2023六年級班主任工作計劃（通用27篇）

2023六年級班主任工作計劃（通用27篇）2023六班級班主任工作方案（通用27篇）

2023六班級班主任工作方案篇1

作為____學校六班級班主任，我深知：抓好畢業(yè)班工作，實際上就是一個以管理求質(zhì)量的問題，避開盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體同學，抓“兩頭”(優(yōu)生、后進生)，帶“中間”(中等同學)，大面積提高教學質(zhì)量。為使本學期有方案、有步驟地管理六班級班，加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班同學的教學質(zhì)量，結合本班實際特定20__年秋季學期118班主任工作方案如下：

一、班級基本狀況

我所任的118班共有同學20人，其中男生11人，女生9人，住校同學有14人。從基礎看，該班的學習基礎比較差，特殊是數(shù)學學科，緣由主要是同學學習樂觀性不高，學習方法死板。

二、班集體建設

1.培育有責任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立肯定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有班委會進行考核和鑒定。

3.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使同學明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

4.小干部會議有目標明確，職責分明。常常開展批判與自我批判。

三、班級日常建設活動

1.方案與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2.衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學相互監(jiān)督執(zhí)行。

3.制定個人長期目標和短期目標，有方案地落實措施。

4.做好本班的“三板和四角”。三板即自主學習評價欄、探究性學習評價欄、合作學習評價欄，做好同學成長檔案和多元化評價手冊。四角即綠化角、隊角、圖書角、展現(xiàn)角。

四、班隊主題活動

1.在班級中開展批判與自我批判活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)覺別人身上的優(yōu)點與閃光點，相互督促、指正，爭取共同提高。

2.開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級上公布，擬在期中及以后評比進步明星，以作表彰。

五、思想品德和行為規(guī)范工作方面

1.在班中開展多種主題教育活動，關心同學學會生活，學會做人。

2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀，培育良好的文明習慣和堅決的意志。

4.培育責任心和對學習、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

六、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難同學要多鼓舞和關心，采納多種形式，補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導的支配。

3.與家長樂觀溝通，端正同學學習態(tài)度，準時了解同學思想狀況，鼓舞進取，爭做先進。

4.多對同學進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且常常用事實和道理指導同學。

5.培育堅韌的毅力和克服困難的士氣，努力在這一學期有大的進步。

總之，作為六班級班級管理的工，肯定要根據(jù)學校的各項要求，完成學校各項的任務，努力提高本班全體同學的各項素養(yǎng)，使本班在這一學期有更大進步。

2023六班級班主任工作方案篇2

一、班級狀況分析：

我班這一學期共有位同學，其中大部分同學平常上課都比較仔細。懂得學校生要講文明有禮貌，懂得去關心有困難的人，富有愛心和憐憫心。多數(shù)同學喜愛學習，上課用心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差，上課不能用心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展一幫一，多幫一等活動，關心學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成果。

二、本學期總體目標：

(一)上好開學第一課，強化同學的意識。

主要對同學的行為規(guī)范做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培育雅行文明生。

1、通過班會課連續(xù)加強《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的行為規(guī)范周,以日常行為規(guī)范教育為指導，著重對同學進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，做到四個規(guī)范(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。

2、加強同學自理、自律、自治、自主四自力量，培育同學雅行文明行為。加強對同學雅行文明行為的培育，遵守學校生守則和行為規(guī)范，學校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處干凈，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓同學由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校內(nèi)內(nèi)走直線，轉直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校內(nèi)良好的秩序和風氣。

(三)注意陣地建設和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注意實效。

2、加強校內(nèi)、班級文化建設，營造良好的校內(nèi)和班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)四自中隊。

3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強同學道德品質(zhì)的培育。

4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、學問競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增加同學的自我愛護和遵紀守法的意識。準時發(fā)覺和矯正某些同學的畸形心里，特殊是對一些單、離、貧家庭的同學和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

2023六班級班主任工作方案篇3

五年，匆忙如流水似的就這樣溜走了。作為xx班的班主任，我從他們一班級的時候就開頭帶他們。五年下來，我也像自己的孩子一樣看待他們。如今突然發(fā)覺和他們相處的時間已經(jīng)不多了，自己的心中也感到特別的不舍。

回想一下過去的這五年，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當時都是些小豆丁的孩子們，現(xiàn)在也個個都長成了大孩子的摸樣。作為班主任，我很欣慰，但是現(xiàn)在，我卻不能這樣做。在這學校的最終一年，雖然我盼望同學們能開快樂心的度過這最終一年，但是他們也不得不經(jīng)受這最終一年的轉變!學校升學校，這不僅是班級的變化，跟多的是對學習的態(tài)度變化。歡樂無憂的學校即將結束了，為了這些孩子的將來，我作為班主任也要好好的預備，做好自己的工作!我的六班級上學期工作方案如下：

一、心態(tài)的轉變

首先，是對我自己心態(tài)的轉變，究竟作為領頭的班主任，要是連我自己都沒方法轉換好自己的心態(tài)，今后對同學們的影響就會產(chǎn)生誤差，這是絕不允許的!

其次，就是對同學們自己心態(tài)的影響，六年匆忙，前幾年的時間中，我們主打基礎、禮儀，教會他們做人的道理?，F(xiàn)在，假如到了學校，他們就要面對的就是更加艱苦的學習旅途。那樣的環(huán)境比學校更加的需要自我的管理力量，也需要更高的對學習壓力的抗性。五班級的時候我們就在漸漸的加強這方面的教育，現(xiàn)在這最終的六班級，更是需要好好的熬煉同學們，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的生活，真正的意識到，自己長大了!

二、學習方面

最終的這個學年，雖然只是學校的成果，但是家長們也是很看重的，最終畢業(yè)的期考成果，不僅是同學，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成果。為了這最終的測驗，我們必需努力。但是突然的提高學習的壓力并不行取，我會在六班級上學期的時間里，連續(xù)和其他的老師有方案、有規(guī)律的提高對同學的們的要求，提高同學們的成果。

三、總結

就我個人來說，雖然成果重要，但是在學校來說，養(yǎng)成了一個怎樣的習慣才是最重要的。而我們班上的同學們，都已經(jīng)長成了令我放心的好孩子。我信任他們在將來，能走的更加順當!就讓我用最高的熱忱陪伴他們走完這最終的一年吧!

2023六班級班主任工作方案篇4

一、班級狀況分析

我所任教的六班級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部門同學來自各個村屯，因此同學的行為習慣和家庭基礎差異較大。由于同學春秋的增長，同學心理上發(fā)生了變化。五班級是同學思惟的過度時期，這時的同學比較敏感、自我，同學們都有了自己的觀點，開頭形成了自己的獨立人格，在班級呈現(xiàn)出比較隨便的現(xiàn)象。但是，照舊有一批好學進步、悄悄為集體奉獻的同學。為此，本學期，我方案通過細致的思惟教育和各種有益的流淌，使班級形成良好的班風、學風。重點培育一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的同學，讓他們學會賞識他人，匡助他人。培育他們的集體主義觀念，樹立精確?????的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

二、重點抓好思想工作

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領同學學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，讓同學按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格根據(jù)要求去完成對同學的教育，讓每位同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對同學進行思想品德教育。

（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不任憑請假，衣著干凈，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整齊，仔細聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求同學每天佩帶紅領巾。

（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育同學做文明同學。

3、樹立良好的班風，加強班集體的分散力和向心力。

4、仔細開展“我為班級添光榮”教育活動。帶領同學仔細學習爭創(chuàng)星級班級的細則、星級同學的條件。

5、切實開展并落實“雅行”活動。急躁細致的做好問題同學的教育工作，關心他們樹立自信念，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康歡樂的成長！

三、基本措施和做法。

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我主要實行以下幾種途徑：

（1）與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織好同學參與升旗和做操。

組織同學參與每一周的升國旗，對同學進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）結合雅行教育加強同學文明禮儀。本學期重點抓好幾下幾方面：1）敬重老師，見到老師主動問好，主動和老師說“再見”。2）團結同學，言行文明，不打架，不罵人。3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。

（3）檢查本班同學值日生工作。

班級的值日制是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（4）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，我們學校又在大路沿線，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。向同學提出放學返家時的紀律。并領隊將同學送出校門。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培育和使用班干部。

我首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學的教育工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。在今后的工作中我將努力吸取新閱歷，多學習先進閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導同學健康歡樂成長。

2023六班級班主任工作方案篇5

本學期我擔當?shù)氖橇嗉壍陌嘀魅?，此刻的孩子見多識廣，對社會、家庭環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不簡單。我努力地接近他們，把自我融進兒童的天地。

一、加強心理疏導

同學進入六班級的那一刻，我首先想到的不是學習，而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，假如不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康進展，學習成果更是無從談起。針對這種狀況，我親密地關注著每一個同學，發(fā)覺問題準時地解決，加以合理的引導。并且利用班會等機會加強同學的思想工作，使其樹立遠大的抱負，以一種陽光的心態(tài)應對生活中的每一天。一學期以來，班級的同學沒有太大的思想波動。消失的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。

二、把握談心尺度

我明白，孩子需要鼓舞，需要信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意的時候，發(fā)覺同學會由于我的一句贊美而表現(xiàn)精彩。相比較一下，每個同學都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自我的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位同學，哪怕他是班里學習最差的。當然，我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴峻的批判，這就是把握談心的尺度了。共性是對嚴峻犯錯的同學，要讓他明白自我的錯誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們信念。

三、激發(fā)競爭意識

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達或代替的動力。作為班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。激發(fā)與外班同學的競爭意識：從群眾活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這學期我們班的同學在校級的活動中都能專心參加，征文競賽，手抄報競賽，運動會競賽，孩子們都很專心的參加，也都能盡自我所能爭取到了名次。這也是一種群眾主義精神的培育。

四、擬定遠、近期目標

有目標才有動力。班主任要依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、潛力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加群眾的分散力和動力。然后，要對每一個同學擬定切實的個人遠、近期目標，將群眾的動力落實到每個同學身上，幫忙和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自我。

目標的制定是高同學的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學校生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定務必切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。

2023六班級班主任工作方案篇6

六班級班主任要以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，培育和提高同學的基本道德，規(guī)范班級日常管理工作，制定好方案，以助班主任各項工作的順當有序地開展。以下是自查報告網(wǎng)我為你細心整理的關于20__學校六班級班主任工作方案的內(nèi)容，盼望你喜愛。

一、班級基本狀況：

我班共有同學45人，其中男生18人，女生27人。本班大多數(shù)同學學習基礎良好，學習刻苦，進取心強，但也有數(shù)七八個同學學習懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要連續(xù)加強轉化差生的工作。本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培育同學良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好同學;教育同學樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣。

二、詳細工作措施：

一、連續(xù)打造良好班風，提高教育效果。

擔當班主任已20__年的我深深懂得：只有形成良好的班風，才能提高教育效果。為此，我在本學期將進行如下嘗試：

1、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。面對高班級的孩子，在他們的辨別力量還處于懵懂的狀態(tài)期，我將連續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和同學進行溝通，加強對同學課堂紀律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，同學的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和同學進行實事求是的溝通，好讓同學明白應當怎么做。

2、培育良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)進展打下基礎。針對本班同學實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培育。訓練同學正確的讀寫字姿態(tài)。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到;同學做作業(yè)時，準時提示同學訂正不良的寫字姿態(tài);同學發(fā)言時，要求他們聲音洪亮，吐詞清晰;作業(yè)布置時，提示同學做好復習和預習工作……長期的關注，將對同學良好習慣的養(yǎng)成起到肯定的促進作用。

3、培育優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理制造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素養(yǎng)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、同學紀律、出勤以及紅領巾佩戴狀況等方面明確分工。在班里要反復強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不聽從班干部管理的同學嚴厲?批判。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再賜予詳細指導。同學是班級的主體，同學是班級的仆人，每個同學都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參加管理班級的權力，對于的確不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔當管理工作。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。連續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

4、開展豐富的活動，為孩子的力量培育供應舞臺。本學期我將依據(jù)學校要求和班級詳細狀況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使同學受到教育，得到提高。

二、做好轉化差生的工作。

對后進生，要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。對后進生常常進行家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學的在家表現(xiàn)。

三、加強安全教育。

加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用周會，班會，組織同學學習《學校生守則》《學校生日常行為規(guī)范》《中學校自我防范安全常識》。利用班隊會講解有關安全的學問，增加安全意識，提高自我防范力量。制定班級安全公約，教育同學不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通安全。特殊是教學樓的修建，時刻提示同學留意安全。

四、把德育工作作為素養(yǎng)教育的首要環(huán)節(jié)。

1、結合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在同學中評比樂觀分子，宣揚先進事跡。連續(xù)加強行為規(guī)范教育

2、以學校生行為規(guī)范要求每位同學，加強道德規(guī)范宣揚教育，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風和學風。

3、愛惜公共財物，每個同學必需從愛護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天做好值日。

5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培育集體主義觀念。

6、規(guī)范早讀，自習課的紀律

早讀：要求同學早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。

自習課：要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，開頭的時候要求要到位，處理要嚴，等同學養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

7、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

8、抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求同學“學會傾聽”，在課堂上敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律狀況，評出每天的先進組。

五、架設家校間的橋梁，分散教育力氣。

孩子的進步，離不開老師，更離不開家長。為了更好地全面了解同學狀況，我將通過多種形式與任課老師、家長建立親密聯(lián)系。面對同學家長，一視同仁，公平對待。當同學有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商議?談心的方式來溝通教育孩子的得與失。

班主任工作任重道遠，要干好這項工作，不但要有一顆愛孩子的心，還要有科學的方法。這樣才能建立良好的班風和學風。自己也會有很多收獲，和孩子們在一起，我體會到了歡樂，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一起的人，她的心靈永久活潑像清泉，一個熱忱培育小苗的人，她會觀賞到它生長的烽煙，一個專心暖和別人的人，她自己的心也必定感到暖和”。

一、班級基本狀況

我班共有同學45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是有的同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別同學沉迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。

二、做好入學教育

教育同學嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

三、同學的思想工作

我其次認為要作好同學工作，關鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據(jù)。

四、教育同學要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五、要教育同學做心胸寬廣的人

同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

六、再要教育同學努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

八、選拔、培育和使用班干部

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別同學的教育工作

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

十、班級活動支配

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

2023六班級班主任工作方案篇7

一、指導思想：

以新的課程標準為精神，以教材為依據(jù)，以教學為重點，以激發(fā)同學愛好，培育同學好學、勤奮、好問、育人為目的。

二、學情分析：

本班有同學47人，其中女生27人，男生20人，女生多，并且調(diào)皮，班級里差生也多、這個班是這學期才分出來的新班級，我剛接手這個班的語文科教學，經(jīng)過幾天的觀看，結合同學的表現(xiàn)，我發(fā)覺這個班同學分散力強，班級團體榮譽感強、同學思維相當活躍，共性張揚，學習愛好比較濃、可是，這個班人均語文學習成果很不勻稱，同學呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象嚴峻，上期末語文成果不夠幻想，反映出孩子們基礎學問的不堅固，學習習慣不夠好、大部分同學的學習目的性明確，并且學習進取性也較高、但有些同學學習很被動，自控本領不強，特別是有幾個后進生、他們雖然基礎差比較差習慣差，我應當要培育他們學習語文的愛好，漸漸轉變他們的壞習慣，當然更不能僅僅看孩子們的成果，而應當從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面進展、為了做好本班的語文教學工作，特訂此方案如下：

三、教材的分析

教材連續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。

本冊的綜合性學習支配在其次組祖國在我心中和第六組輕叩詩歌的大門。其中，輕叩詩歌的大門這個專題，采納的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括活動提議和閱讀材料兩大部分。

本冊共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材，每組由導語課例口語交際o習作回顧o拓展四部分組成。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇。精讀課文后有思索練習題，略讀課文前有連接語。部分課文后面支配了資料袋或閱讀鏈接。全冊支配資料袋三次，支配閱讀鏈接兩次?？谡Z交際o習作依舊作為一個獨立的欄目?；仡檕拓展由三個欄目組成，溝通平臺日積月累是固定欄目，另有展現(xiàn)臺成語故事課外書屋趣味語文穿插支配，其中，趣味語文成語故事課外書屋各支配了兩次，展現(xiàn)臺支配了一次。

四、教學目標

（一）識字與寫字：

1、有較強的獨立識字本領。本冊教材沒有支配識字，要求會寫120個字。累計熟悉常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。

2、硬筆書寫楷書，行款整齊，有必需的速度。、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美麗。

（二）閱讀：

1、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自我的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。

2、在閱讀中揣摩文章的表達挨次，體會的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在溝通和爭論中，敢于提出自我的看法，作出自我的確定。

3、閱讀敘事性作品，了解大事梗概，簡潔描述自我印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自我的喜愛、憎惡、崇敬、憧憬、憐憫等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，憧憬和追求完善的幻想。

4、誦讀優(yōu)秀詩文，留意經(jīng)過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的資料和情感。

5、利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自我的閱讀面。

（三）習作：

1、懂得寫作是為了自我表達和與人溝通，養(yǎng)成留心觀看四周事物的習慣，有意識地豐富自我的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

2、資料詳細，感情真實。能依據(jù)習作資料表達的需要，分段表述。

3、學寫讀書筆記和常見應用文。

4、修改自我的習作，并主動與他人交換修改。

（四）口語交際：

1、能依據(jù)溝通的對象和場合，做簡潔的發(fā)言。

2、交際中留意語言美，抵制不禮貌的語言。

（五）綜合性學習：

1、策劃簡潔的活動，對所策劃的主題進行爭論和分析，學寫活動方案和活動總結。

2、對自我身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織爭論、專題演講，學習辨別是非善惡。

五、教學重、難點：

（一）、教學重點：

1、養(yǎng)成較強的獨立識字本領和良好的寫字習慣。

2、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有必需的速度和邊讀邊思索的習慣。

3、聯(lián)系上下文和自我的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。

4、在閱讀中揣摩文章的表達挨次，體會的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在溝通和爭論中，敢于提出自我的看法，作出自我的確定。

5、誦讀優(yōu)秀詩文，留意經(jīng)過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體會作品的資料和情感。

6、能夠珍視自我的個人獨特感受，積累習作素材；能依據(jù)習作資料表達的需要，分段表述；修能改自我的習作，并主動與他人交換修改。

7、能依據(jù)溝通的對象和場合，做簡潔的發(fā)言。

8、對自我身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織爭論、專題演講，學習辨別是非善惡。

（二）、教學難點：

1、連續(xù)加強閱讀基本功的訓練。

2、發(fā)覺語言規(guī)律，學習表達方法。

3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

4、加強平常練筆的指導。

5、讓同學學寫活動總結。

六、本學期的教學設想、實施方案所實行的詳細措施：

1、全面精確?????地把握教學目標

語文課程標準從學問與本領過程與方法情感態(tài)度與價值觀三個維度提出了語文教學目標，并且提出了總目標和階段目標、這是我們把握教學目標的依據(jù)

2、識字、寫字教學

本冊教材沒有支配識字，要求會寫120個字。教學中，老師能夠就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。準時訂正同學在書寫過程中消失的問題，同時培育同學的書寫愛好和書法愛好。

3、閱讀教學

隨著班級的上升，同學識字量不斷增加，閱讀理解本領不斷提高，并且慢慢具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的本領。閱讀教學要留意在讀懂課文的基礎上教給方法，培育同學自主讀書、習作的本領。

4、口語交際教學

留意激發(fā)愛好，引導互動溝通。本冊教材留意從同學生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際供應了多個角度，給定一個話題的，留意拓寬話題范圍。老師要結合本地區(qū)、本校、本班同學的生活實際，選擇溝通主題和話題范圍，使同學的交際能夠與生活閱歷相結合，有話可講。還要依據(jù)每次口語交際的資料，設計不一樣的教學方案，為同學興致勃勃地參加交際、綻開互動溝通制造條件。交際目標要明確。教材支配的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。

要留意從傾聽、表達、應對等各個方面討論，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數(shù)，適時賜予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要依據(jù)教材支配賜予必需指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一齊，要留意處理好口語交際和習作指導、講評的關系?？傊?，在口語交際課上，要科學支配教學資料，有針對性地賜予指導，以不斷提高同學的交際水平，培育良好的語言習慣。

5、習作教學

對教材中支配的習作資料，教學中既要留意體現(xiàn)要求，又要留意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中，留意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結合同學實際，敏捷選擇教學資料，支配教學過程。修改本領是習作本領的一個重要方面，仔細修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫忙同學養(yǎng)成仔細修改習作的好習慣。

6、綜合性學習的教學

把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關詩歌，理解詩歌資料，了解相關學問。有的詩歌后附了解釋、賞析，教學中要把這些資料運用起來，引導自主閱讀、觀賞詩歌，并教給同學了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。

2023六班級班主任工作方案篇8

這個學期，我接手了六班級(x)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了具體的方案，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任方案如下：

一、預期班風

團結、文明、誠懇、上進

二、同學狀況分析

六班級共有xx名同學。隨著年齡的增長，越來越多地消失心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但同學又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、實施性教育方式

集體教育與共性教育的統(tǒng)一。

四、實行的措施

1.重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強教育。使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。

2.重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3.重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

4.培育班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并準時召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5.強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(2)課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

6.加強后進生管理

面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

7.準時了解學情

精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

8.家教結合

常常保持與同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次，常常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9.重視關懷教育

要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

10.抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11.重視文體工作

教育同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想教育。

12.其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給同學一個公平的空間。這學期，我將會以伴侶的身份和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找同學身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛同學，敬重同學，寬容同學，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判，指正。

班級工作行事歷：

九月份：

1.出號第一期黑板報、手抄報、布置教室;

2.改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

十月份：

1.開展愛國主題教育;

2.開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織同學人人參與“學校是我家”保持校內(nèi)文生活動。

十一月份：

1.開展我是“班級小能手”活動，鼓了同學發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我;

2.召開家長會，溝通教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系。

十二月份：

1.組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”;

2.加強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。

一月份：

1.做好期末復習工作做好學期測評工作，撰寫。

2023六班級班主任工作方案篇9

班主任工作任重道遠，要干好這項工作，不但要有一顆愛孩子的心，還要有科學的方法。這樣才能建立良好的班風和學風。自己也會有很多收獲，和孩子們在一起，我體會到了歡樂，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一起的人，她的心靈永久活潑像清泉，一個熱忱培育小苗的人，她會觀賞到它生長的烽煙，一個專心暖和別人的人，她自己的心也必定感到暖和”。

一、班級基本狀況

我班共有同學45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是有的同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別同學沉迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。

二、做好入學教育

教育同學嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

三、同學的思想工作

我其次認為要作好同學工作，關鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的伴侶，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應依據(jù)。

四、教育同學要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五、要教育同學做心胸寬廣的人

同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

六、再要教育同學努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標、培育良好的班風

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

八、選拔、培育和使用班干部

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別同學的教育工作

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

十、班級活動支配

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結評比，總結每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

2023六班級班主任工作方案篇10

新學期開頭，我擔當?shù)氖橇嗉壈嘀魅喂ぷ?。結合上期班主任工作總結，吸取其精華，努力帶好現(xiàn)在的班級。我班的簡潔狀況是：同學人數(shù)63人，本班同學大多來自農(nóng)村，目前本班同學集體意識基本形成，但仍有個別的同學時教育的難點需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說女生較男生稍好，但同學的基礎相對還是較差。以下針對這些狀況綻開了六班級班主任工作方案：

一、班主任工作重點

1、確立出班集體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、著重在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;①通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班同學的課外閱讀，培育他們良好的文化底蘊。③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、抓整體：面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別同學重點教育。

4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要。

5、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

8、健全并調(diào)整班委會及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高同學的管理力量。

二、本期班主任工作方案及奮斗目標

通過各領導的正確指導，并在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使同學學有所得，在文化基礎學問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣漸漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增加，能正確對待生活中消失的各種問題;樂觀參與各種活動并力爭取得肯定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

三、教育要求、方法措施及活動支配

本期班主任工作將在學校的統(tǒng)一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了同學的進展”為宗旨，以社會責任感教育為主線，以“三個主義”教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，切實加強同學的思想道德建設，樂觀組織開展豐富的課余文化活動。同時結合我校實際以及本班詳細狀況連續(xù)加強常規(guī)教育、法紀教育、安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育，結合學校制訂的德育工作思路特制定如下支配：

1.利用班會課等時間對同學進行收心教育和常規(guī)教育，學習《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》和學校的有關規(guī)章制度，同時對同學的養(yǎng)成教育，對同學的發(fā)型、校卡的佩帶、衣著服飾規(guī)范進行教育引導，讓同學進一步加強紀律觀念，真正做到能自覺遵守各項規(guī)章制度，要求同學自覺做到“六不、八無”，在切實執(zhí)行“九無”班級基本規(guī)范的基礎上樹立起良好的班風和學風。

2.本期仍將連續(xù)堅持讓同學每周寫周記，并有效地利用同學周記與同學做好思想溝通，隨時把握同學的思想動態(tài)，做好同學思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作，做同學的知心伴侶。與此同時，保持與家長的常常聯(lián)系，爭取家長對同學的教育工作的理解和支持，并贏得他們對學校教育教學工作的信任和協(xié)作，為同學的健康成長奠定基礎。

3.以關心同學“學會做人、學會生存”為方向，以培育同學和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負為目標。以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育(“五心”即：“忠心獻給祖國”，把“愛心獻給社會”，把“關懷獻給他人”，把“孝心獻給父母”，把“信念留給自己”)為重點，方案利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對同學進行愛心教育。同時教育同學從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育同學情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感。利用班會課等時間對同學加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，同時協(xié)作學校加大力度進行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的教育管理以期增加同學的法律意識，增加自我愛護的意識與力量;與此同時進一步加強對同學的心理健康教育，利用主題班會、團組織生活和黑板報，心理健康學問的宣講以增加同學的心理綜合素養(yǎng)，提高同學應對困難的心理承受力量。

4.結合班級的特點和實際狀況，依據(jù)學校的各種支配，組織本班同學樂觀參與體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動(比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏及春游等活動)，豐富同學的課余文化生活，同時讓他們在活動中充分展現(xiàn)自己的風采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的力量，通過各種活動培育同學的集體主義精神和集體榮譽感。同時加強同學干部的培育和指導，讓同學樂觀參加班級的管理，提高獨立處理問題的力量;讓同學樂觀參與同學會、團委會工作，參加學校的一些管理、組織等活動，使同學在多方面得到更多的熬煉。還將有目的地開展有益同學身心健康的活動;有目的地讓同學干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的分散力。

5.充分利用時間和同學談心，同時利用時間進行安全教育，加強同學的安全意識;利用有效時機對同學進行文明禮貌的教育培育，加強同學環(huán)保意識的培育和形成，使同學養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

2023六班級班主任工作方案篇11

一、班級基本狀況

本班共有61名同學，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作方案：

二、本學期基本工作要點

1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力量，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作方案，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有智力障礙的同學，在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度,培育學差生的自尊心和自信念。

二、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

三、班級主要活動內(nèi)容

二月：

2月6日報名注冊

打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作方案

假期小結

加強期初行為規(guī)范教育

"我為學校獻一計'金點子大賽

建立差生管理檔案，制定轉化措施

三月：

跳繩競賽

"學雷鋒樹新風'主題教育活動

慶祝"三八'婦女節(jié)

我為媽媽做家務活動

植樹節(jié)活動

"我愛集體'系列活動匯報

同學社會實踐活動

四月：

"學會生活'系列活動匯報

"宏大的民族精神'征文活動

立定跳遠

期中質(zhì)量檢查

五月：

宏大的民族精神演講賽

評比行為達標優(yōu)秀生

校排球賽

朗讀測試

寫字測試

作文片斷競賽

六月：

迎六一手抄報競賽

古時積累競賽

假日活動成果展現(xiàn)

期末復習溝通

畢業(yè)考試

休業(yè)式

暑期支配

常常性工作：

抓好日常行為規(guī)范

定期刊出班級黑板報

召開班干部會議

以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點抓好同學的學習工作，抓好同學的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班連續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!!

2023六班級班主任工作方案篇12

升入六班級是學校階段最為關鍵的一個學年度。同學面臨著畢業(yè)考試的壓力，老師承載著更多的壓力與挑戰(zhàn)，為更好的做好本學期的工作，給同學營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面進展，高質(zhì)量的完成教育教學任務，結合學校工作思路及重點工作，特制訂本學期班主任工作方案：

一、指導思想：

本學期班主任工作連續(xù)以養(yǎng)成教育為核心，堅持以學校德育工作為依據(jù)，以培育同學的習慣養(yǎng)成教育為重點，仔細落實同學養(yǎng)成教育的各項活動，樂觀開展好“好習慣陽光卡”激勵性評價活動，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，以培育同學良好的學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，仔細貫徹落實“養(yǎng)成教育”的每月主題教育活動，對同學進行常規(guī)教育;充分發(fā)揮小干部的作用，扎實推動班級“三好”目標，即“寫好字、讀好書、做好人”。體現(xiàn)時代氣息培育同學的現(xiàn)代素養(yǎng)，并結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。切實加強學校德育工作的實效性。

二、班級同學現(xiàn)狀分析：

本班共有同學59人，其中男生27人，女生32人，干部家庭4人，工人家庭38人，農(nóng)業(yè)家庭5人，個體戶7人，進城務工家庭5人,其中單親家庭5人。這些同學聰慧活潑，求知欲強，大部分同學作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識，但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣，加之是獨生子女、單親或個體或家庭的關系，孩子消失紀律散漫，自私自利，我行我素，自理力量差的思想;喜愛玩，但不會玩，只知道瘋打瘋玩。所以需要班主任平常準時賜予表揚，勤跟班，并組織各項實踐活動，使同學在活動中展現(xiàn)他們的聰慧才智，逐步融入到集體中。家長對孩子在教育上的關心極為有限，特殊是在進展特長方面任其自然，放任自流，甚至將家長自己身上的一些毛病、社會上的一些不良習氣都帶給孩子，不能從自身做起，給同學以垂范。六班級是關鍵的階段，班主任要仔細負責，踏實工作。下苦功夫從家長與學校的聯(lián)系做起，從長遠觀點動身，教育好同學。為同學進一步升入高班級奠定堅實的基礎。目的是為同學負責，為了一切的同學，為了同學的一切，努力做好本學期的班級工作。

三、班級管理目標及組織結構：

創(chuàng)設一個良好的班級氛圍，讓同學在開心的環(huán)境中輕松地學習，有效地培育同學的學習愛好;培育同學的合作意識和人際交往力量;逐步形成開朗、樂觀、開心的性格;使同學具有肯定的恒心，責任心和自控力量;具有初步的感恩意識。爭創(chuàng)班級文明班級，爭當學校各項活動的參加者。

班委會成員：

班長：__副班長：__學習委員：__文藝委員：__

衛(wèi)生委員：__體育委員：__中隊長：__

中隊委：__(組織)__(生活)__(紀律)__

四、本學期的重點工作：

盡管經(jīng)過2個學年度師生的磨合，但發(fā)覺仍舊有個別同學無法掌控。

1、努力做好同學的思想教育工作，加強德育的實效性，對同學進行行為習慣養(yǎng)成教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年