小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)《拼音總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)《拼音總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《拼音總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、利用姓名拼音卡和識(shí)字歸類卡復(fù)習(xí)拼音拼讀，正確、嫻熟拼讀聲母、韻母和

音節(jié)。

2、能正確、流利地認(rèn)讀班級(jí)學(xué)生的姓名和日常生活中詞語(yǔ)，增加拼讀能力，積

累日常用詞。

3、區(qū)別簡(jiǎn)單混淆的韻母如平翹舌音和音節(jié)（整體認(rèn)讀）等。

4、進(jìn)一步把握j、q、x和ü相拼ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)章，體味拼音標(biāo)調(diào)的規(guī)章。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、區(qū)別易混淆的韻母（平翹舌音和前后鼻韻母）和整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、嫻熟把握j、q、x和ü相拼ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)章和拼音標(biāo)調(diào)的規(guī)章。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生認(rèn)認(rèn)我

1、我教學(xué)生認(rèn)認(rèn)我

同學(xué)拿著自己預(yù)備好的姓名拼音卡教學(xué)生拼讀自己姓名的拼音。

拼讀完后把漢字一面翻過(guò)來(lái)，面對(duì)學(xué)生，說(shuō)：“我是……”，學(xué)生齊說(shuō)：“你是……”。

2、我會(huì)認(rèn)學(xué)生

課件出示一組姓名拼音卡，同學(xué)先自己練習(xí)拼讀。

會(huì)拼讀的學(xué)生當(dāng)小教師，教全班認(rèn)讀一組姓名拼音卡。

依次舉行下一組。

3、找找誰(shuí)的姓名中包含整體認(rèn)讀音節(jié)？

找的學(xué)生領(lǐng)讀，全班跟讀。

4、找找誰(shuí)的姓名中包含翹舌音？

找的學(xué)生領(lǐng)讀，全班跟讀。

5、找找誰(shuí)的姓名中包含后鼻韻母？

找的學(xué)生領(lǐng)讀，全班跟讀。

二、熟悉日常用詞并歸類

1、出示識(shí)字歸類卡，同學(xué)先練習(xí)拼讀。

領(lǐng)先練習(xí)好的學(xué)生當(dāng)小教師，教全班拼讀。

2、開(kāi)小火車拼讀日常用詞。

3、熟悉日常用詞卡，一起找他的好伴侶，舉行詞語(yǔ)的歸類。

三、復(fù)習(xí)小ü省略規(guī)章和拼音標(biāo)調(diào)規(guī)章

1、讀背jqxy和小ü的規(guī)章兒歌。

2、跟著課件，做對(duì)照的口頭練習(xí)。

3、輕松一下：看《標(biāo)調(diào)歌》，學(xué)唱《標(biāo)調(diào)歌》。

4、做小ü省略和拼音標(biāo)調(diào)練習(xí)。

四、總結(jié)

1、小伴侶們，今日跟著小教師們認(rèn)讀了班級(jí)學(xué)生姓名的拼音，你今日交了幾個(gè)好伴侶啦？

2、我們還學(xué)習(xí)了常用詞語(yǔ)和歸類，希翼學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)生活中，也多留意拼音和常用詞語(yǔ)，做個(gè)“生活有心人”。

3、最后，我們來(lái)齊