入學教育心得體會

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入學教育心得體會范文1

高校，是每個學子抱負的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進入自己抱負的學府?；厥赵?jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，由于我現(xiàn)在得償所愿了。

每個人在人生的不同階段都會樹立自己不同的人生目標，這樣，我們才會有更多的收獲，更多的突破。樹立目標只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實現(xiàn)它，在努力的過程中，我們也學會許多，在成長的過程中留下豐富的一筆。

當我們進入高中學校的時候，我們就在悄悄的向自己抱負高校進軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會有回報，機遇總是垂青于有預(yù)備的人。

當我們夜以繼日等待的錄用通知書拿到手上的那一刻，我激昂了。由于這是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出得到了回報，相信每個同學都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過自己抱負的高校生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，抱負是美妙的，但往往與現(xiàn)實存在著肯定的差距。為了實現(xiàn)自己的抱負，我們應(yīng)當更加努力、刻苦的學習，不是嗎？

說實話，當我踏進這所高校的第一感覺真的與我的想象有很大區(qū)分。它給我的第一感覺就是：這里的樹木多，而且種類繁多！真不愧是第一林業(yè)學院啊。第二個就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來我從別人那里才得知。原來我們現(xiàn)在的宿舍條件是學校的，而那些學長們卻還沒有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學習著，他們沒有埋怨，他們只是悄悄的付出和學習。他們的那種精神值得我們學習和思索。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?？雖然我們不能轉(zhuǎn)變外在的環(huán)境和條件，但我們可以選擇適應(yīng)，環(huán)境的好壞并不能減削我們學習的熱忱，反而更會激勵我們更加努力的學習。只要肯努力，肯付出，就會收獲一份盼望，要持之以恒。

我們離開家，離開自己的親人、伙伴，來到高校這個小社會中，一開始可能會不習慣。但我們也會盡快的去適應(yīng)并喜愛上這種生活。上高校的目的并不單是為了讓我們學到課本上的知識，更多的是培育我們獨立自主，適應(yīng)社會的技能。所以我們更應(yīng)當加倍的珍惜這份來之不易的機會。

一開始，我們還以為高校的生活是輕松的，但事實卻不是這樣。聽過系主任介紹完我們所要學習的課程后，我深深的感到我們的學習任務(wù)還是很重的，并沒有我們想象中的那么輕松。要想學好那幾十門功課，并不是一件簡單的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。

在這三年的時間里，我們會滿載而歸，然后帶著盼望走向我們憧憬的社會。我們一起努力吧！

入學教育心得體會范文2

在這個盼望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的高校生活，我懷著一份激昂而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的四天里，我們計算機學院的同學接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了很多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的同學，學校都有援助和鼓舞，這給了我們努力學習，發(fā)奮向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的同學又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范同學的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我牢記的是：高校的勝利=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會閱歷+職業(yè)化心理素養(yǎng)和團隊意識+旺盛的人生成就渴望，連老師是一個很勝利的人，對他的敬佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存盼望的人，為了明天得更好我們努力、懷有盼望的活著。

每一位老師都是經(jīng)受過許很多多風雨的前輩，他們的話里都有很多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了很多努力都得不來的知識。

我們應(yīng)當做一位自強不息，追求卓躍的高校生，在這個學校的生活我們都應(yīng)當有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完滿的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結(jié)閱歷，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎(chǔ)。

最末，盼望我在計算機學院的學習深涯中快樂歡樂。

入學教育心得體會范文3

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待，我們究竟步入了__職業(yè)學院的殿堂。

入住寢室，熟識的親人、伙伴，熟識的老師，熟識的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓許多人不習慣甚至埋怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體諒和照看，賽過全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學長學姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠伙伴，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報道處的場面更是壯麗，全部學院整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學長同志們揮動學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、同學無不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎(chǔ)知識！”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種。種擔心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一表達。學習成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們在高校生活中表現(xiàn)的一個很重要的標識。

我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的立場去學習，去工作，去休息。高校的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多項選擇擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時間。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為高校是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為高校學校綿延著不息的.火種，而當代不少學者認為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在高校里，一個人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析技能，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，加強內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不歡樂，不美滿。假如沒有人文精神，沒有抱負、信念和追求，人的精神世界會很空虛。高校以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培育人才，制造成果、服務(wù)社會是高校價值之真諦。放眼世界，將來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

高校，學之大者，欲先高校，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入高校，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè)；而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人需要肩負起的使命和責任。立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們激昂的人格；誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準那么；珍惜時間，揮灑汗水，才能承受起遠方那辛勤的目光！雖然不能掌握時間的長度，但卻可以決斷它的寬度，三年后的今日，我們又會給自己一份怎樣的答卷？

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承受起家國天下的期望，一起揚帆啟航，由于我們都明白：

韶華易逝，青春無悔！

入學教育心得體會范文4

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假即將過去，又將迎來新的學期。新的學期，新的開始，新的目標。從這個學期開始我將踏入中學的校門。

為了讓我們能盡快的適應(yīng)新的學習環(huán)境以及加強體質(zhì)、磨練意志、加強集體榮譽感、培育良好行為習慣，南苑中學的領(lǐng)導聯(lián)系了城南消防支隊三名教官以軍訓的方式開展了為期3個半日的六班級新生入學教育活動。烈日炎炎，全部的新生都穿著整齊的校服，在教官的帶領(lǐng)下做著最基本的動作。立正、向左轉(zhuǎn)。不一會，全部的人都滿頭大汗，小臉曬的通紅。對于平常一熱就要開空調(diào)的我來說，這樣的感覺是從來沒有過的，覺得好累啊，我真想坐在空調(diào)間里美美的喝上冰鎮(zhèn)的飲料。但是，全部的同學都在堅持著，我怎么能放棄呢，我和他們一樣都能做到最好。結(jié)束后，同學們都累得東倒西歪，但是每個人都很興奮，由于我們堅持到了最末，堅持就是成功，團結(jié)就是能量！

在這三個半天里我們不但參與了訓練，還參觀了學校，并且認識了新的老師和同學。學校的環(huán)境很美麗，教室很寬敞。我將在這里度過至關(guān)重要的4年。作為一個6班級的同學，我將好好的做個規(guī)劃，不能再將學校里的壞習慣帶過來。

每天準時起床，不再需要父母的督促。上課仔細聽講，積極舉手發(fā)言，改掉愛開小差、愛說話的壞習慣。和同學團結(jié)友愛、相互援助，不能以自我為中心。每天的作業(yè)按時仔細獨立完成，不拖拉不馬虎對待。每天做好預(yù)習復(fù)習，爭取取得好成果