家庭教育活動(dòng)實(shí)施方案

———家庭教育活動(dòng)實(shí)施方案家庭教育活動(dòng)實(shí)施方案1

一、活動(dòng)目的：

為關(guān)心家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類問(wèn)題，以布滿才智和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的教育互動(dòng)，并且樂(lè)觀主動(dòng)地協(xié)作和幫助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理詢問(wèn)師,國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育討論課題組特約討論員劉秀華老師到我校為同學(xué)家長(zhǎng)作專題講座。

二、活動(dòng)主題：

一切為了孩子健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月13日上午8：00—11：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

一、二班級(jí)課室、電教室

五、參與人員：

一、二班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)和全體老師

六、活動(dòng)主持：

歐海棠

七、主講：

劉秀華

八、詳細(xì)工作支配：

1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)

2、活動(dòng)音響(陳偉華、張斌燾)!

3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)

4、幫助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國(guó)平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

5、聯(lián)系廣播站(李錦容)

九、詳細(xì)要求：

1、請(qǐng)一、二班級(jí)班主任在星期四前把開(kāi)展講座的通知發(fā)給同學(xué)，并動(dòng)員同學(xué)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。

在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)同學(xué)回校，以免影響講座的進(jìn)行。

2、一、二班級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門(mén)打開(kāi)，做好本班同學(xué)家長(zhǎng)簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽(tīng)講座。

3、其他老師要在9：15前到校聽(tīng)講座。

4、幫助停放車輛的老師要提前7：40在校門(mén)口集中，幫助門(mén)衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作。

以上支配請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順當(dāng)完成。

家庭教育活動(dòng)實(shí)施方案2

幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒仿照的對(duì)象，父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒將來(lái)人格的進(jìn)展。老師與父母如何協(xié)作才能教育出具有美妙心靈，具有制造力、有信念、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂(lè)觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長(zhǎng)的認(rèn)同感和合作心，較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)進(jìn)展，特進(jìn)行家庭教育征文活動(dòng)。

一、征文范圍

圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會(huì)、讀書(shū)筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培育的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)的體會(huì)等等）

二、參與對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日至5月16日

四、征文方式：

20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。

五、文本要求：

1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。

2、案例文本撰寫(xiě)的可以是勝利家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無(wú)論哪一類細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事肯定要闡述具體，不應(yīng)空發(fā)談?wù)摗?/p>

3、案例文本內(nèi)容格式

（1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號(hào)加黑居中。

（2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。

4、案例字?jǐn)?shù)不限。

六、活動(dòng)要求：

1、各班老師動(dòng)員幼兒家長(zhǎng)踴躍參與家庭教育心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等，盡量全員參加，每班上交不少于5篇。

2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評(píng)比，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)：3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)溝通：

家庭教育活動(dòng)實(shí)施方案3

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為同學(xué)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效連接形成教育合力為動(dòng)身點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立親密、融洽、信任的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類同學(xué)健康和諧進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)老師的服務(wù)意識(shí)，提升老師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)進(jìn)展的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)目的

以“增進(jìn)了解，增加服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng)；家校一體，共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解同學(xué)成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時(shí)通報(bào)同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，宣揚(yáng)正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，把握教育子女的科學(xué)方法；征求同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)學(xué)校教育的滿足程度。促進(jìn)老師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解同學(xué)家庭基本狀況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)同學(xué)的影響等)

2、了解同學(xué)在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、共性特點(diǎn)愛(ài)好愛(ài)好等。

3、向家長(zhǎng)反饋同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子進(jìn)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育學(xué)問(wèn)，關(guān)心家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議

5、宣揚(yáng)教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)懷的問(wèn)題做好宣揚(yáng)和解釋工作。

四、活動(dòng)要求：

1、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校的同學(xué)家長(zhǎng)，每班至少10名。這些同學(xué)家長(zhǎng)要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的同學(xué)，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。

2、依據(jù)了解到的同學(xué)狀況，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的預(yù)備工作。

3、樹(shù)立良好的老師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要懇切，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

4、要注意方式方法，對(duì)不憐憫況的同學(xué)采納不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。

5、要特殊留意愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心和樂(lè)觀性，多鼓舞、多欣賞、多傾聽(tīng)、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等狀況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解同學(xué)的表現(xiàn)。

6、要依據(jù)同學(xué)狀況，樂(lè)觀向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子進(jìn)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。

7、要虛心、仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要準(zhǔn)時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家進(jìn)步行答復(fù)，并做好記錄。

五、活動(dòng)支配：

1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的前期預(yù)備會(huì)議。

2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日的同學(xué)家長(zhǎng)名單，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案。

3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)會(huì)議。

家庭教育活動(dòng)實(shí)施方案4

一、主題：

同憶苦，共思甜。

二、目的：

結(jié)合學(xué)校的教育，通過(guò)一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來(lái)得不易，是幾代人努力的結(jié)果，今日更應(yīng)當(dāng)珍惜。要好好地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。

三、內(nèi)容：

聽(tīng)故事，看電影，看老照片?？垂懦?，逛新區(qū)。

形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)支配了幾個(gè)星期的活動(dòng)。

1、故事是孩子們比較感愛(ài)好的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較愿意接受的`好方法。我讓孩子利用雙休日，聽(tīng)爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)受的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽(tīng)完故事可以讓孩子寫(xiě)一篇體會(huì)文章。然后交給老師讓學(xué)校的老師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽(tīng)。以增加孩子的成就感。以提高孩子的活動(dòng)樂(lè)觀性。

2、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情，我們做家長(zhǎng)的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺(jué)中受到教育。我先留心中心臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看。并做適當(dāng)?shù)慕忉?。也可讓孩子?lián)系現(xiàn)在的生活說(shuō)說(shuō)想法。反而會(huì)失去教育作用。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長(zhǎng)伴隨孩子一起找過(guò)去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集。這樣讓孩子在