初中校長個人工作總結(jié)6篇

第初中校長個人工作總結(jié)6篇

初中校長個人工作總結(jié)篇1

回頭望望在公益待得這段日子里。勾起了我無限的回憶，有歡笑，有淚水，更多的是汗水。初中，讓我感受到了學(xué)習(xí)壓力，沒有了小學(xué)的“放肆”。使我感覺好累好辛苦。在一次次的磨練之下，我感受到了同學(xué)的友誼、老師的關(guān)心。使我們更成熟了;我們在一次次的失敗中，我們成長了;在一次次的淚水中，我們長大了。這是一個怎樣艱辛的、怎樣復(fù)雜的過程??！有付出才有回報，也許只有這句話才能激勵我不斷向前。

進入初中，壓力逼得我喘不過氣。小學(xué)，成了回憶，成了一個美麗的夢。在小學(xué)時，我很想長大，想象著初中的的生活?？傻搅爽F(xiàn)在，我不想長大了，我想回到以前、回到過去，回到那無憂無慮、自由自在的生活。但人總是要進步的，不能停留在原地。

現(xiàn)在，我一直在想：初中是什么味道的呢？甜的？苦的？酸的？辣的？還是無色無味的呢？可這些感覺我都體會到了，在不同的時間，我感受到了不一樣的味道。

甜，友誼是甜的、歡樂是甜的，戰(zhàn)勝困難后的喜悅更是甜的。

苦，軍訓(xùn)是苦的、失敗是苦的，可是沒有苦哪里會有甜？

酸，委屈是酸的、眼淚是酸的，那是最心疼的味道。

辣，興奮是辣的、笑也是辣的，而辣是最與眾不同的味道。

可見，每個人都會有酸甜苦辣，它們也融為一體了。而每個人必定有歡有喜、有悲有淚。這是每個人都要承受的。

回望過去，淚水不知不覺流了下來?？墒?，離月考的日子近在咫尺了，我不知道自己該怎么辦。

初中可怕嗎？是魔鬼嗎？不是，它是每個人都承受得了的三年。這三年，我肯定能學(xué)到很多，我肯定能做的很好。

從不認識的同學(xué)到親熱的朋友，我們經(jīng)歷了許多。我很高興、很快樂。因為我已經(jīng)嘗到了甜，重新感受到了友誼。

在接下來的日子里，我要更加努力，努力做到最好。不再讓老師失望，大家一起努力、團結(jié)，努力打造出和諧、向上的五班。

加油！五班！加油！五班的我們！因為我們是一個集體，所以我們要做到最好。我們一定是最棒的，這點另我深信不疑。在以后的三年，我們將是那耀眼的明珠，散發(fā)出耀眼的光彩。讓所有人都刮目相看。我堅信：我們一定能夠做到的。我們是一只只小老虎，已準備就緒。等待著勝利的掌聲。

初中校長個人工作總結(jié)篇2

期中考試的帷幕已經(jīng)落下了，成績能夠說是慘不忍睹，這是為什么呢。我想我還有以下幾點需改善的。

第一，我上課的效率需要提高，尤其是語文課堂上，我不能散漫，應(yīng)當拉直了耳朵聽教師講的知識點，并用心、及時的把它們記錄下來。我的課堂筆記總是很少的其他的記在了書上，這導(dǎo)致了我復(fù)習(xí)時需要用到書和課堂筆記，書上記的和課堂筆記上的常?；煜磺?，課后的復(fù)習(xí)就沒有了效率，所以我要聽好課，記好課堂筆記。

第二，我要打起精神來，肯下功夫去記和背。小四門這次極不夢想，就是沒有花時間去多背。我對時間的利用率還不夠高，在家里拓展時常常沒有效率，我實際上就是浪費了時間?；瘜W(xué)的基礎(chǔ)知識和物理的公式也必須要多溫習(xí)，否則明明明白卻扣了分就可惜了。

第三，上課必須要更進取些，我表面上是不動如山，其實當我沒有想去發(fā)言時，我的思考的欲望就減弱了，對于思考深度的錘煉就沒有多大的效果。我應(yīng)當從內(nèi)心里改變不想發(fā)言的想法，善于在短時間內(nèi)思考，能夠跟上教師的節(jié)奏推進課堂，學(xué)習(xí)、借鑒教師的思維方式。我該學(xué)習(xí)的不應(yīng)當是思考后的結(jié)果，那只是一個符號而已。我要學(xué)習(xí)的，應(yīng)當是怎樣想到這個結(jié)果的思維。你獲得了一條魚再想如何釣魚，往往不如觀察他人釣魚好辦。

第四，我還應(yīng)當戒驕戒躁，這一次的成績于我就是一個很大的教訓(xùn)，它教訓(xùn)我要努力，而不是荒廢天賦，它教訓(xùn)我要腳踏實地，而非輕飄飄地學(xué)習(xí)。望下一次的全科競賽中，我能盡可能的提高，重回原先的位置。

這就是我的總結(jié)，加油!

初中校長個人工作總結(jié)篇3

暑假快要到了，又一學(xué)期要過去了，那到底收獲的又是什么呢今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期剛開始時，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求，認真貫徹教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)

1、教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初三的美術(shù)課和初一的勞技課，共__個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為初一處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。

3、教學(xué)研究的計劃完成情況：

我積極參加《藝術(shù)(竹文化)》和《基于行動學(xué)習(xí)理論的信息技術(shù)教學(xué)的實踐研究》課題研究。積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三、五下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，取得了較好的效果。

5、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況

積極組織學(xué)生開展美術(shù)實踐活動、參加各類美術(shù)比賽，一是參加__市的萌動未來首屆青年書畫大賽，取得好成績、二是參加中小學(xué)藝術(shù)展演活動，在__市的選拔賽中，榮獲_個一等獎，_個二等獎，_個三等獎的好成績。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

三、自身素質(zhì)的提高

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。積極參加中小學(xué)教師書畫比賽。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

初中校長個人工作總結(jié)篇4

學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，201x年，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習(xí)中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學(xué)，在課余時間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。

另外，在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活

初中校長個人工作總結(jié)篇6

過去的一年，是我校各項工作深化提高、開拓進取的一年，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實施素質(zhì)教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動;以注重過程、動態(tài)監(jiān)控為手段，落實學(xué)校考核評價機制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實施分層教學(xué)為切入點，努力構(gòu)筑高效課堂。以強化學(xué)校特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學(xué)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：

一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績，確保了入學(xué)率逐年提升

(一)教學(xué)常規(guī)管理重實效_

突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個體差異，實施分層教學(xué);引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，切實減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績每個學(xué)期都能得到提升。

(二)開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

(三)認真落實集體備課制度，加強對集體備課的指導(dǎo)和管理，實行集體備課三級管理體制，落實制度的平?？己撕瓦^程管理，讓研討落實到實處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。

(四)制定了推門聽課實施方案，以加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。

(五)以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個性差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實施素質(zhì)教育，重視活動育人，繼續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項課外興趣小組活動，落實體育大課間活動和陽光體育活動，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。

(六)加大教學(xué)成績和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。

通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20__年中考中，我校過600分考生有__名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這__名學(xué)生和_名優(yōu)秀班主任、__名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵，學(xué)校聲譽大大提高。

二、加強法制教育、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴格落實“一崗雙責“，進一步明確和細化安全管理制度;以創(chuàng)建平安和諧校園為目標，不斷加強對師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力;加強學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報告會、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。

三、加強德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實施開放辦學(xué)和全員家訪制度

把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實社會主義核心價值體系要求。堅持寓德育教育于各科教學(xué)之中;繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學(xué)校為平臺，舉辦各種形式的家長座談會、家教咨詢會。實現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長到學(xué)校來，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項活動。讓家長了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長和學(xué)校共同合作，形成合力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。

四、升華辦學(xué)特色，致力于內(nèi)涵發(fā)展

辦學(xué)特色是一個學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系;營造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個校園人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。

五、借標準化建設(shè)東風(fēng)，全力