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文檔簡介
2023-2023學年度上學期教師個人工作總結(jié)(原創(chuàng))
一、政治思想方面:
本學期,我仔細學習黨的各項教育方針政策,學習了山東省素養(yǎng)教育的各項新要求、新規(guī)章,結(jié)合英語學科特點,積極推動英語學科素養(yǎng)教育。工作中,我聽從領導,團結(jié)同事,仔細鉆研業(yè)務,關(guān)懷學生,出勤率高,圓滿完成了學校規(guī)定的各項教育教學任務。
二、教育教學狀況:
1.討論學情、活用教材
初三九冊英語教材內(nèi)容多、難度劇增,對于中等生和弱科生是一個挑戰(zhàn),而學校安排的課時較少,處理不好就會造成大批學生失去興趣、成績下降等惡劣后果。因此在教學中我結(jié)合所教學生的實際狀況,仔細討論教材,對教材按話題、功能和難易度做了重新組合和調(diào)整,細心備課,積極運用多媒體等現(xiàn)代教學手段,課內(nèi)外相結(jié)合,高效地完成了教學目標。另外,我每天細心分層選擇適合學情的作業(yè),時適進展作業(yè)批改和講評,注意培育學生綜合運用英語力量準時調(diào)整教法和進度,每天堅持寫教學反思,收得到了良好的教學成果。
2.利用博客、分層輔導
通過學情討論,我發(fā)覺初三5、6班學生有一局部學生英語根底較差,缺少對英語學習的興趣和刻苦學習精神,多數(shù)學生自學力量較差,學習沒有規(guī)劃性和策略性,尤其是記憶詞匯和理解語法學問的力量比擬薄弱,因此我充分利用業(yè)余時間積極打造教學博客()利用“英語課堂秀和與語法大課堂“兩個欄目對詞匯、語法(動畫)、句型做了大量的工作,對尖子生和弱科生可設了“尖子生方案、弱科生方案、學法指導屋、寒假句子革命“等多個欄目對學生進展學法指導和細心輔導,增加了學生對英語學習的興趣,激發(fā)了學生的學英語的熱忱,起到了很好的作用,同時也實施了情感教育。
3.落實常規(guī),提高業(yè)務
依據(jù)學校要求,本學期我成分利用教學常規(guī),細心備課,充分利用多媒體手段制作PPT課件,努力提高課堂教學效益。依據(jù)5、6兩個班的學情,我特殊注意加強情感與學生的情感溝通,課上提問和課下輔導親密結(jié)合,成分調(diào)動了他們的積極性。在閱讀方面,我采納漸進式,利用課堂5分鐘集中訓練的方式,使學生的閱讀理解力量上了一個臺階;在寫作訓練方面,本學期主要集中進展了課文句型的練習頻度,在學生和家長的要求下,在平常擠時間在博客上做了300個重點句式訓練,鼓舞學生通過“訓練--熟讀--思索--應用“四位一體的訓練模式給每位學生以訓練的平臺和成長的空間,經(jīng)過一段時間的訓練,學生的句子表達力量有了很大的提高。本學期我也準時批改作業(yè),有針對性地講解和答疑,特殊在分層次布置講解作業(yè)方面取得了抱負的效果。
4、關(guān)注英語弱科生,培育學習興趣
本學期,我依據(jù)5,6班的學情,特殊關(guān)注了中等生和弱科生的學習和成長,并因此制定了“弱科生檔案(跟蹤檢查)“,“手拉手互助小組“等詳細措施,真誠去幫忙這些學生。本著“低重心教學“的教學思想,制定了詳細的補弱規(guī)劃和目標,對學生進展有規(guī)劃的課外輔導,幫忙學生解疑答惑。在肯定程度上提高了學生的自學力量,同時,在這一過程中,有些內(nèi)容可以提早接觸到,英語課堂上也使學生們多了一種驕傲感,激發(fā)了學習熱忱。
5.積極參與“時適教學思想“下的英語課堂教學模式討論和實踐
依據(jù)學校教育處的要求,我仔細學習、思索“時適“教學思想的內(nèi)涵,探究其在課堂教學中的運用。自己推出了“基于時適教學思想的英語復習課教學模式“,并撰寫了教案。先后聽教學模式討論課屢次,參與聽課研討活動4次。通過參與聽課和集體研討,我加深刻地體會了“時適“教育思想的實質(zhì)意義,促進了這一教學思想在教學過程中的運用,有效提高了教學效果。
三、課題和校本討論:
教學之余,我積極參與學校課題討論活動,主持申報了“新課程下英語學困生的成因及教育對策討論“課題已被學校批準和立項,目前正在順當進展中。我主持的校本課程“校本課程英語勵志美文閱讀觀賞/ReadingappreciatingbeautifulEnglisharticles“并特設了校本教學博客()在高一、高二兩個年級開課,取得了良好的教學效果。另外,本學期我潛心討論學法、教法,堅持讀書學習,探究素養(yǎng)教育新形勢下的學科教學規(guī)律,在《考試與評價》雜志上發(fā)表學法指導類文章共10余篇,在個人教學教研博客上發(fā)表了教學反思類文章30余篇。經(jīng)過多年的討論和積存單獨編著的《初中生肯定要把握的英語句型》一書已由華東師范大學出版社正式出版。
雖然在工作中取得了一些成績,但也存在很多缺乏之處。在新的學期我會發(fā)揚優(yōu)點,克制工作中的缺
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