專題16-滑塊、木板組合模型_第1頁
專題16-滑塊、木板組合模型_第2頁
專題16-滑塊、木板組合模型_第3頁
專題16-滑塊、木板組合模型_第4頁
專題16-滑塊、木板組合模型_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題16-滑塊、木板組合模型PAGE專題16滑塊—木板模型以“滑塊-木板”為模型的物理問題,將其進行物理情景的遷移或?qū)ζ涑跏紬l件與附設(shè)條件做某些演變、拓展,便構(gòu)成了許多內(nèi)涵豐富、情景各異的綜合問題。這類問題涉及受力分析、運動分析、動量和功能關(guān)系分析,是運動學、動力學、動量守恒、功能關(guān)系等重點知識的綜合應(yīng)用。因此“滑塊-木板”模型問題已成為高考考查學生知識基礎(chǔ)和綜合能力的一大熱點。滑塊—木板類問題的解題思路與技巧:1.通過受力分析判斷滑塊和木板各自的運動狀態(tài)(具體做什么運動);2.判斷滑塊與木板間是否存在相對運動?;瑝K與木板存在相對運動的臨界條件是什么?⑴運動學條件:若兩物體速度或加速度不等,則會相對滑動。⑵動力學條件:假設(shè)兩物體間無相對滑動,先用整體法算出共同加速度,再用隔離法算出其中一個物體“所需要”的摩擦力f;比較f與最大靜摩擦力fm的關(guān)系,若f>fm,則發(fā)生相對滑動;否則不會發(fā)生相對滑動。3.計算滑塊和木板的相對位移(即兩者的位移差假設(shè)最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等,A受到的摩擦力,因而A的加速度。A、B間滑動與否的臨界條件為:A、B的加速度相等,即:,亦即:。 1.若,則A、B間不會滑動。根據(jù)牛頓第二定律,運用整體法可求出AB的共同加速度:。 2.若,則A、B間會發(fā)生相對運動。這是比較常見的情況。A、B都作初速為零的勻加速運動,這時:。設(shè)A在B上滑動的時間是t,如圖所示,它們的位移關(guān)系是:即:,由此可以計算出時間t。例1如圖所示,質(zhì)量M=1.0kg的長木板靜止在光滑水平面上,在長木板的右端放一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊(可視為質(zhì)點),小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.20?,F(xiàn)用水平橫力F=6.0N向右拉長木板,使小滑塊與長木板發(fā)生相對滑動,經(jīng)過t=1.0s撤去力F。小滑塊在運動過程中始終沒有從長木板上掉下。求:⑴撤去力F時小滑塊和長木板的速度分別是多大?[vm=2.0m/s,vM=4.0m/s]MFm⑵運動中小滑塊距長木板右端的最大距離是多大?[MFm例2如圖所示,水平地面上一個質(zhì)量M=4.0kg、長度L=2.0m的木板,在F=8.0N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做勻速直線運動。某時刻將質(zhì)量m=1.0kg的物塊(物塊可視為質(zhì)點)輕放在木板最右端。⑴木板與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ?[0.2]⑵若物塊與木板間無摩擦,求物塊離開木板所需的時間;[1.2s]mFMmFM例3如圖所示,質(zhì)量為m=5kg的長木板放在水平地面上,在木板的最右端放一質(zhì)量也為m=5kg的物塊A.木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.3,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2.現(xiàn)用一水平力F=60N作用在木板上,使木板由靜止開始勻加速運動,經(jīng)過t=1s,撤去拉力.設(shè)物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.(g取10m/s2)求:⑴拉力撤去時,木板的速度大???[4m/s]⑵要使物塊不從木板上掉下,木板的長度至少多大?[1.2m]⑶在滿足⑵的條件下,物塊最終將停在距板右端多遠處?[0.48m]例4如圖所示,有一塊木板靜止在光滑且足夠長的水平面上,木板質(zhì)量為M=4kg,長為L=1.4m。木板右端放著一小滑塊,小滑塊質(zhì)量為m=1kg,其尺寸遠小于L。小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,取g=10m/s2。⑴現(xiàn)用恒力F作用在木板M上,為了使得m能從M上面滑落下來,問:F大小的范圍是什么?⑵其它條件不變,若恒力F=22.8N,且始終作用在M上,最終使得m能從M上面滑落下來。問:m在M上面滑動的時間是多大?[⑴F>20N⑵2s]二.木塊受到水平拉力類型二:如圖A在B的左端,從某一時刻起,A受到一個水平向右的恒力F而向右運動。A和B的受力如圖所示,B能夠滑動的條件是A對B的摩擦力大于地對B的摩擦力即。因此,也分兩種情況討論:1.B不滑動的情況比較簡單,A在B上做勻加速運動,最終滑落。2.B也在運動的情況是最常見的。根據(jù)A、B間有無相對運動,又要細分為兩種情形。A、B間滑動與否的臨界條件為:,即:⑴若,A、B之間有相對滑動,即最常見的“A、B一起滑,速度不一樣”,A最終將會從B上滑落下來。A、B的加速度各為:。設(shè)A在B上滑動的時間是t,如圖所示,它們的位移關(guān)系是:,即:,由此可以計算出時間t。⑵若,A、B之間相對靜止。這時候AB的加速度相同,可以用整體法求出它們共同的加速度:。F1F2例4(雙選)如圖,在光滑水平面上,放著兩塊長度相同,質(zhì)量分別為M1和M2的木板,在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊。開始時,各物均靜止,今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2,當物塊和木板分離時,兩木板的速度分別為v1和v2,物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同,下列說法正確的是()F1F2A.若F1=F2,M1>M2,則v1>v2B.若F1=F2,M1<M2,則v1>v2C.若F1>F2,M1=M2,則v1>v2D.若F1<F2,M1=M2,則v1>v2例5如圖所示,水平面上有一塊木板,質(zhì)量M=4.0kg,它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.10。在木板的最左端有一個小滑塊(可視為質(zhì)點),質(zhì)量m=2.0kg。小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.50。開始時它們都處于靜止狀態(tài)。某時刻起對小滑塊施加一個水平向右的恒力F=18N,此后小滑塊將相對木板滑動,1.0s后撤去該力。⑴求小滑塊在木板上滑行時,木板加速度a的大??;[1m/s2]⑵若要使小滑塊不離開木板,求木板的長度L應(yīng)滿足的條件。[2.25m]三.木塊以一定的初速度滑上木板類型三:如圖木塊A以一定的初速度v0滑上原來靜止在地面上的木板B,A一定會在B上滑行一段時間。根據(jù)B會不會滑動分為兩種情況。首先要判斷B是否滑動。A、B的受力情況如圖所示。1.如果,那么B就不會滑動,B受到的地面的摩擦力是靜摩擦力,,這種情況比較簡單。⑴如果B足夠長,A將會一直作勻減速運動直至停在B上面,A的位移為:。⑵如果B不夠長,即:,A將會從B上面滑落。 2.如果,那么B受到的合力就不為零,就要滑動。A、B的加速度分別:。⑴如果B足夠長,經(jīng)過一段時間后,A、B將會以共同的速度向右運動。設(shè)A在B上相對滑動的距離為d,如圖所示,A、B的位移關(guān)系是:,那么有:⑵如果板長,經(jīng)過一段時間后,A將會從B上面滑落,即:例6如圖所示,長2m,質(zhì)量為1kg的木板靜止在光滑水平面上,一木塊質(zhì)量也為1kg(可視為質(zhì)點),與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2。要使木塊在木板上從左端滑向右端而不至滑落,則木塊初速度的最大值為()[D]A.1m/s B.2m/sC.3m/s D.4m/sMv0m例7如圖所示,一質(zhì)量為M=3kg的長木板靜止在光滑水平桌面上,一質(zhì)量為m=2kg的小滑塊以水平面5m/s速度從木板左端開始在木板上滑動,恰好沒從木板的右端掉下,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.25。(g取10m/s2Mv0m⑴滑塊到達木板右端時的速度;[2m/s]⑵木板的長度。[3m]四.木板突然獲得一個初速度類型四:如圖,A和B都靜止在地面上,A在B的右端。從某一時刻時,B受到一個水平向右的瞬間打擊力而獲得了一個向右運動的初速度。A靜止,B有初速度,則A、B之間一定會發(fā)生相對運動,由于是B帶動A運動,故A的速度不可能超過B。由A、B的受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論