人教版七年級上StarterUnit3Whatcolorisit“十校聯(lián)賽”一等獎

第1課時StarterUnit3Whatcolorisit?SectionA1a—3（總第課時）一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：熟悉掌握字母S-Z，熟練掌握有關(guān)“辨認(rèn)顏色”的交際用語。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、交流開展語言實(shí)踐訓(xùn)練，用“Whatcolorisit?”“It’s….”情感態(tài)度與價值觀：從小養(yǎng)成禮貌待人的良好行為習(xí)慣；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。二、預(yù)習(xí)重點(diǎn)：字母Ss-Zz的規(guī)范書寫，字母的發(fā)音。預(yù)習(xí)難點(diǎn)：有關(guān)“辨認(rèn)顏色”的交際用語。三、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)一：大聲朗讀1a中的對話，然后像1a那樣與同伴問候預(yù)習(xí)任務(wù)二：聽錄音，跟讀。學(xué)會讀英語名字預(yù)習(xí)任務(wù)三：規(guī)范書寫2a中Ss-Zz預(yù)習(xí)任務(wù)四看3中的圖，猜這些縮寫字母的意思四、預(yù)習(xí)質(zhì)疑1預(yù)習(xí)中尚不能解決的問題__________________________2希望老師在課上講解的重點(diǎn)內(nèi)容__________________________限時作業(yè)一、按順序默寫本節(jié)課學(xué)過的八個字母的大小寫二、寫出下列字母的縮寫所表示的含義BBC_____________CD_____________HB_____________三、選擇填空：1.在下列字母中，是元音字母。A.yB.wC.uD.s2.-What’sthis?-It’sU.A.aB.anC.\D.the四、完成句子這件夾克衫是黑白相間的顏色。jacketisand.2.-isit?-It’syellow.第2課時StarterUnit3Whatcolorisit?SectionA4-5（總第課時）一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：1．知識與能力：熟練掌握字母表顏色的單詞：red,green，blue,yellow,white,black，并熟練掌握有關(guān)“辨認(rèn)顏色”的交際用語。2．過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、交流與展示活動，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式開展語言實(shí)踐訓(xùn)練。3．情感態(tài)度與價值觀：通過小組合作學(xué)習(xí)等各種活動，教育學(xué)生從小養(yǎng)成禮貌待人的良好行為習(xí)慣；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。二、預(yù)習(xí)重難點(diǎn)：“Whatcolorisit?”“It’s….”句型的綜合運(yùn)用。三、課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)一：朗讀并識記本課的單詞和短語藍(lán)色的黃色的白色的黑色的紅色的綠色的黑白花色的用英語什么顏色預(yù)習(xí)任務(wù)二：Colorthepicture:4部分有五個圓環(huán)，按下列要求涂上顏色。預(yù)習(xí)任務(wù)三：大聲朗讀5的對話，試著翻譯下列句子：1.這用英語怎么表達(dá)？這是把鑰匙。What’sthis？akey.2.它是什么顏色的？它是黃色的。isit?It’s.四、預(yù)習(xí)質(zhì)疑1．預(yù)習(xí)中尚不能解決的問題2．希望老師在課上講解的重點(diǎn)內(nèi)容限時作業(yè)單項(xiàng)選擇（）1．-Whatcolorisit?-Orange.A．ItB．ThisC．ThatD．It’s（）2．-arethesepens?–Blue.A．WhatB．WhoC．What’sD．Whatcolor（）3．Anorangeis.A．orangeB．theorangeC．blackD．a(chǎn)norange（）4．-What’sthat?-aquilt.A．ItB．ThisC．ThatD．It’s二、完成句子1．It’sred.(改為一般疑問句)？2．Theruleriswhite.(就劃線部分提問)?翻譯句子1．.那支鋼筆是什么顏色的？？2．那是一個綠色的橘子。？第3課時StarterUnit3Whatcolorisit?SectionB(1a-2)（總第課時）一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：1．知識與能力：熟練掌握五個元音字母A,E,I,O,U;掌握五個元音字母A,E,I,O,U在單詞中的發(fā)音規(guī)律，學(xué)會有關(guān)“辨認(rèn)顏色”的交際用語。2．過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、交流開展語言實(shí)踐訓(xùn)練掌握發(fā)音規(guī)律，學(xué)會簡單的日常用語與人交流。3．情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對事物的辨別能力。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲‘二、預(yù)習(xí)重難點(diǎn)：熟悉掌握字母I-R，掌握字母的音三、課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)一：聽錄音，寫出表顏色的單詞預(yù)習(xí)任務(wù)二：大聲朗讀P83的聽力材料中的對話，理解其語言意義，且能熟練進(jìn)行角色表演。預(yù)習(xí)任務(wù)三：根據(jù)對話編相似的對話。預(yù)習(xí)任務(wù)四：看2中的圖表，聽一聽，讀一讀，試著總結(jié)元音字母A,E,I,O,U的發(fā)音規(guī)則。四、預(yù)習(xí)質(zhì)疑1．預(yù)習(xí)中尚不能解決的問題2．希望老師在課上講解的重點(diǎn)內(nèi)容限時作業(yè)規(guī)范寫出五個元音字母的大小寫形式----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、單選（）1．下列字母不含元音字母的是A．h,i,j,kB．o,p,q,rC．k,l,m,nD．a(chǎn),b,h,d（）2．下列字母中，能獨(dú)立成詞的是。A．AB．BC．CD．O（）3．-Whatcolorisit?-It’s______blue.A．a(chǎn)nB．a(chǎn)C．theD．/（）4．-What’sthatChinese?A．inB．a(chǎn)tC．theD．of三、連詞成句1．itcoloriswhat？2．isrulerwhitethe.第4課時StarterUnit3Whatcolorisit?SectionB(3a-4)（總第課時）一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：熟練掌握五個元音字母A,E,I,O,U;掌握五個元音字母A,E,I,O,U在單詞中的發(fā)音規(guī)則；學(xué)會有關(guān)“辨認(rèn)顏色”的交際用語；總體掌握26個英語字母。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、交流開展語言實(shí)踐訓(xùn)練掌握發(fā)音規(guī)律，學(xué)會簡單的日常用語與人交流。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對事物的辨別能力。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲‘二、預(yù)習(xí)重難點(diǎn)：五個元音字母A,E,I,O,U在單詞中的發(fā)音規(guī)則。三、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)一：熟練背誦26個英語字母；并規(guī)范默寫出26個英語字母的大小寫形式。預(yù)習(xí)任務(wù)二：聽錄音，學(xué)唱英語字母歌。預(yù)習(xí)任務(wù)三：聽錄音，學(xué)唱英語元音字母兒歌。四、預(yù)習(xí)質(zhì)疑1．預(yù)習(xí)中尚不能解決的問題——————————————2．希望老師在課上講解的重點(diǎn)內(nèi)容---------------------------------限時作業(yè)補(bǔ)充下列各組含有共同音素的字母。A:1．A,H,K,2．B,C,D,E,P,T,V,,3．F,L,M,N,X,Z,4．I,5．U,W,B:規(guī)范書寫出26個字母：二、用am、is、are填空。1．-Whathisname?-Bob.2．Thismybook.ItanEnglishbook.3．Howyou?If