人教版九年級(jí)語文上冊(cè)我的叔叔于勒課件

1、生活是一部由金錢開動(dòng)的機(jī)器?！蜖栐?、你的金錢保障了你的地位?！前?、在資本主義社會(huì)里，人們都在酬金的獨(dú)裁下，跪倒在金犢偶像前?！瓷?/p>

名人如是說1第一頁，共28頁。資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻?！R克思、恩格斯2第二頁，共28頁。我的叔叔于勒莫泊桑3第三頁，共28頁。作者簡(jiǎn)介莫泊桑,(1850～1893〕法國作家,十九世紀(jì)下半葉法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家.莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說最為突出,有世界短篇小說巨匠的美稱。他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說側(cè)重摹寫人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠言心，細(xì)節(jié)描寫、人物語言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。代表作有短篇小說集?羊脂球?長篇小說?漂亮朋友?、中短篇小說?羊脂球?、?項(xiàng)鏈?、?米龍老爹?等。4第四頁，共28頁。1.學(xué)習(xí)通過人物語言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法。2.根據(jù)菲利普夫婦對(duì)于于勒態(tài)度的變化來揭示深刻的主題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)5第五頁，共28頁。給加點(diǎn)的字注音：拮據(jù)煞白撬開

牡蠣襤褸棧橋6第六頁，共28頁。歸納課文結(jié)構(gòu)

第一局部：(1-4)故事的開端，盼望于勒。第二局部:(5-19)故事的開展，夸贊于勒。第三局部：(20-47)故事的高潮，巧遇于勒。第四局部：(48-49)故事的結(jié)局，躲避于勒。7第七頁，共28頁。體會(huì)匠心構(gòu)思

1.文章開頭在寫了菲利普一家的家境后，不接著寫于勒，而是寫他們一家星期天到海邊棧橋散步的習(xí)慣，寫父親永不變更的話。這樣寫的好處是什么?

這樣表達(dá)是設(shè)置懸念，使讀者急于知道于勒是誰，他在哪里，為什么菲利普一家都急迫盼望他回來，從而使情節(jié)開展更有吸引力。8第八頁，共28頁。2.文中關(guān)于于勒去美洲前后的情況，是運(yùn)用什么方法交代的?這局部內(nèi)容對(duì)情節(jié)開展起什么作用?插敘。介紹于勒的經(jīng)歷，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒歸來的急迫心情，為情節(jié)開展作了鋪墊。9第九頁，共28頁。3.寫二姐婚事的成功，全家決定舉行婚禮之后到哲爾賽島旅行，這與整個(gè)故事情節(jié)有什么關(guān)系?二姐婚事的成功，引出了去哲爾賽島旅行，從而創(chuàng)造遇見于勒的時(shí)機(jī)，把故事引入對(duì)中心事件的表達(dá)。10第十頁，共28頁。4.安排兩位先生請(qǐng)兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，作用是什么?

這一細(xì)節(jié)牽動(dòng)了菲利普的虛榮，使他也產(chǎn)生了請(qǐng)家人吃牡蠣的念頭。而由此才使菲利普與于勒進(jìn)一步接近，并終于認(rèn)出了于勒，使情節(jié)開展急轉(zhuǎn)而下，同時(shí)也增強(qiáng)了故事的戲劇性。11第十一頁，共28頁。5.“我〞給于勒叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)一段描述，對(duì)表現(xiàn)主題起什么作用?

這段描述把故事情節(jié)推向高潮，把菲利普夫婦冷酷無情、惟利是圖的本質(zhì)暴露得十分充分。12第十二頁，共28頁。品細(xì)節(jié)

1.找出“盼〞的主要細(xì)節(jié),為什么他們熱切的盼望于勒歸來？

例如：“永不變更的話〞“揮手帕〞“擬方案〞“趕到美洲〞等。目的：因?yàn)榧彝ド钍洲讚?jù)，樣樣都要節(jié)省，而于勒在美洲發(fā)了財(cái)，盼望早日歸來過上幸福的生活。實(shí)質(zhì)：在菲利普夫婦心中，親弟弟不過是金錢的化身。13第十三頁，共28頁。2.找出“避〞的主要細(xì)節(jié),當(dāng)真的遇見時(shí)，他們反而不認(rèn)，又躲開了日夜盼望的于勒，這是什么原因？

例如：“暴怒〞“躲避〞

明確：直接原因菲利普夫婦只認(rèn)錢而于勒又淪落為窮人，其根本原因是那個(gè)金錢至上的社會(huì)制度。點(diǎn)撥：說明他們的希望不過是個(gè)虛幻的肥皂泡而已，是一場(chǎng)欺騙自己的白日夢(mèng)。14第十四頁，共28頁。重點(diǎn)研討

1.本文對(duì)于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對(duì)菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文的主人公呢？

小說題為?我的叔叔于勒?，于勒卻是作為暗線，略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在。他的出現(xiàn)只是在海輪上賣牡蠣那短短的一瞬。作者把筆墨凝聚在“我〞的一家旅游哲爾賽島在海輪上巧遇于勒這一件事上，集中表現(xiàn)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的驟然變化，從而刻畫出他們貪婪、自私、勢(shì)利的性格特征。小說通過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示全文主題思想——資本主義社會(huì)中人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系〞的。因此，本文的主人公是菲利普夫婦。15第十五頁，共28頁。2.課題?我的叔叔于勒?可否改為?于勒?或?我的父母?或?菲利普夫婦?等等?為什么?

理解“我〞對(duì)于勒的感情，區(qū)別于“我〞的父母對(duì)于勒的感情，以及“我〞、菲利普夫婦、于勒在文章中的作用。16第十六頁，共28頁。3.“我〞在小說中有怎樣的表現(xiàn)？是怎樣的形象？我對(duì)叔叔的同情主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①不受父母的影響，仔細(xì)觀察叔叔；②心中默念叔叔；③給了叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。

形象：我是一個(gè)涉世未深，比較天真單純、富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成了鮮明的比照。17第十七頁，共28頁。

小說中的“我〞作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動(dòng)，都是從“我〞的眼里看到的；對(duì)其他人物的感受和評(píng)述，也都是從“我〞的角度表示的。在“我〞身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂?！拔舀暡皇侵魅斯?，只是以“我〞的見聞來展開情節(jié)，起著穿針引線的作用?；蛘f是線索性的人物。4.我在小說中的作用探討。18第十八頁，共28頁。1.父親總要說他那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！〞〔貪婪〕2.毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問："你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？"〔虛偽)父親的形象19第十九頁，共28頁。4.他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒？〞〔擔(dān)憂害怕——懦弱〕5.他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！〞然后他就問：“咱們?cè)趺崔k呢？〞〔冷酷〕20第二十頁，共28頁。1.母親也常常說：“只要這個(gè)好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有方法的人。〞〔虛偽〕2.她很快地說：“……可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！〞〔冷酷〕母親的形象21第二十一頁，共28頁。3.母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。〞(有心計(jì))4.母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有長進(jìn)的，早晚會(huì)重新回來拖累我們的。〞E、我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！〞(尖刻)22第二十二頁，共28頁。分析人物形象菲利普夫婦：自私虛榮冷酷無情唯利是圖金錢至上菲利普:自私、冷酷、虛偽、貪婪菲利普夫人:吝嗇、尖刻、有心計(jì)23第二十三頁，共28頁。你看了這個(gè)“嫌貧愛富〞的故事以后，你有什么感受或啟發(fā)呢？

點(diǎn)撥：１.不要把實(shí)現(xiàn)理想寄托在別人身上，應(yīng)該通過自己去奮斗，去努力，去爭(zhēng)取。２.在親情和金錢上，應(yīng)珍惜親情，淡泊名利。３.對(duì)弱者應(yīng)多付出愛心，同情，樹立正確的人生觀。讀后啟迪24第二十四頁，共28頁。課堂小結(jié)小說寫一個(gè)普通小市民家庭的日常生活。作者運(yùn)用比照手法，充分描述了菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度，畫出了一幅資本主義社會(huì)里貧窮那么兄不認(rèn)弟的觸目驚心的慘象，藝術(shù)地揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系〞的主題思想。觀照生活，思索人生，我們需要了健全、美好心靈。讓我們唱出一曲愛的心聲。25第二十五頁，共28頁。百家爭(zhēng)鳴：1、我們一家都認(rèn)為于勒是個(gè)很討厭的人嗎？都看不起他嗎？2、作為父母，他們有沒有值得同情的地方？

希望人們都能把自己自然、樸素、真誠的愛永遠(yuǎn)保存，不要被現(xiàn)實(shí)的金錢所異化。