版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)如何更好理解德語(yǔ)如今〔英語(yǔ)〕普及了,是一所大學(xué)就會(huì)有英語(yǔ)專業(yè),大家學(xué)英語(yǔ)的目的只是為了更好的就業(yè),但是靠英語(yǔ)找個(gè)好工作已經(jīng)不像以前那樣容易了,反而是越來(lái)越難,因?yàn)槎⒄Z(yǔ)了越來(lái)越多了。隨之而出現(xiàn)的是〔小語(yǔ)種〕,學(xué)〔德語(yǔ)〕的在小語(yǔ)種中占的比重越來(lái)越大了,以下是我為您整理的如何更好理解德語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容。
如何更好理解德語(yǔ):
發(fā)音
任何語(yǔ)言都要通過(guò)說(shuō)出來(lái)才有意義,德語(yǔ)也一樣,德語(yǔ)的發(fā)音關(guān)系到以后的聽說(shuō)讀寫。只有發(fā)音正確了,別人才干懂你的意思。德語(yǔ)的發(fā)音比較固定,每個(gè)字母基本都有固定的發(fā)音,不像英語(yǔ)字母在不同的詞里可能發(fā)音不同,所以要學(xué)會(huì)德語(yǔ)發(fā)音首先要學(xué)會(huì)每個(gè)字母的發(fā)音,再學(xué)會(huì)字母組合的發(fā)音,最后到單詞的發(fā)音,當(dāng)然這是要付出很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)的,聽著錄音自己發(fā)音,然后改正自己的錯(cuò)誤,反復(fù)操練,最終掌握。
詞匯
任何一門語(yǔ)言的最基本組成都是詞匯,詞匯表達(dá)出各種意思,德語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)也是一種體力勞作,必須要花大量時(shí)間去理解并識(shí)記。詞匯是靠長(zhǎng)時(shí)間不斷積存的,我們一輩子都在學(xué)習(xí)新詞,德語(yǔ)也一樣,首先要掌握簡(jiǎn)單的常見的詞匯。德語(yǔ)詞匯是分性數(shù)格的,識(shí)記的時(shí)候要一起記。
語(yǔ)法
語(yǔ)法是把詞匯連接起來(lái)的紐帶,不存在沒有語(yǔ)法的語(yǔ)言,德語(yǔ)也不例外。德語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是必須要不斷積存的,一天學(xué)一點(diǎn),一天懂一點(diǎn),慢慢的你就會(huì)掌握了,剛開始的時(shí)候有點(diǎn)難度,記住了,學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要和英語(yǔ)的語(yǔ)法去對(duì)照,不要去問(wèn)為什么,要先背誦背熟,這個(gè)過(guò)程是灌輸?shù)倪^(guò)程,因?yàn)橹澳銢]有任何德語(yǔ)的概念,你必須要強(qiáng)制灌輸進(jìn)你的大腦里,慢慢的那些語(yǔ)言就被你掌握了,越學(xué)越容易的。
聽力,口語(yǔ),閱讀
聽力是先聽發(fā)音,聽簡(jiǎn)單詞匯,聽簡(jiǎn)單句子,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,口語(yǔ)和閱讀也是一樣,都是先從簡(jiǎn)單的開始然后到復(fù)雜,剛開始的時(shí)候是有很多障礙的,聽說(shuō)讀多了就慢慢習(xí)慣了,等你習(xí)慣了的時(shí)候你也就掌握了??谡Z(yǔ)模仿錄音,跟著錄音讀,不是簡(jiǎn)單的跟讀,這個(gè)過(guò)程是要用心的,網(wǎng)上有很多錄音教程,你能找到的。
寫作
德語(yǔ)的寫作是對(duì)你學(xué)習(xí)成果的一種很好的檢驗(yàn)。寫簡(jiǎn)短的作文可以檢驗(yàn)所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法,寫完之后要認(rèn)真檢查語(yǔ)序和用詞的性數(shù)格。寫作不一定要寫作文,也可以造句子,同樣能得到很好的鍛煉。
如何才干學(xué)好德語(yǔ)詞匯:
1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞:這些單詞通常比較難而且很書面化。背時(shí)只要混個(gè)眼熟,知道中文意思即可,不必須要會(huì)讀會(huì)寫最主要是在做閱讀理解時(shí)要能知道它的意思。
2.口語(yǔ)中的單詞:你不僅要知道它的意思還要能準(zhǔn)確說(shuō)出來(lái),但會(huì)不會(huì)寫不重要最主要是你跟別人交流時(shí)要能把它說(shuō)出來(lái)。背時(shí)要盡可能開口并準(zhǔn)確的"讀背'。
3.聽力中的單詞:聽到它時(shí)要能迅速反應(yīng)出它的意思,最好能寫出來(lái)這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思,背時(shí)可以通過(guò)自己的錄音,反復(fù)的聽熟。
4.寫作中的單詞:除了要能正確拼寫出來(lái)外,它的性數(shù)格要清楚,還要知道怎么用,背時(shí)可以采納"抄背'的方法,而且最好在句子中記憶。
德語(yǔ)學(xué)習(xí)講究方法對(duì)策:
德語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些方法?我要說(shuō)的是德語(yǔ)學(xué)習(xí)講究方法對(duì)策的哦,去〔德國(guó)留學(xué)〕會(huì)德語(yǔ)是很有必要的,同時(shí)德語(yǔ)也是德國(guó)留學(xué)條件要求之一。那么德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法都有哪些,留同學(xué)可以通過(guò)一些途徑學(xué)習(xí),比如德語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,德語(yǔ)電影等。
你做德語(yǔ)閱讀勤快嗎?如果你做德語(yǔ)閱讀時(shí)常常查字典,那說(shuō)明你很懶。做德語(yǔ)閱讀時(shí)請(qǐng)讓你的字典離開你的視線,至少在第一遍閱讀時(shí)必須要如此??床欢膯卧~怎么辦?猜!依據(jù)前后意思猜,依據(jù)整體意思猜,依據(jù)構(gòu)詞法拆猜,依據(jù)句子成分猜,依據(jù)的態(tài)度態(tài)度猜??傊憔鸵獙W(xué)會(huì)猜猜猜。有時(shí)甚至必須要你發(fā)揮一點(diǎn)想象力。
老外說(shuō)咱們中國(guó)人缺乏想象力,我想你應(yīng)該不會(huì)承認(rèn)他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典,你就會(huì)很快的對(duì)字典產(chǎn)生依賴,一旦碰到不懂的單詞,你的第一反應(yīng)是找字典而不是去揣測(cè)這個(gè)單詞有可能是什么意思。你必須要學(xué)會(huì)猜,并且要養(yǎng)成這種優(yōu)良的習(xí)慣。
慢慢的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),德語(yǔ)學(xué)習(xí)以你微量的詞匯竟然也能大致看懂許多高深的文章,你或許會(huì)從此愛上德語(yǔ)閱讀或者有了學(xué)習(xí)的自信。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),字典也不是不能用,如果你認(rèn)為有必要更準(zhǔn)確的理解這篇文章,或者想知道某些重要詞匯的具體意思,那么你可以查字典,不過(guò)最早要在第一遍閱讀以后再用。
德語(yǔ)學(xué)習(xí)除了要善于猜單詞外還要善于運(yùn)用語(yǔ)法。尤其是碰到那些復(fù)雜的長(zhǎng)句,找出主謂賓,去掉那些無(wú)關(guān)緊要的小品詞,句子就變得容易理解了。另外,關(guān)系從句和形容詞定語(yǔ)句往往是使句子變得復(fù)雜的主要原因,這兩條語(yǔ)法掌握得好對(duì)閱讀理解有很大的幫助。
當(dāng)你閱讀完一段內(nèi)容以后,有必要花短短幾秒種的時(shí)間簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,回憶一下這一段主要講了些什么,這對(duì)你進(jìn)行下面的閱讀理解多少都會(huì)有所幫助。
閱讀不要一個(gè)字一個(gè)字的讀,這樣不利于理解,你應(yīng)該一句話一句話或一個(gè)意群一個(gè)意群的讀。當(dāng)你碰到不懂的單詞時(shí),也不要就此停下來(lái)去猜這個(gè)單詞,你至少要把這一句話全部看完了再去揣測(cè),有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)陌生單詞的意思在這句話中根本就不重要。
如何高效地背德語(yǔ)單詞:
步驟一:理解單詞,發(fā)準(zhǔn)讀音
德語(yǔ)因?yàn)槠錁O其完善的語(yǔ)法體系,幾乎每個(gè)單詞(外來(lái)詞除外)都可以依據(jù)單詞讀音直接拼出單詞,因此學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)德語(yǔ)發(fā)音極其重要。發(fā)準(zhǔn)讀音會(huì)讓你在記憶過(guò)程中獲得意想不到的的效果。
同時(shí)德語(yǔ)的構(gòu)詞法也出奇的嚴(yán)謹(jǐn),因此很多詞從其意思幾乎可以反推出其構(gòu)成,所以關(guān)于每個(gè)接觸的詞都要正確理解其意思也很重要。
步驟二:形似的單詞一起記憶
單詞之間具體怎么關(guān)聯(lián)?外形上相近的單詞,幾乎最容易記住。
比如:jagen與sagen,klein與kleid,heipen與heizen...
這類單詞幾乎不必須要特意去想就能較容易記住。
步驟三:聯(lián)想熟悉的單詞
這里講的是比較自由的聯(lián)想,比如簡(jiǎn)單的如上步中外形相近的詞就可以簡(jiǎn)單關(guān)聯(lián)出牢固的記憶,另外可以在多個(gè)詞中類似于意識(shí)流的關(guān)聯(lián)。
如:schweinschneeschiffstahl...可以無(wú)限長(zhǎng),個(gè)人經(jīng)驗(yàn)一個(gè)生詞關(guān)聯(lián)的熟悉詞越多記憶就會(huì)越牢靠,每次看到其它的熟悉詞都會(huì)加深這個(gè)生詞的印象。我曾經(jīng)聽說(shuō)有大神就幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的單詞每次都能關(guān)聯(lián)所背的新詞,這樣記憶速度超快。(個(gè)人感覺這種記憶方法像"記憶迷宮記憶法')
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教程教案上學(xué)期
- 玉溪師范學(xué)院《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐訓(xùn)練》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 影視鑒賞教育課件
- 塊料樓地面施工工藝
- 2024年紅外光學(xué)測(cè)量雷達(dá)項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 2023年復(fù)配色粉項(xiàng)目綜合評(píng)估報(bào)告
- 2024屆貴州安順市平壩區(qū)集圣中學(xué)高三下學(xué)期3月統(tǒng)一聯(lián)合考試數(shù)學(xué)試題
- 倉(cāng)儲(chǔ)配送合同流程
- 采購(gòu)合同資金結(jié)算流程
- 高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
- 廣東開放改革開放史(本專23春)-第七單元形成性考核0
- 小學(xué)希望之星看圖說(shuō)話分類整理
- 高中區(qū)域地理非洲
- 第六單元 第7課時(shí) 解決問(wèn)題(一)(教學(xué)設(shè)計(jì))-三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 人教版
- 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)管理辦法
- GB/T 3499-2003原生鎂錠
- 從你的全世界路過(guò)讀書筆記作品課件
- 初中道德與法治人教九年級(jí)下冊(cè)我們共同的世界《放眼全球經(jīng)濟(jì)》PPT
- 數(shù)據(jù)安全培訓(xùn)課件PPT(32張)
- 無(wú)量壽經(jīng)廣釋課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論