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師：哦我聽出來了有有泥還有其他的嗎生讀：先吃一口冷飯再……師：明白了先吃一口飯，再吃……然后再到別處吃一……，種吃飯的方法作者用了個詞語是生：三眼一板板書師：一起來寫。三眼板也叫一板三眼，就像我們音樂課上的拍，原指京劇里的一板式，四四拍會打嗎看老師打，會嗎，伸小手打，生打師：真好再來一遍師：哎，真好，這就三眼一板的本來意思，文中指的是什么生：做某種事不打亂序，師：那鵝吃飯的順序什么，你讀給大家聽聽師：還用看書嗎？你發(fā)現就在臺前就有，再讀一遍給大家聽師：明白三眼一板了？生：明白：有趣嗎？生：有趣師；吃飯的東西能少生：不能師：順序能打亂嗎

這就是生：三眼一板評個一板三眼，教師在這個環(huán)節(jié)中不急不燥學生不懂沒關系，這詞從句子中來，教師調動各種手段來幫助生理解，甚至把音樂課節(jié)拍結合到語文課里來，然后再讓這個詞到8

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