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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高校會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐,就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問,運(yùn)用到客觀
實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那
么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可
為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)光的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在小學(xué)里
學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)
的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)
被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì)越
來越高,我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自已,才干在競爭
中突出自已,表現(xiàn)自已。
挑選了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這
一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較容易的部分,但能把自己在學(xué)
校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感高興!在小學(xué)上課時(shí)都是
教師在教授,同學(xué)聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知知
識(shí)也能把握,本以為到了公司實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ω兜脕?,盡管是為
期五天短暫的實(shí)踐,但是在公司里并沒想象中如此簡單。
平常在小學(xué),數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在公
司里,數(shù)字肯定不行以出錯(cuò),由于質(zhì)量是公司的第一生命,質(zhì)量
不可,公司的運(yùn)營就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,公司就會(huì)
在競爭的浪潮中失敗,所謂"逆水行舟,不進(jìn)則退",公司要時(shí)時(shí)
保持著這種競爭狀態(tài),才干在市場中立于不敗之地,就由于這樣,公司會(huì)對每一個(gè)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要
求在小學(xué)的課堂上是學(xué)不到的,在小學(xué)里可能會(huì)解一道題,算出
一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,惟獨(dú)理論,
沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在小學(xué)里一樣
教師打個(gè)紅叉,然后改過來就行了,在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎公司的利益損失。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大
家都知道社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,但是詳細(xì)多么復(fù)雜,我想也很
難說清晰,惟獨(dú)經(jīng)受了才干了解.才干有深刻的感觸,大家為了工作
走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和共性,要跟他(她)們處理
好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么掌握了.我想說的一點(diǎn)就是,在
交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還
不可,那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的辦法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握
了無數(shù)東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)
系這方面有了很大的長進(jìn)。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體味到我
們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不
懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不可可以謙虛請教他人,
而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
參與社會(huì)實(shí)踐,我明了高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)
走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)熬煉才能的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服
務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們
在校高校生更新觀念,汲取新的思想與學(xué)問。短暫五天的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)會(huì)到了無數(shù)的東西,而這些東西將
讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近
了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開辟了視野,增長了
才能,進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大
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