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【課標(biāo)要求】(1)圖形的初步認(rèn)①直觀認(rèn)識(shí)立體形、視圖、展開(kāi)圖.②直觀認(rèn)識(shí)平面形,了解圖形的分割與組合.③正確理解兩點(diǎn)的距離和含義,掌握點(diǎn)、線段直線、射線的表達(dá)方式.④能認(rèn)識(shí)線段間數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較線段的大,理解“線段的和差也是線段”一事實(shí).⑤理解角的兩種義,正確認(rèn)識(shí)角與角之間的數(shù)關(guān)系,學(xué)會(huì)比較角的大小,理解的和、差及角平分的概念.⑥正確認(rèn)識(shí)互為角和補(bǔ)角的概念以及它們之間數(shù)量關(guān)系.⑦理解垂線的概并能用三角尺、量角器過(guò)一點(diǎn)已知直線的垂線;理解點(diǎn)到直線距離,并能度量點(diǎn)直線的距離.⑧理解同位角,錯(cuò)角和同旁?xún)?nèi)角的概念,并學(xué)識(shí)別它們.⑨理解平行線的念,認(rèn)識(shí)平行線的特征,會(huì)用角尺、直尺過(guò)已知直線外一點(diǎn)畫(huà)條已知直線的平行,并會(huì)識(shí)別實(shí)際生活與數(shù)學(xué)圖中的平行線.(2軸對(duì)稱(chēng)①通過(guò)生活中的體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)的概念.②理解并熟練應(yīng)線段、角、圓等圖形的軸對(duì)稱(chēng).③能按要求畫(huà)出單平面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形.④能利用軸對(duì)稱(chēng)行圖案的設(shè)計(jì).⑤能運(yùn)用等腰三形的兩底角相等,三線合一進(jìn)簡(jiǎn)單證明和計(jì)算.⑥熟練掌握并能用等邊三角形的性質(zhì)解題.(3平移和旋轉(zhuǎn)①通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)形的平移變換,掌握下列基本質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相;對(duì)應(yīng)線段平行且等應(yīng)相等移只改變圖形的位置改圖形的形狀和大?。谀馨匆笞鞒鰡蔚钠矫鎴D形平移后的圖形,意平移的方向和距離.③通過(guò)具體實(shí)認(rèn)圖形的旋轉(zhuǎn)變換掌握下基本性質(zhì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋中心的距離相等;對(duì)應(yīng)線段相,對(duì)應(yīng)角相等;旋轉(zhuǎn)只改變圖的位置,不改變圖形的形狀和大.④認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)形,并能按要求作出簡(jiǎn)單的平圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,注意旋轉(zhuǎn)中,旋轉(zhuǎn)角度,旋轉(zhuǎn)向.⑤通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)心對(duì)稱(chēng),并掌握下列基本性質(zhì)連結(jié)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)和線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中,并且被對(duì)稱(chēng)中心分;中心對(duì)稱(chēng)圖形是旋轉(zhuǎn)角度80的轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形.⑥靈活應(yīng)用軸對(duì)、平移與旋轉(zhuǎn)或它們的組合進(jìn)圖案設(shè)計(jì).認(rèn)識(shí)和欣賞這些圖形換在現(xiàn)實(shí)生活中的用.⑦在觀察、操作推理、歸納等探索程,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,培養(yǎng)生的數(shù)學(xué)說(shuō)理的習(xí)慣與力.
【課時(shí)分布】圖形與圖形的變?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)時(shí)大約需要個(gè)課時(shí),其中包括單測(cè)試.下表為內(nèi)容及課時(shí)安排僅供參考課時(shí)數(shù)1112【知識(shí)回顧】1、知脈絡(luò)
內(nèi)容基本圖形的認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)形平移與旋轉(zhuǎn)圖形與圖形的變測(cè)試與析評(píng)圖形的初步認(rèn)識(shí)
立體圖形平面圖形
視圖平面展開(kāi)圖點(diǎn)和線
角相交線平行線圖形之間的變換關(guān)
軸對(duì)稱(chēng)平移旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)
中心對(duì)稱(chēng)系2、基知識(shí)兩點(diǎn)之間線段最;連結(jié)直線外一點(diǎn)與直線上各的所有線段中,垂線段最短.視圖有正視圖、視圖、側(cè)視圖(左視圖、右視平行線間的距離處相等.平移是由移動(dòng)的向和距離決定的.平移的特征:①對(duì)應(yīng)線段平行或共線)且相等;連結(jié)對(duì)應(yīng)的段平行(或共線)且相等;②對(duì)應(yīng)角分別相;③平移后的圖形原圖形全等.圖形的旋轉(zhuǎn)由旋中心、旋轉(zhuǎn)角度和旋轉(zhuǎn)方向決.旋轉(zhuǎn)的特征:①對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)心的距離相等;對(duì)應(yīng)線段相等對(duì)應(yīng)角相等;②每一點(diǎn)都繞旋中心旋轉(zhuǎn)了相同的角度;
??③旋轉(zhuǎn)后的圖形原圖形全等.??3.能力要求例.如圖1修筑同樣寬的兩“之”字路,余下的部分作為地,若要使耕地的面積為540米,則路的寬應(yīng)是米
20圖1
32【分析試把道路平移一下不規(guī)則圖形為有序規(guī)則圖形題就迎刃而解了.【解】將橫向道位置平移至最下方,將縱向道位置平移至最左方,設(shè)道路寬為x米則有
x)540
,整理,得
x100
,∴
(50)(
,∴
x1
(不合題意,舍
x22
.∴道路寬應(yīng)為2米【變式】如圖是光廣告公司為某種商品設(shè)計(jì)的標(biāo)圖案,若每個(gè)小長(zhǎng)形的面積都是1,圖中陰部分的面積是答案為5]例2如圖是一個(gè)臺(tái)球)擊球者想通擊打E球讓球撞上邊,反彈后撞擊F球?qū)⑶虼虻竭吷系哪囊稽c(diǎn)?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這一點(diǎn)明是如何確定?(2)若擊球者想讓球先撞邊,再撞邊,彈后撞上球他將球打在邊上的哪一點(diǎn)?EA
B
A
P
E
BE??QFGGD
圖)
D
圖)
【解)E球關(guān)于對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
E
,連結(jié)
交于,則所求的點(diǎn),如圖((2分別作球關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
E
,球G關(guān)于的稱(chēng)點(diǎn)G
E
交于,交于,點(diǎn)P、即為所求的點(diǎn)(如圖(2
【說(shuō)明】本題利了兩點(diǎn)之間線段最短的原理及垂線的性質(zhì)來(lái)解決實(shí)際生活中的題.這是中考中考的一種題型,在復(fù)習(xí)中應(yīng)引足夠的重視.例3圖和②的距網(wǎng)每格的寬高均為1個(gè)位長(zhǎng)從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開(kāi)始,每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度先下平移,當(dāng)邊與網(wǎng)格的底部重合,繼續(xù)以同的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)與合時(shí),停止移動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒
的面積為y.()圖①,當(dāng)
ABC
向下平移到
C11
的位置時(shí),請(qǐng)你網(wǎng)格中畫(huà)出C1
關(guān)于直線成軸對(duì)的圖形(2)如圖②,在Rt下平移的過(guò)程中,請(qǐng)你求出與函數(shù)關(guān)系式,并明當(dāng)x分別取何值時(shí),最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?(3Rt向平移的過(guò)程你明當(dāng)x取何時(shí)得最大值和最小值?最大值和最小值別是多少?為什么?MABA
C
QMQAB
C
O
B
C
O
P
P
【分析本題的關(guān)鍵是排除網(wǎng)格的干擾抽象出網(wǎng)格中的四形角(2
梯形
AMQ
;對(duì)于(3)
梯形
CPQ
ABC
,應(yīng)注意自變量的取值范圍在其約束條件下求函數(shù)最值.【解))
MA,MBx4,MQ20
,
梯形
AMQ
ABC
11xxx40222
(
≤
x
≤
)由一次函數(shù)的性知:當(dāng)
x0
時(shí),
40最小
;當(dāng)
x
時(shí),
最大
.
(3當(dāng)
1
≤
≤
時(shí),
x36PB32
,所以
y
梯形AQP
ABC
1120)(36))2104(16≤x32
|標(biāo)
|||
由一次函數(shù)的性知:當(dāng)
x
時(shí),
最小
40
;當(dāng)
x
時(shí),
最大
.例4如一只螞蟻如果沿長(zhǎng)體的表面從A
點(diǎn)爬到
點(diǎn)那沿條路最近?最短路程是多少?已長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為2,為,高為4.
C
A
D
C
A
C
DA
1C
A
2DD
B
44A
A
21
BA
2C
A
1
D(1)(2)()【解】根據(jù)題意如上圖所示,最短路徑有以下種情況:(1沿AA
A
,
C
,,圖1)AB
2BB(242(2)
,CC
剪開(kāi),得圖()AB
(4
2529(3沿
剪開(kāi),得圖3)AB
AD222)綜上所述,最短徑應(yīng)為1)示,所以
AB
2
,即
AB
,答:最短路徑為1)所示.【說(shuō)明】長(zhǎng)方體的最短路徑問(wèn)題要比圓柱體中最短路徑問(wèn)題復(fù)雜,因?yàn)槠湔归_(kāi)有三種情況,要比后方能確定,但基本原理是一的,需要將立體圖形展開(kāi)為平面形才能解答,這里們利用了“兩點(diǎn)之間線段最短這個(gè)最樸素的原理,只要掌握了基本的原理,無(wú)論目多復(fù)雜,我們都能轉(zhuǎn)化同一問(wèn)題,從而解決問(wèn)題。
例5在形ABCD中圖,AB,將矩形折疊點(diǎn)C與A重,求折痕
的長(zhǎng).解:連結(jié)設(shè)=
CE,x,DE=
=AE4
A
E
D在
Rt
△中,
DC2O所以
(42
B
C解得
x
2525即88
F在RtABC中,
AB
3
由題意知:
AO
522所以,
Rt
△
CEO
中,EO
CE2
又因?yàn)?/p>
AOE
≌
EOC所以,所以,
OFEF
154
wWwKbM【說(shuō)明】圖形翻后有兩個(gè)全等的直角三角形,題正是利用直角三角形中的勾股理構(gòu)造方程解題,現(xiàn)了一種常用的數(shù)學(xué)思想和方——方程思想及數(shù)形結(jié)合的方法例6.為了改善民吃水質(zhì)量,市政府決定從新的水廠
A
向兩村
B、
供水,已知三點(diǎn)
A
、
B、
之間的距離相等為了節(jié)約成本,降低工程造價(jià)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最佳方案,使鋪設(shè)的輸管道最短.在圖畫(huà)出你所設(shè)計(jì)案的線路圖.A
A
AAOBC
B
()
C
B
D
()
C
B
E()
CABBCa解:設(shè)圖()所示案的線路總長(zhǎng)為
ABa
,圖()Rt,AD
a
1a2
,
圖()所示案的線路總長(zhǎng)為
BC
32
a圖()延長(zhǎng)
交BC于
,因?yàn)?/p>
OC所以,
BC,BECE
a2
,在t中,30OE,OB=2所以,
2
a)2
2(2)
,所以,
3,所以O(shè)B3
,圖()所示案的線路總長(zhǎng)為
OAOB
3a<(
32
a<,所以圖)所示方案最好【說(shuō)明】本題是道方案設(shè)計(jì)型開(kāi)放題,首先要計(jì)出不同的方案,再通過(guò)計(jì)算來(lái)定哪個(gè)方案最好,題的難點(diǎn)是正確的設(shè)計(jì)出三種同的方案.例7.將矩形紙片放在直角坐標(biāo)系中O為原在x上,,10如圖①,在上取一點(diǎn)E將
EOC
沿折疊O點(diǎn)落在上的D點(diǎn)E點(diǎn)的坐圖,在上取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)
E
沿
折疊使O點(diǎn)落邊上的
D
點(diǎn)
D作
D軸交ET點(diǎn)交點(diǎn)求證:
)()的條件下,設(shè)
Txy)
,①探求y與x之的數(shù)關(guān)系式;②指出自變量x的取值范圍如圖③,如果將矩形為平行四邊形
O
B
,使
OC等于6其他條件均不變,探:這Ty)
的坐標(biāo)與之間是否仍滿(mǎn)足3)中所得的函數(shù)系式?若滿(mǎn)足,說(shuō)明理由;若不滿(mǎn)足,寫(xiě)出你為正確的函數(shù)關(guān)系式.【解)法1:設(shè)或EyA
D
B
yA
D
B
y
A
D
E
E
O
圖①
O
圖②
F
O
G
F圖③
C
x
(0m
6,CD
由勾股理得
則
在ADE
中,由勾股定理得
(6)
2
解得
m
1010,所以E)33
.方法2:設(shè)
或
E)
,則
6,CD
,由勾股定理得
,則,EAD
CDB,以ADE∽BCD,故
61010,得,所以E)83
.(2)結(jié)
OD
交
于P,折可知
垂直平分
OD
,即
PD
,由OE
//D所以得以
.(①連結(jié)OT,由()可得
D
,由勾股定理可,
y2y)2
,整理,得
y
112
x
。②結(jié)合1)可得
時(shí),
AD
最大,即最大,6此時(shí)G點(diǎn)點(diǎn)重合四邊形≤≤.
AOFD
為正方形,所以x最大為6即
≤
6
,所以,(4與之仍然滿(mǎn)足()中所得函數(shù)關(guān)系式,理如下:連結(jié)O可得
,即
y)
,所以)中得的函數(shù)關(guān)系式仍然成立.【說(shuō)明】這是一中考?jí)狠S題,綜合應(yīng)用了直角角形(或相似三角形邊形、方程、函數(shù)等知識(shí)突出了數(shù)形結(jié)合思想新標(biāo)第一網(wǎng)【復(fù)習(xí)建議】1.立足教材,理清概念,注重操作
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