷。