西師大版四年級數(shù)學下冊-綜合與實踐-制定鄉(xiāng)村旅游計劃教案

綜與踐—定村游劃

教內(nèi)教材第28頁。教學示綜合應用的設計源于貼近學生的生活起來能小中見大強挑戰(zhàn)性和綜合性。這一綜合應用的內(nèi)容涉及計算、統(tǒng)計等知識，通過調(diào)查、訪談、比較等多種方法進行探索。學生在活動過程中要注意小組內(nèi)成員之間的交流組間的交流拓信息來源渠道和信息量把學生開展的活動搜集的信息資料進行全班的集中展示對解決問題的過程進行反思。教學標知識與技能：學會用數(shù)學知識科學分析問題和解決問題的方法，培養(yǎng)應用知識的能力。過程與方法：經(jīng)歷運用數(shù)學知識分析問題和解決問題的過程，體驗數(shù)學知識的應用價值。情感與態(tài)度：感受數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系會學數(shù)學用數(shù)學的樂趣激發(fā)學習知識的熱情。重點難重學會科學分析和解決問題的方法。難根據(jù)分析結果，合理安排方案。教學備教師準備：投影儀；多媒體課件。學生準備：練習本；草稿本。教學程（）習入同學們上到國慶了們算和家長一起外出旅游嗎？你們都去過那些地方？有什么好風景？給同學們介紹一下，讓我們共同分享。師看同學們都很喜歡旅游起旅游大家興趣這么濃師也很喜歡旅游祖國的山山水水神奇秀美蘊著好多識，在旅游中師發(fā)現(xiàn)會遇到好多數(shù)學問題呢旅游中到底有哪些數(shù)學問題，這節(jié)課老師就帶大家一起來探討旅游中的數(shù)學知識：制定鄉(xiāng)村旅游計劃）（）究知1.師現(xiàn)在我們城市周邊興起很多農(nóng)家樂的旅游活動是我們不能說去就去還有許多問題需要考慮，請大家仔細想一想如果我們班級秋游的時候到這里游,我們都需要考慮哪些問題？2.師：是啊，下面就請同學們來怎么樣租車去最省錢？多媒體播放旅游情境圖信息，并說說你都知道了什么？（）究如何坐車A.租車方案方案一：從學校乘公交車到景區(qū)大門口，每人單程。方案二：如果包車，45座客，往返元。B.匯報租車方案1

方案一：來回需要：44××＝（元）方案二：來回需要：元C．引導學生選出最佳租車方案同學們兩方案，你愿意選擇哪種方案？說說理由。你認為哪種方案最合?為么？（）光車費用同學們解決完了坐車的問題下來是在景區(qū)內(nèi)游覽觀光的費用各組根據(jù)信息進行計算。學生匯報并板書：2×44＝88（（）飯問題師下我們還要解決一個更重要的問題——吃飯問題管是出門在外我可不要虧待了自己的肚子。為此，我特地提前做了調(diào)查。同學們請看，課件出示吃飯費用。學生交流計算，然后匯報。板書：×＝1100（元（）票費用師：最后，我們?nèi)绻肴坑斡[景區(qū)，購票的費用又是多少呢？請大家都來幫我想一想學生設計消費方案，并在組內(nèi)交流自己的想法。學生匯報。40×＋×＝1840元（）費用學生小組交流，設計方案，集體匯報并板書。方案①：264＋88＋1100＋1840＝3292元）方案②：300＋88＋1100＋1840＝3328元）（）思流感快同學們，今天的旅游活動很順利愉快，你們有什么感想？有什么收獲嗎？1.生活中處處有數(shù)學，處處需要學。2.旅游中除了學會計算，節(jié)約費，還要注意安全、衛(wèi)生、健康、文明等等。（）堂結師同們今天我們運用所學數(shù)學知識和方法共同解決了旅游中許多問題們棒其旅游中還有其它的問題你設計一個適合自己家庭的旅游計劃下節(jié)課再全班交流。（）置業(yè)與爸爸媽媽商量，確景區(qū)，制訂1份庭旅游計劃。板書計制鄉(xiāng)旅計租車方案觀車費用吃問題（午餐）方案一：來回需要：44×244＝88元）25×44（元）×＝（）方案二來需要300元?？傎M用：①＋＋1100＋＝（元）②＋＋1100＋＝（元）

門票費用40×＋×＝（）

教反《制定鄉(xiāng)村旅游計劃合學的生活實際繞班級全體學生和老師去旅游的問題而設計的一節(jié)數(shù)學綜合實踐活動。在學習方法上勵生通過合作學習自探究注2

學生學習能力的培養(yǎng)讓學生在作交流的基礎上發(fā)現(xiàn)問題決問題讓學生在各抒己見中達成共識。教資包資料鏈中國數(shù)家——李邦李邦河（1942—，中國科學院院江清（現(xiàn)樂清市）仙溪鎮(zhèn)人。在雁蕩中學度過了初中時代。1965年畢于國科學技術大學應用數(shù)學系，同年到中國科學院數(shù)學研究所工作曾任該所基礎數(shù)學研究室主任，現(xiàn)任中國科學院數(shù)學與系李邦河統(tǒng)科研究院研究員2001年，他當選為中國科學院院士。李邦河的研究領域相當廣泛主從事微分拓撲低拓撲的量子不變量非準分析和廣義函數(shù)等領域的研究，在微分拓撲、低維拓撲、偏微分方程、廣義函數(shù)、非標準分析以及代數(shù)幾何和代數(shù)機械化等方面均取得了重要成果或重大突破發(fā)表研究論文90余。例如在偏微分方程解的定性研中否定了俄國科學院院士奧列尼克關于間斷線條數(shù)可數(shù)的論斷解答了美國科學院院拉克斯和格利姆關于通有性和分片解析性的三個猜想蘇聯(lián)科學院通訊院士伊萬諾夫?qū)λ诜菢藴史治鲇糜趶V義函數(shù)方面的工作曾評說義函