六年級下冊語文試題-2019湖南益陽小升初全真模擬試題(十一)人教新課標(biāo)含答案

2019湖南益陽小升初全真模擬試題(十一)一、基礎(chǔ)知識.給劃線字選擇正確的讀音。浙 (zhez爸)江蜿 ( )蜒盤曲 ( )而上漆(x)黑仿佛 (fufo)系(jixi)繩子.把下面的詞語分類寫下來。床輪船喜鵲沙發(fā)飛機(jī)牛狗桌子書架汽車黃鶯燕子豬羊TOC\o"1-5"\h\z家具： 。交通工具： 。飛禽： 。家畜： 。.寫出反義詞。聰明—— 勤奮—— .看圖選一選。A.彎彎的 B.閃閃的C.藍(lán)藍(lán)的D.雪白的.選擇正確答案。大象對著她行了一個(gè)屈膝禮，好像是在道歉。這時(shí)，它們的表情仿佛是快樂的。它會對著你搖一搖它那對蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路。這三個(gè)句子()。A.都是比喻句 B.都不是比喻句 C.有的是比喻句，有的不是比喻句.依次選擇合適的字，組成詞語，正確的選項(xiàng)是( )。對于老師的教誨，我們應(yīng)該洗耳聽。剛開學(xué)的情景，現(xiàn)在回想起來還記憶猶。各種各樣的汽車在路上疾馳著?？煲踔辛?，我們應(yīng)該從 里感激父母的養(yǎng)育之恩。A.恭新公心 B.躬新公欣 C.公新恭心 D.恭心躬新.排列句子。最后為小樹苗澆水。接著把小樹苗放進(jìn)坑里。二年級同學(xué)一起去公園植樹。他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。然后埋上泥土。A.⑤③①②④B.④②③⑤① C.③④②⑤① D.①③②④⑤.下列句子中，劃線成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.見非洲人吃螞蟻，我們大感驚奇，但導(dǎo)游卻說這是司空見慣的事。.數(shù)以千計(jì)的海鳥蜂擁而至，從空中俯沖下來搶奪散落在各處的秋刀魚。C.媽媽常把影視歌星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。D.在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請教。.連詞成句。①不知道什么學(xué)些月亮該自己 ②故事這個(gè)開頭結(jié)局只有沒有 ③每樣都學(xué)習(xí)必須東西生活怎么 .讀一讀體會句子的意思：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。.按要求寫句子。人們用這樣的辦法，把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來。（改成“被字句”）.橫線上填入詞語、短句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）各科教師都應(yīng)該要求學(xué)生在回答問題和完成作業(yè)時(shí)，正確地使用語文。不能因?yàn)?就 ，正如 ，也不可能 。分科教學(xué)是為了工作的便利，學(xué)生所受的教育是整體的，是不能割裂的。A.不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎B.語文課雖然不講各科知識讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)不是語文課④可以在語文上馬馬虎虎C.不是語文課可以在語文上馬馬虎虎語文課雖然不講各科知識讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)D.語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)二、閱讀.閱讀課文《鄭和遠(yuǎn)航》選段，回答問題。船隊(duì)出了長江口，駛過東海和南海，破浪西行。每到一個(gè)國家，鄭和先把國書遞交給國王，并代表明朝皇帝向他們贈送禮品，希望同他們友好交往。各國君臣看見船隊(duì)規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎，老百姓聽說明朝的船隊(duì)來了，也都扶老攜幼，爭相到海邊觀看。他們面對那些從來沒有看見過的寶船，個(gè)個(gè)驚嘆不已。當(dāng)時(shí)中國的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外，沿途的百姓聽說船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂意同中國人做生意。很多人還向中國客人贈送禮物，以表達(dá)友好的感情。（1）鄭和下西洋帶往各國的物資有哪些？（2）鄭和和西方航海探險(xiǎn)家比較有本質(zhì)的不同？.閱讀文言文，回答問題不鞭書生王安期作東?？な兀纴y，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：自奚來？云：從師家授業(yè)還，不覺日晚。吏日：鞭乎？王日：鞭書生以立威名，恐非致治之本！釋之，并令吏護(hù)送反家?！咀⑨尅肯担鹤ァＶ拢哼_(dá)到。（1）解釋下列劃線的詞。世亂 云鞭乎 釋之（2）以下與“釋之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.驚弓之鳥 B.君子何之 C.置之度外 D.久而久之（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（4）這則故事中，王安期是個(gè)怎樣的人？他的做法說明了什么道理？.閱讀短文，完成練習(xí)。魯迅與蕭紅一九三四年十月，一個(gè)23歲的姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，親密得宛如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。（1）給劃線字選擇正確的解釋。舉目無親：抬起 全推選舉動一見如故：原來的 原因 朋友， 故意（2）聯(lián)系上下文，理解下列句子。當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。TOC\o"1-5"\h\z“心里的冰塊”是指蕭紅 ?！氨鶋K開始融化了”是因?yàn)?。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅?！敖〔奖寂堋笔侵??！昂怪椤庇髦?。（3）你認(rèn)為文章歌頌的是（ ）A.魯迅對青年人的幫助 B.蕭紅才華出眾 C.魯迅與蕭紅的友誼（4）對于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢？三、寫作題16.每個(gè)學(xué)生都會有“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)：考場上題目做不出來時(shí)，“心兒怦怦跳”；犯了錯(cuò)誤，去老師辦公室時(shí)，心兒怦怦跳”第一次登臺演講時(shí)，心兒怦怦跳”比賽后得知獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，心兒怦怦跳請你以“心兒怦怦跳”為題，選一件親身經(jīng)歷的事情寫下來。要求：把事情寫清楚，要有真情實(shí)感。參考答案一、基礎(chǔ)知識1.zhe； ； ； ；fu；ji.床、沙發(fā)、桌子、書架；輪船、飛機(jī)、汽車；喜鵲、黃鶯、燕子；牛、狗、豬、羊.愚笨；懶惰4.B；A；C；D5.C6.A7.C8.D.月亮不知道自己該學(xué)些什么。；這個(gè)故事沒有結(jié)局只有開頭。；每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。.湖因秋月而生光，月因有湖而生色。湖光與秋色都使人感受溫馨、可愛。秋夜里，明月映照著洞庭湖，秋月在上，湖光在下，相互映襯，整個(gè)天地是那么寧靜和諧。第二句講的是洞庭湖面風(fēng)平浪靜，月光映照下的水面就像未經(jīng)打磨的銅鏡那樣明亮。這兩句寫出了景物寧靜、和諧、明澈的特點(diǎn)。.八只笨重的鐵牛被人們用這樣的辦法一只一只地拖了回來。 12.C二、閱讀.（1）鄭和下西洋帶往各國的物資有絲綢、瓷器、鐵制生產(chǎn)工具和生活用品、手工業(yè)品、茶葉、貨幣、歷法、衡器、書籍、藥材等等，帶回的物資大多是土特產(chǎn)，有香料、藥材、生產(chǎn)瓷器所需的原料、珍稀動植物等。（2）鄭和和西方航海探險(xiǎn)家比較有本質(zhì)的不同。西方航海探險(xiǎn)家他們所到之處就是掠奪、燒殺、欺詐、領(lǐng)土擴(kuò)張，以達(dá)?伽馬為例，1502年他在印度洋上遇到一艘沒有武裝的船，達(dá)?伽馬下令搶光船上的財(cái)物，船上700多人全被燒死，西方的不少航海家都有殘忍搶劫的記錄。.（1）動亂；說；鞭打；釋放（2）C（3）用鞭打書生來樹立威信，恐怕不是達(dá)到社會太平的根本辦法?。?）王安期是一個(gè)對待問題實(shí)事求是的人?！耙共坏盟叫小笔菫榱朔乐箟娜俗靼福?/p>