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文檔簡(jiǎn)介
第六講
社交類文體寫作
社交類文書寫作思維準(zhǔn)備(教材P99-):角色?公關(guān)?形象?團(tuán)隊(duì)?自我?誠(chéng)信?首因?代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì),將是這樣一個(gè)聯(lián)合體,在那里,每個(gè)人自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展條件?!R克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》個(gè)體一方面必須追求自己利益和愿望;另一方面又必須同時(shí)不斷問自己,在追求自己愿望和利益過程中,其別人會(huì)受到什么影響?!┝_德,伯姆[德]編《思想家盛宴》中“價(jià)值——我們?yōu)槭裁葱枰獌r(jià)值”一節(jié),浙江人民出版社、2001交往三大有效性要求,即真實(shí)性(Wahrheit)正確性(Richtigkeit)和真誠(chéng)性(Wahrhaftigkeit)。……衡量交往行為是否理性,必須參照如下原則:第一,交往有效性要求是否得到充足實(shí)現(xiàn),即交往主體對(duì)于某一事實(shí)陳述是否真實(shí);第二,與行為相關(guān)人際互動(dòng)關(guān)系規(guī)范是否正確、并得到普遍認(rèn)同;第三,在交往話語(yǔ)中,人們是否真誠(chéng)地表達(dá)了自己意向?!愸R斯第1頁(yè)第1頁(yè)一,
普通書信(教材P107-)(一)書信怎么來?信:人言也??凇铩Z(yǔ)(二)書信怎么稱?簡(jiǎn)、箋、扎、函、書、尺牘、尺素、錦書、魚雁、雁魚、鴻雁、雙鯉魚等;手?jǐn)y雙鯉魚,目送千里雁雁字回時(shí),月滿西樓
(三)書信怎么了?
信息時(shí)代中“信”是否該“息”了?第2頁(yè)第2頁(yè)所謂傳統(tǒng)信,是需要自己用筆來手寫。過去寫信時(shí)慣用一句話,是“見字如面”,那是要看見信上親筆寫字才是,每個(gè)人字體都不同,即便寫字再歪歪扭扭,也是自己寫,沾著心情和體溫,讓收信人親切,一望便知,而為自己獨(dú)有。因此,過去才有魚雁傳書美麗傳說,才有“家書抵萬(wàn)金”感人詩(shī)句。……一個(gè)一輩子沒有親手寫過一封信人,或一輩子沒有收到過他人親筆寫給自己一封信人,都是不完整人生。如今電腦非常發(fā)達(dá),點(diǎn)擊幾下鍵盤就能夠輕松地發(fā)出一封信。最可怕是手機(jī)短信,它是“伊妹兒”縮寫版,那里早已經(jīng)儲(chǔ)藏著無數(shù)條短信,按你所需,任你所取,就像是一副撲克牌,能夠往返地洗牌,組合成不同條目,供你在任何節(jié)日里發(fā)給任何人。聽說,編纂手機(jī)短信已經(jīng)成為了現(xiàn)今一個(gè)職業(yè),和過去替人代寫書信職業(yè)相同。不過,也不像,過去代寫書信,總還帶有代寫者手上一縷墨香,帶有屬于你自己一份真實(shí),手機(jī)短信卻如煙花女子一樣,很可能在剛才發(fā)給你之后,又馬不停蹄地發(fā)給了另外一個(gè)人,在幾乎同一時(shí)刻大家不約而同地接受到同一條一字不差短信。有時(shí)候,真覺得科技是人類情感殺手,用貌似最快速速度和最新奇手段,扼殺人類心底最原始也是最樸素訴說?!?/p>
看最新一期《TimeOut》雜志上介紹,有一網(wǎng)站,舉行這么一個(gè)活動(dòng),叫做“陌生人,讓我手寫一封信給你”。它這么說:“你多久沒收到過信了?你多久沒給人手寫過信了?讓我手寫一封信給你,讓我心情化成字跡、裝進(jìn)信封、貼上郵票、扔進(jìn)信筒,讓郵差交到你手里?,F(xiàn)在開始,留下地址,讓我寫一封信給你。”我不知道會(huì)有多少人能夠給他們留下自己地址,換取一封久違親筆信。因?yàn)槲也恢烙卸嗌偃诉€在意一封親筆信?!?/p>
不論怎么說,還得是自己親筆寫信才好。親筆寫信,不論對(duì)于看人,還是寫人,感覺都不同,滋味都不同。就像清風(fēng)和風(fēng)扇或空調(diào)吹來風(fēng)不同,就像鮮花和紙花或塑料花不同,就像肌膚之親和隔著手套握手或戴著口罩親吻不同。
獨(dú)下千行淚,開君萬(wàn)里書。親筆信,只有親筆信,才干讓你有這么心情,又能讓你如此動(dòng)情?!?fù)興《親筆信》(11月26日《文匯報(bào)》)第3頁(yè)第3頁(yè)(四)書信怎么寫(教材P108-)?書信由信瓤、信封構(gòu)成,信瓤:1)稱呼——首因效應(yīng)(P106)2)問候——3)正文——達(dá)意、簡(jiǎn)練、得體(P101)
4)結(jié)尾——5)附言——6)署名——7)日期——信封:中文信封——郵政編碼、地址、姓名英語(yǔ)信封(手寫)?
第4頁(yè)第4頁(yè)試比較以下兩封公關(guān)書信不同之處,你認(rèn)為哪篇很好?為何?(一)××先生:因?yàn)楸酒髽I(yè)工作安排有變動(dòng),我可能無法于9月1日赴約。我感到十分失望。我曾盼望到洛杉磯來。即使我覺得不方便,但仍希望我們能改在9月10日見面,我想不會(huì)再有什么問題了。×××××××年×月×日(二)××先生:因?yàn)楸酒髽I(yè)工作安排有變動(dòng),我可能無法于9月1日赴約。我想這一改變將會(huì)給您帶來很多不便,在此,請(qǐng)接受我深深歉意。您能否重新安排一下會(huì)晤時(shí)間?本企業(yè)會(huì)議將于9月5日結(jié)束,請(qǐng)您選擇9月5日以后任何一天,只要您覺得方便即可?!痢辆磫ⅰ痢痢痢聊辍猎隆寥盏?頁(yè)第5頁(yè)二,
專用書信(教材P124-)(一)邀請(qǐng)信、請(qǐng)柬等其寫作要求:1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、名稱等一定要寫清楚;2、熱情、友好,表達(dá)邀請(qǐng)誠(chéng)意。
(二)祝賀信、感謝信、慰問信等其寫作要求:1、語(yǔ)言凝練嚴(yán)密;2、要依據(jù)詳細(xì)場(chǎng)合、內(nèi)容、對(duì)象,認(rèn)真措詞;3、不使用縮略詞、不規(guī)則短語(yǔ),人名、地名、時(shí)間都須準(zhǔn)確。
第6頁(yè)第6頁(yè)(三)自薦求職信、他薦信、簡(jiǎn)歷(教材P130-)
1982年?1992年?1997年?……我是一粒種子,請(qǐng)給我一方沃土;假如給我一片天空,我將使它絢麗多彩。時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變革中,自薦求職應(yīng)運(yùn)而生。從無到有,從有到變1、自薦求職信思維特性:1)自——自我意識(shí)結(jié)識(shí)你自己?評(píng)估?定位?自知?(P104)2)薦——展示意識(shí)自信??jī)?yōu)勢(shì)?平臺(tái)?(P103)3)求——競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)對(duì)手?目的?風(fēng)險(xiǎn)?世上本無“失敗”,只有“失敗者”。4)職——職業(yè)意識(shí)父母?同窗?社會(huì)?專業(yè)?行業(yè)?事業(yè)?5)信——信息意識(shí)形勢(shì)?趨勢(shì)?渠道?第7頁(yè)第7頁(yè)2、自薦求職信內(nèi)容要素(教材P131-):1)目的——明確、實(shí)際、靈活;
不要苛求高薪、不要苛求穩(wěn)定、不要苛求體面、不要苛求熱門;積極調(diào)整、相機(jī)行事2)緣由——你中有我;在必定對(duì)方進(jìn)一步必定自我、充足展示自我
……據(jù)我所知,貴公司領(lǐng)導(dǎo)十分注重人才,辦事效率高,人際關(guān)系融洽,人們能夠心情舒暢地在貴公司專心致志地搞業(yè)務(wù)。能夠料想,在如此寬松、友好工作環(huán)境中,在為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,作為貴公司一員,該有多么自豪!3)條件——有放矢、志在必得不是“坦白交代”、不是“痛說家史”
“自吹自擂”無空話,“大言不慚”有內(nèi)涵;4)附件——異曲同工、改頭換面、多管齊下。
第8頁(yè)第8頁(yè)3、自薦求職信寫作格式(教材P131-):1)稱呼——得當(dāng);2)問候——分寸;3)正文——得體;4)結(jié)尾——強(qiáng)調(diào);5)落款——端莊;6)日期——完整;7)附件——齊備。命運(yùn)?命是失敗者借口,運(yùn)是成功者謙詞。第9頁(yè)第9頁(yè)自薦求職信
××公司經(jīng)理先生:打擾了。我是一名即將于今年夏天畢業(yè)大學(xué)生,特應(yīng)聘貴公司經(jīng)理助理一職。我學(xué)專業(yè)是“×××”。到當(dāng)前為止,已經(jīng)完畢所修課程,成績(jī)優(yōu)良。附上一份個(gè)人簡(jiǎn)歷及大學(xué)期間各科成績(jī)一覽表,供您參閱。在我簡(jiǎn)歷中,您能夠看到我各方面表現(xiàn):曾多次受到學(xué)校表彰,每年都取得特等獎(jiǎng)學(xué)金,我兩篇專業(yè)研究論文:《××××》、《××××》曾發(fā)表于××學(xué)報(bào),并榮獲××年度××市優(yōu)秀大學(xué)生科研結(jié)果三等獎(jiǎng)。據(jù)我所知,貴公司領(lǐng)導(dǎo)十分注重人才,辦事效率高,人際關(guān)系融洽,人們能夠心情舒暢地在貴公司專心致志地搞業(yè)務(wù)。能夠料想,在如此寬松、友好工作環(huán)境中,在為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,作為貴公司一員,該有多么自豪!第10頁(yè)第10頁(yè)
當(dāng)然,條件如此優(yōu)越公司,擬謀其中一職絕非易事,但我堅(jiān)信自己有能力叩開貴公司大門。我已純熟掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,并具備一定實(shí)際工作能力,在××方面尤有專長(zhǎng)(附上我導(dǎo)師××專家推薦信,供您參閱)。我深信,在這樣一個(gè)崇尚平等競(jìng)爭(zhēng)公司里,我是一定會(huì)如愿以償。最后,希望貴公司能給我一個(gè)為貴公司作出奉獻(xiàn)機(jī)會(huì),我熱誠(chéng)地期待著您回復(fù)。來信請(qǐng)寄:(地址、電話等)附件:1在校成績(jī)一覽表
2論文
3其它
××大學(xué)××學(xué)院××系××班陳天新
××××年×月×日第11頁(yè)第11頁(yè)4、自薦求職信寫作技巧
1)個(gè)性鮮明、2)自然流暢、3)內(nèi)容詳細(xì)、4)緊扣主題、5)語(yǔ)調(diào)積極、6)充斥自信7)不要自傲
8)講究禮貌、9)注重實(shí)效、10)便于聯(lián)系、11)仔細(xì)校對(duì)、12)認(rèn)真署名、13)包裝得當(dāng)、14)留好備件。
第12頁(yè)第12頁(yè)
5、他薦信(教材P135)
推薦人是被推薦者師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo),推薦要實(shí)事求是,贊賞、必定之辭要有,但褒揚(yáng)不可過頭。他薦信語(yǔ)言文字要力爭(zhēng)簡(jiǎn)練明了,篇幅普通比自薦信略小。
6、簡(jiǎn)歷(教材P135)
1)簡(jiǎn)歷必備要素:基本信息、求職目的、教育背景、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)實(shí)踐(工作經(jīng)歷)、自我評(píng)價(jià)、證實(shí)材料等。其中最為主要是:
A優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)、
B求職目的、
C聯(lián)系方式。
第13頁(yè)第13頁(yè)2)簡(jiǎn)歷基本特性(教材P136-):1)準(zhǔn)——
斟酌、推敲小處不可隨便,細(xì)節(jié)造就成功;2)獨(dú)——
個(gè)性、特色顯“靚”出“彩”,“秀”出自我;3)真——
誠(chéng)信、恰當(dāng)知識(shí)、能力、素質(zhì)、修養(yǎng)、風(fēng)格等;
4)清——
清楚、整潔井然有序、一目了然;
5)瘦——
重點(diǎn)、特點(diǎn)清水出芙蓉,天然去雕飾。
最大庸俗是裝腔作勢(shì);最大媚俗是人云亦云;最大卑俗是顧影自憐。
——王蒙《我人生哲學(xué)》
第14頁(yè)第14頁(yè)除了沒有任何細(xì)節(jié)內(nèi)容,簡(jiǎn)歷丟分十大陳詞濫調(diào):1、我是很看重工作結(jié)果專業(yè)人員;2、我能勝任各種不同工作;3、我有N年豐富工作經(jīng)驗(yàn);4、我有超強(qiáng)溝通能力;5、我有極強(qiáng)職業(yè)道德;6、我能達(dá)到或超越預(yù)期目標(biāo);7、事實(shí)證實(shí)我已經(jīng)有多次成功統(tǒng)計(jì);8、我與任何水平團(tuán)體都能配合良好;9、我含有超強(qiáng)團(tuán)體精神;10、我總能完成保底任務(wù)。思考與練習(xí):確定一個(gè)自薦單位,請(qǐng)為大學(xué)畢業(yè)時(shí)你擬寫一份自薦求職信與一份簡(jiǎn)歷。第15頁(yè)第15頁(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功不可或缺一項(xiàng)獨(dú)特資本——口才
君子訥于言而敏于行(孔子《論語(yǔ).里仁》)禍從口出?言多必失?沉默是金?口才好壞是一個(gè)人素質(zhì)高下最明顯標(biāo)志;它是一個(gè)人邏輯思維能力、應(yīng)變能力、風(fēng)趣感、社會(huì)閱歷等對(duì)方面能力集中表達(dá)。自古以來人們成就一番事業(yè),都需要具備優(yōu)秀語(yǔ)言能力。
個(gè)性和口才比起哈佛大學(xué)文憑更為主要。發(fā)生在成功人物身上奇跡,二分之一是由口才創(chuàng)造。(四)致辭1、歡迎詞、歡送詞、答謝詞1)基本特性:禮儀、歡愉、順口、簡(jiǎn)練。2)基本格式和寫法:標(biāo)題、稱呼、正文、落款。2、祝賀辭、祝酒辭1)基本特性:喜慶、祝愿、多樣。2)基本格式和寫法:標(biāo)題、稱呼、正文、落款。第16頁(yè)第16頁(yè)
青年們先能夠?qū)⒅袊?guó)變成一個(gè)有聲中國(guó)。大膽地說話,勇敢地進(jìn)行,忘掉了一切利害,推開了古人,將自己真心話發(fā)表出來?!妫匀皇遣蝗菀?。譬如態(tài)度,就不容易真,講演時(shí)候就不是我真態(tài)度,由于我對(duì)朋友,孩子說話時(shí)候態(tài)度是不這樣?!偰軌蛘f些較真話,發(fā)些較真聲音。只有真聲音,才干感動(dòng)中國(guó)人和世界人;必須有了真聲音,才干和世界人同在世界上生活。
——魯迅《無聲中國(guó)》(據(jù)《魯迅日記》,此講演作于1927年2月18日。最初刊于香港報(bào)紙(報(bào)紙名稱及日期未詳),1927年3月23日漢口《中央日?qǐng)?bào)》副刊轉(zhuǎn)載)第17頁(yè)第17頁(yè)
現(xiàn)在有一個(gè)問題,就是形式主義多。電視一打開,盡是會(huì)議。會(huì)議多,文章太長(zhǎng),發(fā)言也太長(zhǎng),并且內(nèi)容重復(fù),新語(yǔ)言并不諸多。重復(fù)話要講,但要精簡(jiǎn)。形式主義也是官僚主義。要騰出時(shí)間來多辦實(shí)事,多做少說。毛主席不開長(zhǎng)會(huì),文章短而精,發(fā)言也很精練。周總理四屆人大匯報(bào),毛主席指定我負(fù)責(zé)起草,要求不得超出五千字,我完畢了任務(wù)。五千字,不是也很管用嗎?我提議抓一下這個(gè)問題?!囆∑?992年1月18日—2月21日在武昌、深圳、珠海、上海等地談話要點(diǎn)第18頁(yè)第18頁(yè)(五)演講辭(教材P145)1、演講辭基本特性(教材P155-):1)入耳——可聽性;2)上口——可講性;3)動(dòng)心——可信性。2、演講辭文本結(jié)構(gòu)(教材P157-):由引言、正文、結(jié)尾三部分構(gòu)成。1)引言——先聲奪人A、楔子——B、鋪墊——C、激發(fā)——D、觸題——
第19頁(yè)第19頁(yè)2)正文——收放自如A、層次——演講詞思想內(nèi)容表現(xiàn)順序。
B、節(jié)奏——演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上疏密、張弛、開合、起伏。
C、銜接——將演講各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來形成一整體。第20頁(yè)第20頁(yè)
尼克松總統(tǒng)應(yīng)中國(guó)政府邀請(qǐng),前來我國(guó)訪問,使兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人有機(jī)會(huì)直接會(huì)唔,尋求兩國(guó)關(guān)系正?;?duì)共同關(guān)懷問題互換意見,這是符合中美兩國(guó)人民愿望積極行動(dòng),這在中美兩國(guó)關(guān)系史上是一個(gè)創(chuàng)舉。美國(guó)人民是偉大人民。中國(guó)人民是偉大人民。我們兩國(guó)人民一向是友好。由于大家都知道原因,兩國(guó)人民之間住來中斷了許多年。現(xiàn)在,通過中美雙方共同努力,友好往來大門終于打開了。當(dāng)前,促使兩國(guó)關(guān)系正?;?,爭(zhēng)取和緩緊張局勢(shì),已經(jīng)成為中美兩國(guó)人民強(qiáng)烈愿望。人民,只有些人民,才是創(chuàng)造世界歷史動(dòng)力。我們相信,我們兩國(guó)人民這種共同愿望,總有一天是要實(shí)現(xiàn)。第21頁(yè)第21頁(yè)中美兩國(guó)社會(huì)制度根本不同,在中美兩國(guó)政府之間存在著巨大分歧。不過,這種分歧不應(yīng)該妨礙中美兩國(guó)在相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利和和平共處五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上建立正常國(guó)家關(guān)系,更不應(yīng)該造成戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)政府早在1955年就公開申明,中國(guó)人民不想同美國(guó)打仗,中國(guó)政府愿意坐下來同美國(guó)政府談判,這是我們一貫奉行方針。我們注意到尼克松總統(tǒng)在來華前發(fā)言中也說到:“我們必須做事情是尋找某種方法使我們能夠有分歧而又不成為戰(zhàn)爭(zhēng)中敵人?!蔽覀兿M?jīng)過雙方坦率地互換意見,搞清楚彼此之間分歧,努力尋找共同點(diǎn),使我們兩國(guó)關(guān)系能夠有一個(gè)好開始?!芏鱽砜偫碓跉g迎尼克松總統(tǒng)宴會(huì)上祝酒辭(新華社1972年2月21日訊)第22頁(yè)第22頁(yè)3、結(jié)尾——畫龍點(diǎn)睛深化主旨、鞭劈入里;引語(yǔ)選言、振聾發(fā)聵;反詰設(shè)疑、留待思考懸念關(guān)子、下次再講。第23頁(yè)第23頁(yè)(三)演講辭語(yǔ)言要求:1、通俗易懂——為使演講語(yǔ)言通俗易懂可采用辦法:1)長(zhǎng)句改短句;2)倒裝句更正裝句;3)單音詞改雙音詞;4)文言改白話;5)簡(jiǎn)稱改全稱;6)標(biāo)點(diǎn)改文詞;7)慎用外來語(yǔ)……第24頁(yè)第24頁(yè)
2、生動(dòng)形象——
簡(jiǎn)樸→復(fù)雜、詳細(xì)→抽象、感性→理性、表層→內(nèi)里;
1)適當(dāng)利用比方、比擬、夸張等;
2)可酌情使用設(shè)問、反詰、對(duì)偶、排比、復(fù)沓等;
3)更要少用現(xiàn)成話,力避固定套話、空話、廢話;
4)用名詞、動(dòng)詞替換代詞、形容詞……
3、友好響亮——
高下起伏、錯(cuò)落有致、抑揚(yáng)頓挫、剛?cè)嵯酀?jì)
第25頁(yè)第25頁(yè)
努力培養(yǎng)與提升自己演講能力(教材P155-):
1)演繹能力——
“演”:表象——整體——非理性——藝術(shù)生命體(人格魅力等);
“講”:實(shí)質(zhì)——道理——理性——藝術(shù)政論文(精神張力等)。
2)應(yīng)變能力——
靈敏地適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、聽眾反應(yīng)。過程改變、意外插曲等。
3)控時(shí)能力——第26頁(yè)第26頁(yè)楊瀾《申奧陳說匯報(bào)》7月13日下午,莫斯科主席先生,女士們,先生們:
下午好!在向各位簡(jiǎn)介我們文化安排之前,我想先告訴大家將在北京度過愉快時(shí)光。我相信在座許多人都也許看過李安奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《臥虎藏龍》,這只是中國(guó)藝術(shù)文化一部分,尚有更多文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰?。北京是一座充斥活力?dāng)代都市,三千年歷史文化與都市繁榮互相交映。除了紫禁城、天壇和萬(wàn)里長(zhǎng)城這幾種標(biāo)志性建筑外,北京還擁有無數(shù)戲院、博物館、各種各樣餐廳和購(gòu)物場(chǎng)合,都會(huì)令你感到驚奇和高興。第27頁(yè)第27頁(yè)另外,北京城里尚有千千萬(wàn)萬(wàn)友善人民,熱愛與世界各地人民相處,無論是過去還是未來,北京從來是各個(gè)民族和各種文化匯聚地。北京人民相信,在北京舉辦年奧運(yùn)會(huì),將會(huì)推動(dòng)我國(guó)文化與全世界文化交流,他們將向您和您所領(lǐng)導(dǎo)奧林匹克運(yùn)動(dòng)表示他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)感謝之情。在我們文化計(jì)劃中,教育和交流將是我們首要重任,我們期待在全國(guó),尤其是數(shù)百萬(wàn)青少年中弘揚(yáng)奧運(yùn)抱負(fù),激發(fā)他們對(duì)體育熱愛。從到年,我們每年將定期舉辦多元文化活動(dòng),如由全世界青少年和表演家參與音樂會(huì)、展覽、藝術(shù)比賽和野營(yíng),這些文化活動(dòng)將同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開。我們揭幕式和閉幕式將成為展示中國(guó)和世界杰出作家、導(dǎo)演、作曲家參與舞臺(tái),謳歌人類共同抱負(fù)和奧運(yùn)精神。第28頁(yè)第28頁(yè)
基于絲綢之路帶來靈感,我們火炬接力將開創(chuàng)新路線。從奧林匹克村,經(jīng)希臘、埃及、拜占庭、美索不達(dá)米亞、波斯、印度和中國(guó),以共享和平、共享奧運(yùn)為主題。奧運(yùn)永恒不熄火炬,將跨越世
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