小學一年級語文教學教案

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語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習習慣是很重要的，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，課文要仔認真細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認仔細真的完成。專心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、自立完成作業(yè)、主動制定學習方案、多讀、多背、多思量、常常練筆、看報等。這些都會協(xié)助我們在不知不覺中提高語文水平。由于語文的學問太廣泛，沒有一個好的學習習慣，是不行能學好語文學科的。以下是收拾的關于學校語文教案,歡迎查閱!

學校語文教案1

學校一年級語文教案

教學目標：

1、學會本課6個生字。熟悉“登、鸛、雀、依”4個字。

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3、從朗讀詩句中體味到“站得高，才干看得遠”的道理。

教學重點：學會本課生字，朗讀、背誦課文。

教學步驟：

一、導入新課。

1、出示鸛雀樓的圖片，問：你們看這是什么?你們覺得怎樣?老師簡介鸛雀樓：鸛雀樓舊址在山西省的永濟縣。由于常常有一種外形像鶴的鸛鳥停歇在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見宏偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當?shù)氐拿麆?。唐代有位的詩人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬分，寫下了千古傳誦的詩章：《登鸛雀樓》(板書課題)那么，詩人登上了鸛雀樓看到了什么?感到了什么呢?

2、(放課件)看圖，聽錄音，整體感知。

二、借助拼音自讀古詩。

1、自由讀，畫誕生字和不明了的地方。

2、出示生詞卡片，檢查生字讀音。

3、指名讀古詩，正音。

三、理解詩句意思。

1、自由讀古詩，讀后想想：

(1)詩人登上鸛雀樓看到了什么?(白日依山盡，黃河入海流)

(2)看到眼前的景象，詩人想到了什么?(欲窮千里目，更上一層樓)

2、小組研究、溝通上述問題。

3、質(zhì)疑、解疑，重點理解：

目：看。

欲：想要。

窮：盡。

4、說說“欲窮千里目，更上一層樓”有什么道理。

結合同學生活實際，協(xié)助同學理解：惟獨站得高，才干望得遠，要奮勉向上，不斷進取。

四、指導朗讀、背誦。

1、聽課文錄音，體味詩的節(jié)奏和重音。

2、指名讀，集體評議。

3、同桌互背。

4、情境體驗：把自己打扮成詩人，看圖吟誦古詩。

五、分析字形，指導書寫。

1、同學在讀準字音的基礎上，自己分析字形。

2、重點指導：

入：與“人”的區(qū)分。

窮：部首是“穴”(穴寶蓋)

3、指導同學在田字格里書寫。

學校語文教案2

學校一年級語文《項鏈》教案

學習目標

1、熟悉“藍、又”等11個生字和禾木旁1個偏旁;會寫“白、的”等4個生字。

2、正確、流利地朗讀課文，體味小娃娃海邊戲耍的歡樂。

3、了解課文內(nèi)容，知道大海的項鏈是什么。能合理搭配“的”字詞語。

重點難點

重點：正確、流利地朗讀課文;能合理搭配“的”字詞語。

難點：讀準“藍、金、活”等生字的字音;會寫“的”等字。

課時支配2

第一課時