三年級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文7篇

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文7篇三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文7篇

得不到別人的敬重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能牽強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求公平，于出頭處謀自由。這里給大家共享一些關(guān)于三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)，供大家參考學(xué)習(xí)。

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文（精選篇1）

1.簡(jiǎn)潔交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…

2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人.

3.…以…開(kāi)頭，較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

5.以景喻情，開(kāi)頭頗有新意倒敘開(kāi)頭，渲染意境.

6.開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法.

7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑，

8.反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者.

9.開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然.

10.開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人.

11.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少

12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)潔描述點(diǎn)面結(jié)合

13.簡(jiǎn)潔介紹情況，自然過(guò)渡到下一段

14.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念

15.充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情詳細(xì)，生動(dòng).

16.簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊.

17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).

18.將…改成…更合適些，

19.自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng).

20.敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心.

21.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

22.外形描寫(xiě)十分好玩，突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想，有感染力.

23.用了列數(shù)字，舉例子的.方法，很形象.

24.過(guò)渡自然，每一段交待得很清晰.

25.這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng).

26.采納比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大，表現(xiàn)…

27.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味.

28.…和…形成鮮亮對(duì)比，突出…

29.小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看.

30.對(duì)…的比喻用得妙.

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文（精選篇2）

1.作品的構(gòu)思是奇妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有制造力，文章讀起來(lái)新奇奇異極具吸引力。

2.想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

3.文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清晰，人物的活動(dòng)描述得也詳細(xì)，真實(shí)可信，生動(dòng)好玩，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。

4.情節(jié)生動(dòng)好玩，敘述清晰完整，也表現(xiàn)出的聰慧、機(jī)智，布滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

5.你很擅長(zhǎng)抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描繪，展現(xiàn)了，文筆間滲透了情感。文章很有勸說(shuō)力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。

6.這篇文章以詳細(xì)的事例，生動(dòng)美麗的語(yǔ)言，新奇別致的.寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美妙心靈的由衷贊。

7.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了的過(guò)程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然、正確。開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出良好的語(yǔ)言駕馭能力。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。

8.文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有

9.對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱忱，言已盡，意猶未了。

10.文章將寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的平坦，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

11.音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣美麗。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

12.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為正確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采納生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

13.這篇作文取材新奇，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

14.文章按事情進(jìn)展的挨次，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂(lè)融融。

15.文章自始自終布滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文（精選篇3）

1.情節(jié)進(jìn)展較平緩，缺乏一定的起落性。

2.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

3.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

4.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

5.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

6.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

7.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相像，文章的趣味性與勸說(shuō)力都大大增強(qiáng)了。

8.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

9.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

10.奇妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

11.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

12.雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

13.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)潔幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

14.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

15.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

16.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

17.選材新奇獨(dú)特，不附平凡，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

18.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

19.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

20.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文（精選篇4）

1、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

2、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者

3、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

4、文章開(kāi)頭交待得十分清晰起到總領(lǐng)全文的作用。

5、文章選材新奇激起讀者讀下去的欲望

6、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

7、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

8、通過(guò)豐富人物的`語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊連接自然連貫中心突出

9、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清晰

10、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文（精選篇5）

1：這是一篇難得的優(yōu)秀考場(chǎng)作文，標(biāo)題新奇，觀點(diǎn)鮮亮。開(kāi)頭語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發(fā)內(nèi)涵，思想深刻，詩(shī)意一般的語(yǔ)言，靈活多變的句式，增強(qiáng)了談?wù)摰牧Χ龋@是本文的亮點(diǎn)。

2：這也是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，本文最大的特點(diǎn)就是中心突出，緊緊圍繞中心來(lái)展開(kāi)論證。開(kāi)篇用語(yǔ)簡(jiǎn)練，由表及里，揭示內(nèi)涵，體現(xiàn)了的思維的嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)律流暢，結(jié)構(gòu)清晰。

3：本文立意正確，緊扣材料說(shuō)理，觀點(diǎn)鮮亮而集中，能簡(jiǎn)練概述作文材料，表達(dá)流暢而簡(jiǎn)潔，體現(xiàn)了較強(qiáng)的語(yǔ)言驅(qū)遣能力。比喻、說(shuō)理等多種方法的.運(yùn)用，使論證具有勸說(shuō)力。諸多引用尤為精彩，體現(xiàn)了一定的學(xué)養(yǎng)。

4：本文詞匯豐富，造語(yǔ)靈活。由個(gè)人而及社會(huì)論述此舉之害，推論有理，整體層次清晰。強(qiáng)調(diào)青年人自身的責(zé)任，頗為難得。主體部分段落太長(zhǎng)，段內(nèi)層次與規(guī)律還可斟酌。

5：本文從投票者的角度切入立論，廣泛聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的同類(lèi)現(xiàn)象，有效拓展了題材范圍，深入闡述主題內(nèi)涵，彰顯深刻，語(yǔ)言流暢有氣概，頗為雄辯。立意劍走偏鋒，較為危險(xiǎn)。

6：文章中心明確，內(nèi)容充實(shí)。論證層層推導(dǎo)，步步深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言靈動(dòng)而有質(zhì)感，張弛有度，開(kāi)合自如。

7：詞語(yǔ)豐富，造句靈活，可見(jiàn)不一般的表達(dá)功底。熟悉分析還待深入，語(yǔ)言表達(dá)還可簡(jiǎn)練

8：本文標(biāo)題即是中心，針對(duì)現(xiàn)狀提出觀點(diǎn)，縱橫捭闔而旗幟鮮亮。將“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的意義上升到一個(gè)民族的價(jià)值選擇和中華民族傳統(tǒng)精神傳承延續(xù)的高度并深入入到人性?xún)?nèi)在需求的深度，見(jiàn)解深刻。聯(lián)系國(guó)外情況進(jìn)行辯證分析，闡述其完善需要假以時(shí)日，視野開(kāi)闊。諸多引用體其豐厚學(xué)養(yǎng)。

9：本文緊扣話題展開(kāi)闡述，材料運(yùn)用有美感、有意蘊(yùn)，多處喻證，見(jiàn)靈性與文采，運(yùn)筆從容老練，照應(yīng)自然恰當(dāng)，非有較為深厚的寫(xiě)作功底者，難以做到。

10：本文獨(dú)擅勝場(chǎng)之處在于其體現(xiàn)出的思維的穿透力與概括性。本文由材料切入，引出觀點(diǎn)，并以此為重點(diǎn)展開(kāi)闡述；同時(shí)做辯證分析，體現(xiàn)了思維的高度和思考的深入。第三段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)概述種種需要“更”的表現(xiàn)，言約而意豐。新奇而有力的論證觀點(diǎn)。

11：本文是一篇穩(wěn)當(dāng)而典范的考場(chǎng)談?wù)撐募炎鳎^點(diǎn)切合話題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸實(shí)自然而又不失靈動(dòng)，表達(dá)的正確到位和句式的靈活多變，材料的新奇厚重和運(yùn)用之妙，都體現(xiàn)了較為深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。

12：本文緊扣材料，提出中心論點(diǎn)，進(jìn)而由現(xiàn)象到本質(zhì)，扣住概念本身加以闡釋?zhuān)⑼普摰狡渌７项}意，內(nèi)容充實(shí)。論述過(guò)程有條不紊地深入分析，擺事實(shí)講道理，論述簡(jiǎn)潔。文章分析深刻，很好地體現(xiàn)了辯證思維，材料較豐富。

13：本文提出中心，論述過(guò)程緊緊圍繞中心論題，擺事實(shí)講道理，批駁辛辣，論述頗顯力道。文章立意高蹈，剖析深刻，較好地體現(xiàn)了辯證思維，材料豐富。

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文（精選篇6）

1、該生學(xué)習(xí)刻苦專(zhuān)心,樂(lè)觀上進(jìn),踴躍參加各種活動(dòng),樂(lè)于助人,忠厚誠(chéng)懇,成果良好,品行端正,望再接再厲,繼續(xù)努力!

2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度專(zhuān)心，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素養(yǎng)高的學(xué)生。

3、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度專(zhuān)心，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能專(zhuān)心按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科進(jìn)展全面。

4、該生專(zhuān)心遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度專(zhuān)心，能吃苦，肯下功夫，成果穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素養(yǎng)過(guò)硬、全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生。

5、你是一位誠(chéng)懇守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，樂(lè)觀參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)專(zhuān)心，是一位合格的、具有較好綜合素養(yǎng)的高中畢業(yè)生。

6、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成果穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)樂(lè)觀。是德、智、體全面進(jìn)展且綜合素養(yǎng)高的好學(xué)生。

7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干。樂(lè)觀參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦專(zhuān)心，是位綜合素養(yǎng)高的學(xué)生。

8、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和諧相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成果在班上一直能保持前茅，樂(lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度專(zhuān)心，能吃苦，肯下功夫，成果穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱忱大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

10該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，樂(lè)觀協(xié)作其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干。學(xué)習(xí)刻苦專(zhuān)心，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位進(jìn)展全面的好學(xué)生。

11、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，樂(lè)觀參加各種活動(dòng)，完成任務(wù)專(zhuān)心。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)懇，樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐和體育熬煉，是位德、智、體全面進(jìn)展的學(xué)生。

12、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)懇守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，樂(lè)觀參加班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素養(yǎng)的高中畢業(yè)生。

13、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度專(zhuān)心刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成果穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，樂(lè)觀參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。

14、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，專(zhuān)心協(xié)作班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。樂(lè)觀參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度專(zhuān)心，勤學(xué)好問(wèn)，成果穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。

15、該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。樂(lè)觀協(xié)作班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度專(zhuān)心，是有理想，有抱負(fù)，綜合素養(yǎng)高的學(xué)生。

16、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，樂(lè)觀參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能專(zhuān)心完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成果都有進(jìn)步，是一位具有較大進(jìn)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

17、你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)懇守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，樂(lè)觀參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成果良好，是一位合格的、具有較高素養(yǎng)的高中畢業(yè)生。

18、該生專(zhuān)心遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課。擅長(zhǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，樂(lè)觀參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想、有抱負(fù)，是位全面進(jìn)展的好學(xué)生。

19、該生三年以來(lái)，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦，肯下功夫，成果穩(wěn)定上升。為人誠(chéng)懇，生活儉樸，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干。是個(gè)有涵養(yǎng)，素養(yǎng)高的好學(xué)生。

20、該生專(zhuān)心遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想，有抱負(fù)。學(xué)習(xí)專(zhuān)心刻苦，勤學(xué)好問(wèn)，成果不斷上升。樂(lè)觀參加體育熬煉，生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是位德、智、體全面進(jìn)展的好學(xué)生。

21、該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)觀參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上專(zhuān)心刻苦，成果穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是德、智、體全面進(jìn)展的學(xué)生。

22、你是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，誠(chéng)懇和善，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，樂(lè)觀參加勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上能專(zhuān)心聽(tīng)課，刻苦鉆研，成果提高較快。是一位具有較高的綜合素養(yǎng)、合格的高中畢業(yè)生。

23、你是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，思想樂(lè)觀上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。班干部工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦，勇于創(chuàng)新，成果良好，是具有較高綜合素養(yǎng)的高中畢業(yè)生。

24、該生無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、生活上都能?chē)?yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，樂(lè)觀為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干。學(xué)習(xí)刻苦專(zhuān)心，有恒心，成果優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生。

25、該生為人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，對(duì)人有禮貌，自覺(jué)參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，成果上升較快，是位基礎(chǔ)扎實(shí)，素養(yǎng)高、進(jìn)展全面的學(xué)生。

26、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成果進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)觀參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成果均勻進(jìn)展，是德智體全面進(jìn)展的好學(xué)生。

27、樂(lè)觀開(kāi)朗，端莊大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，該同學(xué)熱愛(ài)集體，樂(lè)觀參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。因德、智、體各方面表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為?！叭蒙?/p>

28、樂(lè)觀開(kāi)朗，端莊大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，該同學(xué)熱愛(ài)集體，樂(lè)觀參加集體活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。因德、智、體各方面表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為?！叭蒙焙汀皟?yōu)秀團(tuán)干部”。

29、開(kāi)朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，同學(xué)熱愛(ài)集體，樂(lè)觀參加集體活動(dòng)。作為生活委員踏實(shí)肯干，做事一絲不茍，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。不愧為區(qū)先進(jìn)班集體的一員。因德、智、體各方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“校文明學(xué)生”和“三好學(xué)生”。

30、樂(lè)觀開(kāi)朗，穩(wěn)重大方；尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同窗；愛(ài)好廣泛，身體健康。三年來(lái)，該同學(xué)熱愛(ài)集體，樂(lè)觀參加集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。做事一絲不茍，有很強(qiáng)的是非觀念。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，不愧為校先進(jìn)班集體的一員。

三班級(jí)日記評(píng)語(yǔ)范文（精選篇7）

1、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

2、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而正確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

3、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

4、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)詳細(xì)，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。

5、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

6、以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)“哭”開(kāi)篇，以寫(xiě)“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

7、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

8、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

9、。奇妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

10、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清晰。

11、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

12、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

13、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特殊之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二