2023年教師個(gè)人研修計(jì)劃6篇

2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃6篇老師個(gè)人研修計(jì)劃6篇經(jīng)過多年來的工作閱歷，信任職場(chǎng)人制定研修計(jì)劃時(shí)一定都得心應(yīng)手，為了提升個(gè)人的專業(yè)能力，一定要將研修計(jì)劃制定好，我今日就為您帶來了2023年老師個(gè)人研下面是我為大家整理的老師個(gè)人研修計(jì)劃6篇,供大家參考。

經(jīng)過多年來的工作閱歷，信任職場(chǎng)人制定研修計(jì)劃時(shí)一定都得心應(yīng)手，為了提升個(gè)人的專業(yè)能力，一定要將研修計(jì)劃制定好，我今日就為您帶來了2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃6篇，信任一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃篇1

為了學(xué)生終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)；為了適應(yīng)教改的浪潮，更新教育觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，把握科學(xué)的教學(xué)方法。根據(jù)本人的學(xué)習(xí)需求，特制定個(gè)人年度研修學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、端正思想，要求進(jìn)步，學(xué)會(huì)做人。

2、、通過培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，積累討論課題的閱歷。

3、通過培訓(xùn)，立足數(shù)學(xué)課堂，擅長(zhǎng)思考，在實(shí)踐中探求、感悟。在教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

4、通過培訓(xùn)，豐富教學(xué)閱歷，把握課堂教學(xué)技巧，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平，能上好每一節(jié)的數(shù)學(xué)課。

5、通過培訓(xùn)，時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以樂觀樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與計(jì)劃措施

1、養(yǎng)成學(xué)習(xí)與思考的習(xí)慣。抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí)，每周不少于2小時(shí)用于學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴閱歷，讓自己在多讀、多學(xué)中提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)際工作閱歷。我要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。而專業(yè)知識(shí)的不斷充實(shí)則成為各項(xiàng)學(xué)習(xí)中的重中之重，要使自己盡快成為知識(shí)技能把握嫻熟的數(shù)學(xué)老師。同時(shí)，還要繼續(xù)提高執(zhí)教水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂。

2、養(yǎng)成反思與總結(jié)的好習(xí)慣。自我反思是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的教學(xué)行為學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思從“閱歷型”老師向“科研型”老師轉(zhuǎn)變。對(duì)于自己教學(xué)工作中的成功或失敗，也要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累閱歷。

3、樂觀參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動(dòng)，并主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的討論課、示范課等，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)閱歷，提高自己的教育教學(xué)水平。

4、樂觀參加教育科研能力培訓(xùn)，樹立教研科研意識(shí)，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、樂觀參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自我。通過參加市省國(guó)家級(jí)各級(jí)各類教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)，提高自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。

在這一年老師培訓(xùn)期間，我不斷地向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，專心反思，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)才智，形成自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。在今后的教學(xué)中我將樂觀投身一線教學(xué)，樂觀開展校本教研，更新教學(xué)理念，熬煉自己真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校提出的以課程創(chuàng)新為引領(lǐng)、以“三施教”文化為內(nèi)涵、全力促進(jìn)首都教學(xué)質(zhì)量提升的工作思路為引導(dǎo)，以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培育每一位學(xué)生都能把握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)為目標(biāo)。堅(jiān)持落實(shí)“全人教育”和“全面進(jìn)展”。

繼續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學(xué)和藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，留意優(yōu)生培育，樂觀組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽。以培育學(xué)生可持續(xù)進(jìn)展的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作立項(xiàng)：

立項(xiàng)一：貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、提高課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

立項(xiàng)二：抓好師資培訓(xùn)，加強(qiáng)組內(nèi)老師自身專業(yè)素養(yǎng)。

立項(xiàng)三：樂觀研發(fā)具有帝景學(xué)生自身特色的校本課程—合唱課，努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效連接。

三、措施：

1、專心學(xué)習(xí)和運(yùn)用新課程理念討論新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法。

2、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高音樂課堂教學(xué)效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

3、結(jié)合本學(xué)科老師實(shí)際情況，定期組織開展備課組教研活動(dòng)。

4、通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。

5、樂觀參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，做好教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反思工作。

6、繼續(xù)開展合唱社團(tuán)的工作，堅(jiān)持從小學(xué)二至五班級(jí)選拔合唱的人才，利用每周五中午12：20—13：20進(jìn)行排練，力爭(zhēng)在本學(xué)期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成果，為陳經(jīng)綸集團(tuán)的初中和高中培育和輸送人才。

7、繼續(xù)協(xié)作學(xué)校組織和開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，例如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)的排演，限度地提升學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。

8、樂觀報(bào)名參加各級(jí)各類的文藝競(jìng)賽，充分為學(xué)生搭建施展的舞臺(tái)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成果。

2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃篇3

隨著課程改革的不斷深入，作為一名新老師，深感肩上責(zé)任重大，為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)步的提高，要抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與進(jìn)展自己.本學(xué)期，我將努力提高自己教學(xué)水平.更新教學(xué)觀念.扎實(shí)有效的做好教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生.本學(xué)期我將專心學(xué)習(xí)教學(xué)教材，專心研修以求自我進(jìn)展，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)：

熱愛本職工作，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的進(jìn)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《老師法》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干青年老師.

二、研修目標(biāo)

1樂觀進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會(huì)，上好一堂常規(guī)課，備好一份教案.

2完善自身校本研修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量.

3結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中詳細(xì)問題，通過實(shí)踐，研修等活動(dòng)方式，提高研修質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)展.

4加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料的積累工作，堅(jiān)持聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短.

進(jìn)展目標(biāo)：

1加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有較強(qiáng)的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn).勇于吃苦，勤儉廉潔的老師.

2留意自我反思，堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課是否遇到困惑，反思上課是否發(fā)現(xiàn)預(yù)料之外的問題，自己是怎樣的處理這些問題.再次基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作.

3樂觀的協(xié)作完善田徑隊(duì)的訓(xùn)練和競(jìng)賽的任務(wù).

總之作為一名新老師這學(xué)期樂觀開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)豐富資源，多向前輩取經(jīng)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己完善自己.成為一名合格的教育工.

2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃篇4

選擇了老師職業(yè)，就意味著老師終身與書本打交道，與人打交道。超時(shí)工作，超前學(xué)習(xí)，超時(shí)思維的勞動(dòng)制造是老師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣。能夠與任何人合作是老師必備的處事哲學(xué)。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性，強(qiáng)制自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，強(qiáng)制自己克服懶散的陋俗，強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)生活。天長(zhǎng)日久也就養(yǎng)成了勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的、勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新的習(xí)慣，這種習(xí)慣的形成實(shí)際上也貫穿于自己的生活工作中，處處體現(xiàn)出一個(gè)人的做事能力，與他人合作的人格修養(yǎng)。說白了，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖：縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)工作中，樂觀投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生進(jìn)展的高度樂觀探究新的課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的萬金油老師。我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《新課程背景下的高效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。

二、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。作為一名老老師，我將繼續(xù)樂觀參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。同時(shí)，樂觀主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或討論教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一工作計(jì)劃篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每日都有點(diǎn)滴收獲，準(zhǔn)時(shí)歸納、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討論能力。

四、詳細(xì)實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地涉獵各類有益的書籍和資料，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、擅長(zhǎng)思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)批閱今日——在批閱中甄別前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地開展工作。

3、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1)準(zhǔn)時(shí)積累專題討論的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向?qū)淼穆凡皇腔丶业穆愤^去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我信任，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己將來的工作，我布滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的__和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃篇5

一、基本情況

作為一名教育工，從教3年來一直擔(dān)任英語科教學(xué)工作，在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時(shí)，面對(duì)教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢(shì)，不斷探究，整體優(yōu)化，制造性的進(jìn)行工作，取得了較好的效果，得到學(xué)生的認(rèn)可。但是學(xué)生水平凹凸差距大，使老師在授課中難以兼顧,教材的詞匯量大、內(nèi)容多、語法較零碎，操作難度大。

以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以推動(dòng)課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自身的專業(yè)進(jìn)展水平。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，以教研促教改。同時(shí)利用共同討論這個(gè)平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、研修目標(biāo)

1、利用共同討論這個(gè)平臺(tái)，樂觀參修。使自己由學(xué)習(xí)型向討論型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)討論，努力探究和討論適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、以人為本，以關(guān)注人的全面進(jìn)展為目標(biāo)。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上切入點(diǎn)放在老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。

三、研修內(nèi)容

1、英語教學(xué)討論的動(dòng)態(tài)與成果。

2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為詳細(xì)研修內(nèi)容，樂觀與同事溝通研討，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的成果。

3、精讀一本教育教學(xué)專著，寫好個(gè)人讀后感并發(fā)表在個(gè)人博客。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下專心聽課、評(píng)課。

4、專心討論教材教法，專心寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

5、每月撰寫個(gè)人教學(xué)故事。

四、活動(dòng)與實(shí)施

1、以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動(dòng)為主，適時(shí)進(jìn)行自主研修。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下專心聽課、評(píng)課。

2、專心參加“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的進(jìn)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色.設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與溝通。

4、廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理路水平。

5、教研并進(jìn)：課前專心鉆研教材和課標(biāo)，備課留意教法，更留意學(xué)法指導(dǎo)。努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上敬重個(gè)體進(jìn)展，并激勵(lì)創(chuàng)新。課后專心反思，不斷提高，專心輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能有程度的進(jìn)展。

6、樂觀參加學(xué)習(xí)，專心的讀一本有關(guān)教育的書籍，并準(zhǔn)時(shí)反思，做好筆記。并精選2篇教案存入個(gè)人培訓(xùn)檔案。

7、專心做好每日的教學(xué)后反思，得出成功閱歷和存在問題。

8、專心討論教材教法，專心寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

9、每月撰寫個(gè)人教學(xué)故事。

2023年老師個(gè)人研修計(jì)劃篇6

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，我制定了一套研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。

二、研修目標(biāo)

1、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)進(jìn)展能力。

3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持全都。

三、研修方式

1、傾聽請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。樂觀參加研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員溝通學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

2、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及四周教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息