小班第二學(xué)期健康教案所有

2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第1周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，知道眼睛可以看見東西。2.體驗(yàn)用眼睛玩游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．.幼兒人手1面鏡子。2.準(zhǔn)備全班幼兒的照片，最佳是面部特寫，且能突出幼兒的眼睛。3．活動(dòng)室內(nèi)擺放一些顏色鮮艷的花和各種物品。健康活動(dòng)：亮眼看世界活動(dòng)過程：猜謎語，引起幼兒愛好。以令教師：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）游戲“猜猜看”?？床煌變旱难劬φ掌?，猜同伴的姓名?！艚處煶鍪荆變赫掌?lt;只露出眼部），讓幼兒猜一猜是哪一位小朋友的照片。3.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)自己的眼睛，了解眼睛的外部構(gòu)造?！艚處煟貉劬υ谖覀兠娌康氖裁次恢?？是什么樣的？◆幼兒用鏡子觀看自己的眼睛，說出眼白、眼球以及眼睫毛。4.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解眼睛可以看見東西?！艚處煟簞偛盼?guī)Я艘粋€(gè)玩具來和大家一起玩，可是現(xiàn)在找不到了。大家一起來幫幫我吧！◆教師：我們臉上的哪個(gè)五官朋友幫助我們找到了玩具呀？眼睛還能看到什么？（引導(dǎo)幼兒觀測(cè)室內(nèi)物體的形狀、顏色，以及窗外的物體、較遠(yuǎn)的物體等）◆教師小結(jié)：我們的眼睛真能干，可以看到到許多東西，它既能看到我們面前的東西又能看到遠(yuǎn)的、小的物體，還能看到許多美麗的顏色。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第2周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.學(xué)習(xí)用鏡子觀測(cè)鼻子，了解鼻子的外形。2.知道保護(hù)鼻子的方法，不用手指摳鼻孔。3.積極參與聞氣味的游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每組一套3個(gè)不透明的容器，分別裝有香味（香水)、臭味（臭豆腐）和水。。健康活動(dòng)：鼻子的秘密活動(dòng)過程：1.師幼共同玩游戲“聞到了什么”?！艚處煟耗銈冎肋@些瓶子里裝的是什么嗎？請(qǐng)你們聞一聞、猜一猜?！艚處煟哼@些瓶子都不透明，你們?cè)趺粗赖哪兀渴俏覀兡樕系哪膫€(gè)五官朋友幫助我們知道的？◆教師：我們的鼻子還可以聞到什么氣味呢？(引發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)）◆教師：我們的鼻子真有用，可以聞到香味，可以聞出臭味，還可扇§◆教師：我們的鼻子真有用，可以聞到香味，可以聞出臭味，還可以聞出各種不同的氣味。2.觀測(cè)鼻子的外形?！艚處煟嚎纯次覀兊谋亲娱L(zhǎng)在什么地地方？是什么樣的呢？◆師幼用鏡子觀測(cè)鼻子（鼻子有鼻梁、鼻尖、鼻鼻孔，鼻孔里有鼻毛）◆教師：你們的鼻子是不是同樣的？什么地方不同樣？3.體驗(yàn)?zāi)笞”亲硬缓粑母杏X?！粼谌萜鬟叄處熣?qǐng)幼兒閉緊嘴巴并輕輕捏住鼻子半晌：你們能聞到氣味嗎？你們有什么感覺？◆教師小結(jié)：鼻子不僅可以聞氣味，還可以幫助呼吸。呼吸不暢人會(huì)很難受。4.討論：如何保護(hù)鼻子？◆教師：應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)鼻子呢？◆教師小結(jié)：不用手摳鼻子，輕輕擤鼻涕，平時(shí)注意不碰撞鼻子，讓鼻子成為我們的好朋友。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第3周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.學(xué)習(xí)開、關(guān)櫥門和房門的方法。2.體驗(yàn)安全開門、關(guān)門的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的小熊頭飾，獅子頭飾.1個(gè)。2.布置好游戲場(chǎng)景“小熊的家”.健康活動(dòng)：開門、關(guān)門活動(dòng)過程：師幼來到游戲場(chǎng)景，引起幼兒游戲的愛好。◆教師：我是熊媽媽，××老師（配班老師）是熊爸爸。你們都是我的熊寶寶。孩子們，今天家里要來客人，房間沒有收拾好，快來幫忙呀！◆師幼一起收拾“小熊的家”。“熊媽媽”：請(qǐng)把鞋子放在鞋柜里，把衣服放在衣櫥里，把碗筷放進(jìn)碗柜里，尚有把玩具放回玩具柜里，最后，關(guān)上房門?！簟靶馨职帧辈恍⌒谋粰婚T夾住了手，疼得大聲地叫了起來?！靶軏寢尅睅椭靶馨职帧卑咽职似饋?。2.學(xué)習(xí)開門、關(guān)門的方法?！簟靶軏寢尅保喊职譃槭裁磿?huì)夾住手？你們是怎么開、關(guān)柜門的呢？◆幼兒邊說邊演示?！粜軏寢尅笔痉恫⑿〗Y(jié)開門、關(guān)門的方法。小結(jié)：①開門時(shí)，手要握住門上的把手，將門輕輕地打開。關(guān)門時(shí)，手也要握住門上的把手，將門輕輕地關(guān)上。②開門、關(guān)門時(shí)手不能放在門邊的夾縫里，避免軋痛自己或別人。假如有人站在房門口，特別要注意輕輕地開門、關(guān)門，以防撞到別人?！簟靶軏寢尅保何覀儼堰@個(gè)方法告訴熊爸爸，讓他以后不再被門夾到手。我們繼續(xù)把房間收拾干凈吧。3.師幼一起接待“客人”。◆“熊爸爸”換上“獅子”頭飾來“小熊家”作客。“獅子”：你們家真干凈，是誰收拾的？“熊媽媽”：我們一起和客人跳個(gè)舞吧。大家一起隨音樂《洋娃娃和小熊跳舞》快樂地跳舞。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第4周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。2.了解如何避免尖利物品傷害自己的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種尖利的物品，如筆、剪刀、樹枝、筷子等。2.手偶若干。健康活動(dòng)：躲開它們活動(dòng)過程：1.教師講故事《小猴哭了》。2．教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。◆教師：為什么筆尖碰到小猴的眼睛，它會(huì)大哭？(筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛。有時(shí)尖尖的東西會(huì)戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。Ⅱ。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大，不慎戳到，甚至?xí)鳎?.討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？◆教師小結(jié)：尖利的東西有很多，如各種刀、筆尖、大頭釘?shù)?。（幼兒每講同樣物品教師就拿出同樣，展示給幼兒看）觀看手偶表演，比較不同行為的性質(zhì)?！粽?qǐng)幼兒觀看手偶表演，每段表演后讓幼兒討論：如何做才干避免讓自己受傷害？情境一：小兔子用畫畫的筆（筆是細(xì)長(zhǎng)的）為小朋友畫花臉。情境二：小猴在擺弄樹枝。情境三：小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。情境四：小鵝拿著筷子和小朋友追逐跑。5.教師小結(jié)。令教師：一方面要對(duì)的使用這些物品；另一方面不要手拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；最后，當(dāng)周邊有同伴拿著尖利物品哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開們。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第5周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.了解幾種有特殊味道的蔬菜名稱。2.樂意品嘗有特殊味道的蔬菜，知道它們對(duì)身體的益處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備胡蘿卜、芹菜、木耳、香菇1份。2.蔬菜拼盤（活動(dòng)前用干凈的布遮蓋好）每人1份：切成圓片的胡蘿卜、鹵香菇、涼拌芹菜、雞汁木耳。3.布置“菜場(chǎng)”的場(chǎng)景：柜臺(tái)、各種蔬菜。4.4位大班幼兒準(zhǔn)備好情境表演。片。健康活動(dòng)：嘗嘗看，特別香活動(dòng)過程：1.師幼一起玩游戲“買菜”，了解各種蔬菜的名稱及基本特性。◆教師：今天，我們要和蔬菜寶寶玩游戲，看看都有哪些蔬菜寶寶？◆幼兒跟著教師叫出蔬菜寶寶的名字并與蔬菜寶寶打招呼?！艚處煟耗阆矚g什么樣的蔬菜，你就買什么。◆師幼互相交流所“購買”的蔬菜菜的名稱及其基本特性。教師：你買的是什么？它有哪些特性？幼兒：我買的是胡蘿卜，它的身子是紅紅的，尚有綠綠的大葉子。2.觀看表演，了解蔬菜的基本作用?！艚處煟航裉?，蔬菜寶寶要表演節(jié)目，我們來看一看吧！◆師幼一同觀看情境表演。教師：你們聽見蔬菜寶寶說什么了？◆師幼簡(jiǎn)樸回憶并說一說蔬菜寶寶的作用?！魩熡自俅斡^看情境表演。教師：我們今天結(jié)識(shí)的蔬菜寶寶都有一些特殊的味道或氣味，床，但它們對(duì)我們的身體成長(zhǎng)很有好處，我們一定要常吃，并和它們做朋友。3.品嘗蔬菜。◆教師帶領(lǐng)幼兒洗手。教師：你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？為什么？◆幼兒品嘗熟食拼盤。教師巡回觀測(cè)，針對(duì)特殊現(xiàn)象進(jìn)行個(gè)別教育?！粲變菏帐白约旱牟途?，放回指定位置。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第6周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.知道生食瓜果前必須先洗凈并去皮。2.在教師的提醒下餐前會(huì)用肥皂洗手?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書：《他為什么肚子疼》。2.事先了解幼兒在回家的途中是否有吃零食的習(xí)慣。健康活動(dòng)：他為什么肚子疼活動(dòng)過程：1.引導(dǎo)幼兒看幼兒用書《他為什么肚子疼》，啟發(fā)幼兒思考小明肚子疼的因素?！艚處煟盒∶鲝挠變簣@回家后就喊肚子疼。他為什么會(huì)肚子疼？他做了哪些事情呢？◆指導(dǎo)幼兒看幼兒用書上的畫面：媽媽接小明回家，路上小明說有點(diǎn)餓了，他吃了什么？回家后，他又吃了什么？蘋果是從哪里拿的？蘋果上面有什么？◆教師：吃了羊肉串和蘋果后，小明怎么啦？醫(yī)生對(duì)他說了些什么呢？2.引導(dǎo)幼兒討論：為什么這些東西不能吃？◆教師：為什么這些東西不能吃？吃東西之前需要做什么？◆教師小結(jié)：馬路邊有灰塵，站在馬路邊吃沒烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛(wèi)生；生；蘋果沒洗之前也不能吃；吃東西之前要洗手。3.實(shí)踐練習(xí)：吃蘋果。◆教師：現(xiàn)在我們大家一起來品嘗蘋果。在吃蘋果之前要于什么？◆幼兒洗手，教師削蘋果皮，然后大家品嘗蘋果。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第7周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.學(xué)習(xí)擦洗小椅子的方法。2.樂意自己擦椅子，關(guān)心周邊環(huán)境衛(wèi)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：濕抹布若干（數(shù)量和幼兒人數(shù)相同）。。健康活動(dòng)：給椅子朋友洗個(gè)澡活動(dòng)過程：1.師幼猜謎語，引起幼兒觀測(cè)椅子的愛好?！艚處煟盒∨笥炎钕矚g猜謎。我來說個(gè)謎語，“有腿不會(huì)走，有背不會(huì)彎?；顒?dòng)蜜里：?；顒?dòng)室里有，我們少不了”，你們來猜猜是什么？◆教師：本來是我們的椅子朋友，它們?cè)谀睦锬?？：幼兒自由地指一指、摸一摸椅子?！艚處煟耗銈兿雽?duì)椅子朋友說些什么話呢？2.師幼共同觀測(cè)椅子，了解椅子的結(jié)構(gòu)。教師：你們的椅子朋友是什么樣的？◆教師小結(jié)：椅子由椅背、椅面和椅腿組成。教師：今天來給我們的好朋友檢查衛(wèi)生，它們干凈嗎？令幼兒仔細(xì)檢查后，說一說什么地方不干凈?！艚處煟鹤屛覀兘o椅子朋友洗個(gè)澡吧！3.教師講解、示范擦椅子的方法?！艚處煟喊殉蹦ú集B整齊，拿在手上。無用抹布抹椅子的面，然后用抹布抹椅子的背，最后用抹布擦椅腿。◆幼兒學(xué)習(xí)擦椅子。教師發(fā)給每人一塊潮抹布，指導(dǎo)幼兒用對(duì)的的方法擦椅子。囀幼兒互相比一比，誰的小椅子擦得最干凈。教師表揚(yáng)擦得干凈的幼兒。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第8周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.結(jié)識(shí)小手，知道每個(gè)手指的名稱。2.學(xué)做手勢(shì)，了解大拇指的重要性。3.不允吸手指，樂意保護(hù)小手?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手指指偶1個(gè)。健康活動(dòng)：愛叫好的大拇指活動(dòng)過程：師幼共同玩游戲“小手爬”?！艚處煟耗銈兊男∈謺?huì)玩什么游戲？我們一起來用小手爬一爬?！魩熡坠餐妗靶∈峙馈钡挠螒?。玩法：教師說“食指爬到小臉上”，幼兒的食指就停留在臉上；教師說“大拇指爬到小腿上”，幼兒的大拇指就停留在腿上......以此類推。師幼學(xué)做手勢(shì)，幫助幼兒理解手勢(shì)的含義。◆教師：小手除了會(huì)爬一爬，還可以做手勢(shì)表達(dá)很多意思，你們知道嗎？◆教師出示大拇指和小指：這代表數(shù)字幾？◆教師出示食指和大拇指做“手槍”狀：這代表什么意思？◆教師出示豎起的大拇指：這是設(shè)么意思？◆教師：我們用大拇指一起來表揚(yáng)自己，你真棒！◆教師表揚(yáng)某位小朋友，引導(dǎo)其他幼兒一起練習(xí)說：棒，棒，你真棒！3.由拇指指偶的痛苦啟發(fā)幼兒思考大拇指的重要性?！艚處煟耗銈兊拇竽粗甘鞘裁礃拥模俊粲變鹤约河^測(cè)?！艚處煟耗銈兊拇竽粗刚婷利悾俏疫@里有一個(gè)大拇指生病了，一點(diǎn)也不美麗。教師模仿大拇指的口吻：我生病了，你們知道為什么嗎？◆教師繼續(xù)以大拇指的口吻述說。教師：我是大拇指，本來是和其他手指同樣長(zhǎng)得直直的，又有勁又美麗，但是我的主人天天都把我放在嘴里吮吸，我好難受呀！慢慢地就變得很難看，做事也不方便了。小朋友們，快幫幫我吧！◆教師：你們說怎么辦呀？為什么不能吮吸大拇指呢？◆教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答?！艚處熜〗Y(jié)：當(dāng)大拇指放進(jìn)嘴里，細(xì)菌、臟東西跟著吸進(jìn)肚子里；長(zhǎng)時(shí)間吮吸，指甲還會(huì)變形。4.師幼共同討論愛惜小手的方法?！艚處煟何覀儜?yīng)當(dāng)如何愛惜自己的手指呢？◆教師小結(jié)：不能吮吸手指，經(jīng)常洗手，不玩尖利的東西，學(xué)會(huì)愛惜我們的小手。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第9周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.知道乘電動(dòng)扶梯的對(duì)的方法，了解不對(duì)的乘坐的潛在危險(xiǎn)。2.樂旨在集體面前大聲地發(fā)表自己的意見?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書：《跟著媽媽去商場(chǎng)》。健康活動(dòng)：跟著媽媽逛商場(chǎng)活動(dòng)過程：1.看幼兒用書，聽教師講述情境。-◆教師：星期天，丫丫和媽媽一起去商場(chǎng)。商場(chǎng)里的電動(dòng)扶梯引起了丫丫的好奇心，她就在電動(dòng)扶梯上玩了起來。后來發(fā)生了什么事情呢？2.引導(dǎo)幼兒看幼兒用書畫面，并討論：電動(dòng)扶梯上的安全問題。◆師幼看圖1并討論。教師：丫丫這樣做對(duì)嗎？為什么？她應(yīng)當(dāng)怎么做？(由于丫丫看不到身后移動(dòng)的電動(dòng)扶梯，很容易出危險(xiǎn)）．◆師幼看圖2并討論。教師：丫丫在電梯上來回跑會(huì)發(fā)生什么事情？她應(yīng)當(dāng)怎么做？(在移動(dòng)的電梯上跑很容易摔倒，應(yīng)當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)地站在電梯的臺(tái)階上，由電梯自動(dòng)傳送上下樓）◆師幼看圖3并討論。教師：丫丫坐在電梯上會(huì)發(fā)生什么事情？(坐在電梯上會(huì)妨礙別人通行；此外，坐在電梯上也不安全）3.教師結(jié)合幼兒用書畫面上的圖4，進(jìn)行小結(jié)?！艚處煟盒∨笥丫蛻?yīng)當(dāng)像現(xiàn)在的丫丫這樣乘電梯，既安全又文明。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第10周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：活動(dòng)準(zhǔn)備：健康活動(dòng)：想喝水就去喝活動(dòng)過程：2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第11周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：活動(dòng)準(zhǔn)備：健康活動(dòng)：打針、吃藥我不怕活動(dòng)過程：2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第12周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.知道在動(dòng)物園里保護(hù)自己的重要性，了解一些自我保護(hù)的方法。2.知道不能隨便給動(dòng)物園里的動(dòng)物喂食，學(xué)習(xí)愛惜動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先把幼兒涂色的小動(dòng)物圖片布置在活動(dòng)室的四周，把活動(dòng)室布置成動(dòng)物園。.幼兒用書：《逛動(dòng)物園》。健康活動(dòng)：逛動(dòng)物園活動(dòng)過程：介紹活動(dòng)內(nèi)容，引發(fā)幼兒的愛好。教師：今天我們大家要去動(dòng)物園玩，看看動(dòng)物園里有哪些小動(dòng)物？番幼兒說一說各種動(dòng)物的名稱和特性。2，結(jié)合幼兒用書畫面討論：如何參觀動(dòng)物園？▲教師：動(dòng)物園里有這么多的動(dòng)物，小朋友如何才干安全地參觀動(dòng)物園呢？◆教師：小朋友這樣看黑熊安全嗎？為什么？(像黑熊這樣的猛獸會(huì)襲擊人類，所以我們的手不能伸進(jìn)籠子里）◆教師：這里是猴山，小朋友這樣看猴子安全嗎？為什么？(小朋友趴在欄桿上很容易掉到猴山里，這樣也很危險(xiǎn)，小朋友不能趴在欄桿上）教師：小猴子真可愛！那只小猴子還伸手向我們要吃的東西呢！我們喂它吃點(diǎn)東西行嗎？(不行！每種動(dòng)物的食物都不同樣。假如它們吃了不能吃的東西，就會(huì)生病，有的甚至?xí)廊ィ?.繼續(xù)組織幼兒參觀班級(jí)的“動(dòng)物角”。（注：此活動(dòng)適合放在組織幼兒外出春游之前進(jìn)行）2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第13周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.知道頭發(fā)長(zhǎng)了要理發(fā)。2.樂意理發(fā)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.預(yù)先畫好長(zhǎng)頭發(fā)的天天和短頭發(fā)的天天圖片各1張。2.音樂磁帶《理發(fā)員》、錄音機(jī)。健康活動(dòng)：長(zhǎng)頭發(fā)的小男孩活動(dòng)過程：教師出示“長(zhǎng)頭發(fā)的天天”圖片，引起幼兒聽故事的愛好?！艚處煟耗銈儾拢瑘D片上的小朋友是男孩還是女孩？他的頭發(fā)如何？2.幼兒聽故事《長(zhǎng)頭發(fā)的小男孩》。3.引導(dǎo)幼兒討論。◆教師：天天有什么壞毛??？到姥姥家后，姥姥說了什么？為什么？后來，小鳥把天天的頭發(fā)當(dāng)成了什么？◆請(qǐng)幼兒比較理發(fā)前后天天的樣子，并說說自己的感覺。◆教師小結(jié)：男孩子的頭發(fā)短短的看起來很精神，頭發(fā)長(zhǎng)了就要去理發(fā)店把頭發(fā)剪短。4.欣賞歌曲《理發(fā)員》，鼓勵(lì)幼兒用手指動(dòng)作表現(xiàn)理發(fā)師的工作2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第14周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1學(xué)習(xí)不緊不慢地說好每一句話，知道緊張會(huì)引起口吃。2.在平常生活中不笑話口吃的同伴，樂意幫助別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書：《慢慢說，我們都在聽》。健康活動(dòng)：慢慢說，我們都在聽活動(dòng)過程：1.教師講述故事《慢慢說，我們都在聽》?！粲變郝牴适隆堵f，我們都在聽》◆引導(dǎo)幼兒看幼兒用書并互相交流。教師：他是誰？低著頭、紅著臉呢？討論：樂樂為什么會(huì)這樣說話？◆教師：樂樂說話時(shí)為什么會(huì)結(jié)結(jié)巴巴呢？（他也許有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)著急，又有小朋友笑死下面笑話他，他就更緊張、更著急了，所以發(fā)言時(shí)就有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴）◆教師：你自己碰到過這樣情況嗎？（緊張、著急的時(shí)候發(fā)言就會(huì)有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴）◆請(qǐng)幼兒講講自己類似的經(jīng)歷?！艚處煟杭偃缙渌∨笥寻l(fā)言時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的，你會(huì)怎么辦？（學(xué)會(huì)提醒別人：慢慢說，我們都在聽！不能笑話別人）3.教師介紹一些避免發(fā)言結(jié)巴的方法?！艚處煟浩綍r(shí)發(fā)言時(shí)，先想好；不緊張，不著急；還可以多聽故事，讓自己掌握更多的詞語和句子；多講故事，讓自己有更多的展示機(jī)會(huì)等。（注：假如班上有發(fā)言口吃的幼兒，此活動(dòng)可以提前安排）2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第15周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.可以不怕黑暗，克服對(duì)黑暗的恐驚心理。2.大膽地參與游戲，體驗(yàn)救小動(dòng)物的快樂心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先將一間空活動(dòng)室布置成“黑房子”。在活動(dòng)室里放上與幼兒入數(shù)相等的、會(huì)發(fā)聲的小動(dòng)物。健康活動(dòng)：我不怕黑活動(dòng)過程：1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，導(dǎo)入活動(dòng)?！艚處煟阂蝗盒?dòng)物到森林里玩。天黑了，它們還沒有回家。媽媽們很著急，想想請(qǐng)我們幫助找到小動(dòng)物。小朋友們樂意幫忙嗎？2.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)“森林”。.教師：現(xiàn)在森林里真黑呀！聽，里面仿佛有小動(dòng)物的聲音！它們也許是迷路了。森林里到處黑乎乎的，你們怕嗎？◆幼兒自由講述對(duì)黑暗的感受。3.個(gè)別幼兒嘗試進(jìn)“森林”去幫助小動(dòng)物?！艚處煟赫l樂意做個(gè)勇敢的孩子，作為第一批營(yíng)救者去幫助小動(dòng)物？(請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)入森林，并將小動(dòng)物帶出來）◆教師：你們剛才進(jìn)入黑乎乎的森林時(shí)是怎么想的？又是怎么做的？4.幼兒分批進(jìn)入“森林”帶出所有的小動(dòng)物。◆教師鼓勵(lì)個(gè)別膽小的幼兒跟著配班教師，或者請(qǐng)自己的好朋友一起進(jìn)入森林去幫助小動(dòng)物?！艚處煟捍蠹叶际怯赂业暮⒆?，森林里雖然黑乎乎的，但我們?yōu)榱藥椭?dòng)物，一點(diǎn)兒也不怕。其實(shí)黑暗也沒有什么可怕的，我們今天都是小勇士！◆給勇敢“營(yíng)救”小動(dòng)物的幼兒發(fā)紅花。2023學(xué)年第二學(xué)期祈福新邨幼兒園小班第16周日活動(dòng)記錄年月日至年月日?qǐng)?zhí)教活動(dòng)目的與準(zhǔn)備指導(dǎo)重點(diǎn)、要點(diǎn)活動(dòng)觀測(cè)與反思活動(dòng)目的：1.知道夏日戶外活動(dòng)時(shí)需用適當(dāng)?shù)姆椒ǚ罆瘢瑢W(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。2．樂意嘗試多種防曬方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書：《太陽火辣辣》。健康活動(dòng)：太陽火辣辣活動(dòng)過程：教師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng)。◆配班教師（頭戴太陽帽、身披蝴蝶披風(fēng)、戴著墨鏡走進(jìn)活動(dòng)室）：外面的太陽好曬呀！真是太熱啦！◆教師：小朋友們想一想，老師為什么要穿戴這些呢？(戴太陽帽、墨鏡，穿蝴蝶披風(fēng)、可以防曬，保護(hù)自己的皮膚不被曬傷）2.觀測(cè)幼兒用書畫面，了解夏季里強(qiáng)烈的陽光會(huì)曬傷皮膚?！艚處煟寒嬅嬷虚g的小朋友的胳膊上怎么啦？為什么會(huì)這樣？（強(qiáng)烈的陽光把小朋友的皮膚曬得紅紅的，有的地方都蛻皮了，摸上去很疼）醫(yī)生怎么說？(醫(yī)生說，這是被陽光曬傷了）3.結(jié)合平常生活經(jīng)驗(yàn)討論：夏季里，我們?nèi)绾畏罆?？◆教師：夏季里，我們外出時(shí)可以如何保護(hù)自己的皮膚呢？(外出前在皮膚上涂抹防曬霜，在樹蔭下行走，打傘、戴太陽帽和墨鏡等）4