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少兒二級(jí)第11單元關(guān)卡一鯰魚(yú)基本功訓(xùn)練口部操舌部運(yùn)動(dòng)——伸動(dòng)作要領(lǐng):把嘴張大,略提顴骨,感覺(jué)鼻孔稍微張開(kāi)一些,努力把舌頭往外伸,舌尖越尖越好。伸完以后,再往回縮,縮到最大程度,這樣反復(fù)來(lái)做。大家好,我叫_____,來(lái)自_____小學(xué),我將帶領(lǐng)大家做一節(jié)口部操,名叫_____。我的口部操帶領(lǐng)完了,謝謝大家!個(gè)人展示《舌部運(yùn)動(dòng)——伸》呼吸訓(xùn)練慢吸快呼(三)1.墻上掛刀、刀倒吊著。2.長(zhǎng)蟲(chóng)圍著磚堆轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)完了磚堆鉆磚堆。3.班干部管班干部,班干部不管班干部。集體展示繞口詞關(guān)卡二鯽魚(yú)公眾禮儀訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo):走路穩(wěn)健輕快,站姿挺拔大方,聲音洪亮,面帶微笑,表情自然,交流感強(qiáng),手勢(shì)等肢體語(yǔ)言得當(dāng)。訓(xùn)練內(nèi)容:1朗誦古典詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌作品;2.回答問(wèn)題。老師們,同學(xué)們:大家好!我叫_____,在____(學(xué)校)上____年級(jí),今年_____歲了,今天我為大家?guī)?lái)的是_____。希望大家支持我,我們共同交流、共同進(jìn)步!謝謝大家!個(gè)人展示古典詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌1.你知道這首古典詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌的作者是誰(shuí)嗎?關(guān)卡三青蝦語(yǔ)音訓(xùn)練舌根音g與k的對(duì)比辨正上聲與陰平(三聲與一聲)繞口令《黃賀與王克》黃賀搞木刻王克寫(xiě)詩(shī)歌
黃賀與王克
一班有個(gè)黃賀,二班有個(gè)王克,黃賀、王克二人搞創(chuàng)作,黃賀搞木刻,王克寫(xiě)詩(shī)歌。黃賀幫助王克寫(xiě)詩(shī)歌,王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作,黃賀完成了木刻,王克寫(xiě)好了詩(shī)歌。大家好,我叫_____,來(lái)自_____小學(xué),我將給大家展示一個(gè)繞口令,名叫_____。我的繞口令展示完了,謝謝大家!個(gè)人展示繞口令《黃賀與王克》關(guān)卡四白蝦語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練課文《賣(mài)火柴的小男孩》1.諾爾第一次見(jiàn)到上帝時(shí),他向上帝請(qǐng)教賣(mài)掉火柴的方法,上帝是怎么告訴諾兒的?小提問(wèn)小提問(wèn)2.諾爾鼓足勇氣,還是一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。他再次見(jiàn)到上帝時(shí),上帝是怎么說(shuō)的?小提問(wèn)3.這個(gè)故事的結(jié)果,這位賣(mài)火柴的小男孩把火柴賣(mài)出去了嗎?是誰(shuí)幫助他把火柴賣(mài)出去的?關(guān)卡五大閘蟹現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦雨后雨后嫩綠的樹(shù)梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群活潑的孩子,快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥用力地踩著水,把小水花兒濺起多高。他喊:“小妹妹,小心,滑!”說(shuō)著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里嘟囔著:“糟糕—---糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻呈現(xiàn)出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在這“泥褲子”的后面,她咬著嘴唇提著裙兒,小心翼翼地往前跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!關(guān)卡六三眼蟹古典詩(shī)詞朗誦鳥(niǎo)鳴澗(唐)王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。大家好,我叫_____
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